2020届湖北省随州市高三3月调研考试理综生物试题（纯word，解析版）
展开2020年3月高三年级调研考试
理科综合
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题I上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-I C-12 N-14 ()-16 Mg-24 Al-27 CL-35.5 Fc-56 Cu-64
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．在细胞内，有许多由膜构成的囊泡就像深海中的潜艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”。下列有关囊泡的叙述，错误的是
A. 内质网可以“出芽”形成囊泡，其囊泡膜可以成为高尔基体膜的一部分
B．内质网在囊泡运输中起重要的交通枢纽作用
C．高尔基体分泌的囊泡可能形成溶酶体
D．突触小体巾的突触小泡，可以是高尔基体分泌的囊泡形成的
2．新冠肺炎的病原体是一种冠状病毒，冠状病毒在自然界广泛存在，其遗传物质是一条单链RNA。2019年底，“新型冠状病毒”（COVID-19）的出现，在全球引发肺炎疫情。我国在党中央直接领导下疫情得以控
制，病人得到救治。下列有关“冠状病毒”的说法正确的是
A. COVID-19的遗传物质RNA位于蛋白质壳外面的囊膜上
B．COVID-19蛋白质的合成需要人体细胞的细胞呼吸提供能量
C．病毒大量繁殖导致宿主细胞膜破裂而发生细胞凋亡
D．人体对COVID-19的免疫机理与体液巾杀菌物质灭菌的机理相同
3．下图是果蝇体内一个正在分裂的细胞及其部分染色体组成（数字代表对应的染色体，字母表示染色体上
的基冈）。不考虑染色体变异，据图判断此果蝇基因型是
A.AaBbdd B. AaBbXaY C. AaBbXYd D. AaBbXdXa
4．某禾本科植物高茎(B)对矮茎(b)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，花粉粒非糯性(E)对糯性(e)为显性，非糯性花粉遇碘变蓝色，糯性花粉遇碘呈红棕色。现有品种甲( BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和丁(bbddee)，进行了如下两组实验，部分结果如下：
请据表回答，利用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可选用的亲本组合有
A.甲×丁和乙×丙 B．甲×乙和丙×丁
C．乙×丙和丙×丁 D．甲×丙和乙×丁
5．下图甲与乙是测量神经元膜电位的装置，图丙和丁是测得的膜电位变化，有关叙述正确的是
A.图甲表示在膜内Y和Z点插入微电极及灵敏电压计，在X处施以足够的刺激后，记录电极Y所记录的
膜电位变化如图丙
B．图甲表示在膜内Y和Z点插入微电极及灵敏电压计，在X处施以足够的刺激后，记录电极Z所记录的
膜电位变化如图丁，cd段为动作电位
C．若图乙测得结果如图丁，电流计显示的是膜外电位变化，图丁中钠离子大量内流发生在cd段
D．若图乙将刺激点移到X处，电流计显示的膜电位变化仍如图丁的幅度和方向
6．下列有关群落的相关说法中，正确的是
A.同一时问内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落
B．人类活动可以改变群落演替的速度，但是不能改变演替方向
C．冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替，演替时问短
D．生态学家高斯选用双小核草履虫和大草履虫实验，最后结果是只有大草履虫存活，原因是大草履虫捕
食了双小核草履虫
三、非选择题：共174分。第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题（共129分）
29. (10分)研究发现仙人掌和萝卜相比，有一个很特殊的CO2固定过程：夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中（如图一所示）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2。用于光合作用（如图二所示）。而萝卜固定CO2过程如图三所示。据图回答下列问题
(l)据图可知仙人掌和萝卜共有的代谢途径是 。
(2)仙人掌夜晚能吸收CO2却不能合成(CH2O)的原凶是缺乏暗反应必需的 ，白灭进行光合作
用所需的CO2的来源有 。
(3)在上午11:00点时，突然降低环境中CO2。浓度后的一小段时间内，仙人掌和萝卜的叶肉细胞中C3含
量的变化趋势分别是 （填“升高”、“降低”或“基本不变”），原因是
30.（10分）C肽又称连接肽，由胰岛B细胞分泌，它与胰岛素有一个共同的前体——胰岛素原。1分子胰岛素原经蛋白酶的作用，分解为1分子胰岛素和1分子C肽，同时释放人血液中。如图所示1分子胰岛素
原切玄C肽形成胰岛素的过程（图中箭头表示切点，数字表示氨基酸序号，-S-S-表示二硫键），据图回答下列问题：
(l)胰岛素是由 个氨基酸组成的蛋白质，至少含有 个游离羧基。蛋白酶可以水解蛋白
质，而在胰岛素形成过程中蛋白酶的作用是
(2)在临床中，对于接受胰岛素治疗的患者，测定其血液中胰岛素水平，不能评价自身胰岛功能。可以通
过测定C肽水平，来评价自身胰岛B细胞的功能，其原冈是
(3)胰岛素功能主要是 。临床上低血糖原因可以分为两种，一是胰岛素分泌过多，
二是其他原因。如何通过测定C肽水平来判断低血糖原因，请加以说明
31.（9分）植物虽然没有神经系统，但植物体也能对自身的生命活动进行调节。在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节，发现最早的是生长素。发现生长素的过程，是从达尔文注意
到植物向光性并对此进行研究开始的。请据达尔文实验回答相关问题：
(1)上图是达尔文利用金丝雀荫草的胚芽鞘进行的实验及结果，依此提出的实验结论是胚芽鞘尖端受单
侧光照射产生 并向下面的 传递，造成 而使胚芽鞘出现向光性弯曲。
(2)胚芽鞘的作用有 、 。
(3)请利用燕麦胚芽鞘、一定浓度的生长素和琼脂块等相关材料用具，设计实验，证明生长素能促进生长
（写出实验设计思路和预期结果） 。
32.（10分）小麦是我国蕈要的粮食作物，种植面积极为广泛。现有不抗锈病的小麦（基因型ee，基因位于7号染色体上）与抗锈病的纯合四体小麦（7号染色体有4条，其上共有4个相关抗锈病基因）进行有性杂 交，完成下列问题：
(1)四体小麦的形成是 变异的结果。欲确定抗锈病的小麦是四体，最简捷的方法是：选取小麦
的 填“分生区”或“伸长区”）材料制成装片，进行 ，找到 期细胞，观察
(2)杂交产生的三体小麦（7号染色体有3条），在减数分裂同源柒色体联会时，任意两条染色体正常配
对，在减数第一次分裂后期正常分离，而另一条随机移向细胞任意一极。若上述杂交子代与不抗锈病小麦杂交，后代基因型及比例是 ，表现型及比例是 ，并画出相应遗传图解。
（二）选考题：共40分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。
37.[生物——选修1：生物技术实践l(15分)
患者男，48岁，发热伴寒战，人院进行血液、B超及CT检查，疑似肝脓肿。其中细菌性肝脓肿的主要 病原菌是：大肠埃希菌、克雷伯菌、链球菌、金黄色葡萄球菌、厌氧菌等。近年来，克雷伯杆菌感染导致的细菌性肝脓肿患者比例有增高的趋势，为确定致病原冈需要进行细菌的培养及药敏实验检查病原体种类。请回答下列问题：
(1)细菌培养一般在30--37℃，pH调至 ，进行无菌操作。对接种环等金属用具，直接在
酒精灯火焰的 灼烧，可以迅速彻底地火菌。
(2)微生物接神的方法很多，最常川的方法有 法。虽然这些技术的操作方法各不相同，但是，其核心都是防止杂菌的污染，保证 。
(3)区分细菌种类可以通过多种途径，如生化试验IMVC试验町用于肠道杆菌鉴定，其中大肠埃希菌、克
雷伯菌鉴定结果分别是++--、--++；还可以通过菌落特征，如菌落的 等的不同来区别。常川来统计样品中活菌数目的方法是 ，测定细菌数量的方法还有 法，无论哪种方法得到的细菌数量都是 值。
38.[生物——选修3：现代生物科技擘题]（15分）
基因工程日前已成为生物科学的核心技术，在农牧业、工业、医药卫生等方面有良好的应用前景。
回答下列问题：
(1)基因表达载体中的复制原点，本质上是一段富含A-T碱基对的DNA序列，它易与引物结合而成为
复制起点的原理是 。启动子与复制原点的化学本质 （填“相同”或“不同”），启
动子功能的含义主要是
(2)利川PCR技术扩增目的基因，可在PCR扩增仪中进行的三步反应是 若在PCR扩增仪中加入模板DNA分子100个，则经过30次循环后，DNA分子数量将达到 个。
(3)植物基因工程技术主要用于提高农作物的抗逆能力，如抗虫性、抗病性等。我国的抗虫棉就是通过
法导入抗虫基因 基因培育成功的；抗病毒的转基因小麦是导入抗病毒基阒培育的，使用最多的抗病毒基因有 。
2020年3月高三年级调研考试
理科综合参考答案及解析
1．【答案】B
【解析】内质网可以“出芽”形成囊泡．包裹着要运输的蛋白质到高尔基体上进一步加工，囊泡膜与高尔基体膜融合，成为高尔基体膜的一部分，A正确；高尔基体起交通枢纽作用，而不是内质网，B错误；溶酶体是单层膜组成的、内含多种水解酶的囊泡状细胞器，初级溶酶体是高尔基体分泌形成的，C正确；突触小泡是含有神经递质 的膜泡结构，可以由高尔基体分泌的囊泡形成，D正确。
2．【答案】B
【解析】COVID-19结构简单，其表面有蛋白质的外壳， 其内有遗传物质RNA，A错误；病毒营寄生生活，侵染宿主细胞并在宿主细胞内大量增殖，这个过程需要消耗宿主细胞的物质及能量，B正确；病毒导致宿主细胞破裂有两种情况，一是效应T细胞作用下主动死亡，即细胞凋亡，二是病毒人量繁殖导致宿主细胞破裂死亡，即细胞坏死，C错误；人体对该病毒的免疫机理属于特异性免疫（体液免疫和细胞免疫），与体液中杀菌物质（如 溶菌酶）灭菌原理（非特异性免疫）不同，D错误。
3．【答案】C
【解析】图中画出了四条染色体，由于其上标有基因，根 据等位基因位于同源染色体，可以清楚的判断出1和3号染色体是同源染笆体，所以推出2和4号应是另一对同源染色体，即X和Y染色体。所以此果蝇是雄性；由丁果蝇的X染色体比Y染色体短小，所以2号为X染色体，4号为Y染色体，基冈型是AaBbXYd，选C正确。
4．【答案】D【解析】利用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，有两个条件：一是有花粉有关性状的基因，二是两对基因位丁两对染色体上。依据表格中亲本组合甲×丁产生的F．配子情况，丙×丁产生的F1配子情况，可知B(b)和D(d)总在一起，说明B、b与D、d这两对基因在一对染色体上，则E和e位于另一对染色体上，甲×丙组合，F1为BBDdEe，其中D/d与E/c均属于决定花粉粒特征的基因，位于两对染色体上，可以验证自由组合定律，同理乙×丁组合，F1为bbDdEe也可以.D正确。
5．【答案】A
【解析】图甲电极均插入膜内，电压计为O，刺激X，Y处首先发生电位变化——变止电位，局部电流传导到Y 与Z之间，又变为O电位，传导到Z处时，Z处正电位Y处为负电位，最后恢复O电位，A正确，B错误；图乙两电极一个在膜外，一个在膜内，测的是静息电位．图丁刚开始为正电位，所以测的是膜外电位，ab为钾离子外流，为静息电位，be为钠寓子内流，cd为钾离子外流恢复静息电位，将网乙中刺激点移到X处，膜电位变化幅度与图丁相同，只是方向相反，C、D错误。
6．【答案】人
【解析】群落的概念：同一时间内聚集在一定区域的各种生物种群的集合，A正确；人类活动可以改变演替的速度和方向，B错误；冰川泥上的演替属于初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替，次生演替时问短，C 错误；双小核草履虫和大草履虫在一起是竞争关系，结果是大草履虫被淘汰，只有双小核草履虫存活，D错误。
29．（10分，每卒2分）
【答案】卡尔文循环（C3途径、暗反应）
(2) ATP和【H】苹果酸经脱羧作用释放的、呼吸作用产生的
(3)基本不变、降低 仙人掌白天不从外界吸收C02，环境中C02。不影响它的C02同定；萝卜白天需要从环境中获取C02 ；C02吸收少形成的C3含量少。
【解析】(1)由图二和图三可知，仙人掌和萝h共有的代谢途径是卡尔文循环（C3途径、暗反应）。
(2)进行暗反应需要多种酶和光反应提供的还原氢和ATP；仙人掌晚上虽然能吸收二氧化碳，进行同定形成C3，但白于缺乏ATP和[H]不能完成C3还原，无法形成有机物；进行光合作用所需的二氧化碳可以来自自身呼吸作用产生的，也口可以来自储存在液泡中的苹果酸脱羧作用释放的二氧化碳。
(3)由于仙人掌白天气孔关闭，不从环境中吸收二氧化碳，所以环境二氧化碳浓度降低，不影响仙人掌的C3含量，而萝卜白天气孔开放，从环境中吸收二氧化碳进行二氧化碳同定，当环境二氧化碳浓度降低，导致产生 的C3减少，含量降低。
30．（10分，除标注外每空2分）
【答案】(1) si(i分) 2（1分） 去掉C肽
(2)胰岛素原转变成胰岛素时，C肽与胰岛素以等分子数共存丁分泌颗粒并同时释放至毛细血管，进入血液循环中，因此对于接受胰岛素治疗的患者在临床上可以通过测定C肽，来了解胰岛P细胞的功能。
(3)促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，降低血糖浓度若C肽超过正常范罔，可认为是胰岛素分泌过多所致；如C肽值不超过正常范围，则为其他原冈所致。
【解析】(1)由图可知，胰岛素由A、B两条肽链，共51个氨基酸组成，两条肽链至少含有2个游离的氨基和2个游离的羧基；依题口可知胰岛素原形成胰岛素时，利用蛋白质水解酶，因此形成胰岛素这种蛋白质的过程中会用到蛋白酶的水解作用，去掉C肽。
（2)胰岛素原转变成胰岛素时．C肽与胰岛素以等分子数共存于分泌颗粒并同时释放至毛细血管，进入血液循环中，C肽不受外源性胰岛素的影响，因此对丁接受胰岛素治疗的患者在临床上可以通过测定C肽，来了 解胰岛B细胞的功能。
(3)胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖浓度。正常情况下，若C肽超过正常范围，则胰岛素同时增多，而胰岛素分泌过多会导致血糖浓度低；如C肽值不超过正常范围，则为其他原凶所致。
31．（9分，除标注外每空1分）
【答案】(l)某种“影响”伸长区 伸长区背光而比向光而生长快
(2)保护胚芽 进行光合作用
(3)思路：将玄尖端的燕麦胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适。目浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘在相同且适宜的条件下培养（2分）
实验结果：一段时问后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长（2分）
【解析】(1)达尔文实验所用的实验材料是金丝雀藕草，一种禾本科植物，单了叶植物有胚芽鞘，利用胚芽鞘进 行一系列实验，证明胚芽鞘尖端受到曾侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”．造成伸K区背光面比向光而生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。
(2)胚芽鞘是植物胚芽外的锥形套状结构，能保护生长中的胚芽；种子萌发时，胚芽鞘苗‘先钻…地面，小土后 的胚芽鞘还能进行光合作用。
(3)设计实验证明生长素的促进生长的作用，实验组有牛长素，对照组没有牛长素。首先去掉燕麦胚芽鞘尖
端，排除自身产生的生长素对实验的影响，随机分成两组，一组在去尖端的胚芽鞘上端（一侧）放置不含生长素的琼脂块，作为对照组，另·组放置含有生长素的琼脂块，相同且适宜的条件下培养一段时间，观察两组燕麦胚芽鞘的生长情况。实验结果是对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长。
32．(10分．除标注外每空1分)
【答案l(l)染色体分生区镜检（显微观察）
细胞有丝分裂巾染色体形态、数目
(2)EEe：Eee：Ee：ee=l：2：2：1 抗 ：不抗=5：1图解如下（图解全对得3分）：
【解析】(l)四体属于染色体数目变异，要想观察染色体形态和数目，只有观察进行细胞分裂的缅胞才能看到染色体；分牛区细胞进行有丝分裂，可以观察到染色体，而分裂中期是观察染色体形态和数目的最佳期；四体是7号染色体有四条，所以需要观察染色体形态和数日。
(2)P不抗锈病小麦 × 抗锈病小麦
37．（15分，除标注外每空2分）
【答案】(l)中性或微碱性允分燃烧层
(2)平板划线法和稀释涂布平板培养物的纯度
(3)大小、形状、颜色稀释涂布平板法显微镜直接计数估计（1分）
【解析】(l)微生物生命活动需要一定的条件，不同的微生物需要不同的培养温度和pH，细菌生活的温度一般在30-37℃，pH调至中性或微碱性，霉菌一般在25-28℃，pH调至酸性培养。
(2)微生物接种方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，还包括斜面接种和穿刺接种等方法。
虽然这些技术的操作方法各不相同，但是其核心都是要防止杂菌污染，保证培养物的纯度。
(3)菌落特征有大小、形状、颜色；常用来统计活菌数量的方法是稀释涂布平板法，显微镜直接计数也可以测定细菌数量，但都是估计值。（15分．除标注外每空2分）
【答案】(I)A-T碱基对多，相对氢键少,DNA易解旋相同（1分） 启动子驱动基因转录成mRNA
(2)高温变性、低温退火、中温延伸 100×230。
(3)花粉管通道Bt毒蛋H病毒外壳蛋白基因和病毒的复制酶基因
【解析】(1)基因表达载体包括启动子、终止子、目的基因、标记基凶和复制原点等，所以复制原点和启动子化学本质相同，都是一段特定的DNA序列。已知复制原点中含AT碱基对多，因此含氢键少，结构不稳定，
易解旋，可做为复制的起点，而启动了是驱动基因转录的。
(2) PCR技术扩增目的基冈包括三步反应：高温解旋、低温复性和巾温子链延伸。PCR扩增仪可以自动调控温度，实现三步反应循环完成。PCR技术扩增目的基因的原理是DNA双链复制，结果使DNA呈指数增长，即2n(n为扩增循环的次数)，所以100个DNA分子，30次循环，使DNA数量町达到100×230个。
(3)植物基因工程培育抗虫抗病等转基因植物用到的抗虫基因有Bt毒蛋白基因、蛋白酶抑制剂基因等，我国的抗虫棉就是利用花粉管通道法导入BL毒蛋白基因培育的；抗病毒基因有病毒外壳蛋白基因和病毒的
复制酶基因。
