2019届浙江省杭州二中高三高考模拟（4月）生物试卷（解析版）

2019届浙江省杭州二中高三高考模拟（4月）生物试卷（解析版）
一、单选题
1.下列物质中不含有磷元素的是（　　）
A. tRNA B. RuBP C. 腺苷 D. 脱氧核苷酸
【答案】C
【解析】
tRNA的组成元素是C、H、O、N、P，A错误；RuBP是1，5-二磷酸核酮糖，是磷酸化的五碳糖，除了C、H、O外，还含有P，B错误；腺苷是由腺嘌呤和核糖组成，因此其元素组成为C、H、O、N，不含P元素，C正确；脱氧核苷酸的元素组成为C、H、O、N、P，D错误。

2.下列细胞器中能完成细胞内蛋白质的分拣，并分别送到细胞内或细胞外目的地的是（　　）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
高尔基体与动物分泌物的形成有关，能够完成细胞内蛋白质的分拣，并分别送到细胞内或细胞外目的地，A正确；线粒体是有氧呼吸的主要场所，B错误；内质网是细胞中脂质等有机物的合成车间，C错误；叶绿体是光合作用的场所，D错误。

3.下列关于细胞厌氧呼吸的叙述，错误的是
A. 乳酸菌能进行厌氧呼吸，氧气对乳酸菌有毒
B. 细胞通过厌氧呼吸可以快速地利用葡萄糖产生ATP
C. 肌肉细胞进行厌氧呼吸时丙酮酸被丙酮酸脱氢酶还原成乳酸
D. 人体细胞厌氧呼吸产生的乳酸运至肝脏再生成葡萄糖属于吸能反应
【答案】C
【解析】
乳酸菌能进行厌氧呼吸，氧气存在时会抑制厌氧呼吸，所以氧气对乳酸菌有毒，A项正确；在无氧或缺氧条件下，细胞利用厌氧呼吸可以快速地利用葡萄糖产生ATP，在短时间内维持生命，B项正确；肌肉细胞进行厌氧呼吸时丙酮酸在乳酸脱氢酶的催化下，被NADH 还原成乳酸，而不是丙酮酸脱氢酶还原，C项错误；人体肌肉细胞可以靠厌氧呼吸维持短时间的活动，所产生的乳酸则被运至肝脏再生成葡萄糖，该过程需要消耗能量，D项正确。

4.酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，两者作用特点如图甲所示，图乙表示相应的反应速度．下列有关叙述不正确的是（　　）

A. 曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果
B. 曲线a、b反应速率不再增加是受酶浓度的限制
C. 曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低
D. 竞争性抑制剂与该酶催化的底物结构相似
【答案】C
【解析】
由题意可知，加入竞争性抑制剂后酶对底物的催化效应降低，而加入非竞争性抑制剂后酶会失去催化活性；结合乙图中的曲线分析可知，a曲线反应速率最高，则表示未加入抑制剂，A正确；曲线a、b酶促反应速率随着底物浓度的增加到一定程度后不再增加，表明此时底物浓度不再是限制因素，是受酶浓度的限制，B正确；加入竞争性抑制剂后酶对底物的催化效应降低，而加入非竞争性抑制剂后酶会失去催化活性，则b曲线表示加入的是竞争性抑制剂，c曲线表示加入的是非竞争性抑制剂，C错误；由于酶具有专一性，竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，故二者的化学结构相似，D正确。

5.下图①～④表示物质出入细胞的不同方式，下列叙述正确的是(　　)


A. O2和甘油通过图①方式运输
B. 图②是细胞最重要的吸收或排出物质的方式
C. 温度对图③方式不会造成影响
D. 图④被细胞摄入的物质可以是固体也可以是液体
【答案】D
【解析】
分析图示物质进入细胞的方式：图①是协助扩散，图②是自由扩散，图③是主动运输，图是胞吞。O2和甘油通过自由扩散如图②方式运输，A错误；图③主动运输，最能体现细胞膜的选择透过性功能，是细胞最重要的吸收或排出物质的方式，B错误；由于温度影响酶的活性，进而影响细胞对图③主动运输方式过程中能量的供应，所以会造成影响，C错误；胞吞（胞饮）图④被细胞摄入的物质可以是固体也可以是液体，D正确。
【点睛】本题关键要熟悉物质跨膜运输的方式和发生条件，现总结巧判物质进出细胞的方式：
(1)根据分子大小与是否需要载体蛋白和能量

(2)根据运输方向:逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。

6.下列关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是
A. 细胞分化，遗传物质没有发生改变，但合成的mRNA种类有变化
B. 细胞癌变，组成细胞膜的物质种类发生改变，但蛋白质含量没有变化
C. 细胞衰老，代谢速率发生改变，但胞内酶活性没有变化
D. 细胞凋亡，细胞形态没有发生改变，但相关基因表达有变化
【答案】A
【解析】
细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，遗传物质没有发生改变，但合成的mRNA种类有变化，A正确；细胞在癌变的过程中，细胞膜的成分发生改变，产生甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）等物质，可见，细胞癌变，组成细胞膜的物质种类发生改变，蛋白质含量也有变化，B错误；细胞衰老，代谢速率减慢，胞内多种酶的活性降低，C错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，细胞形态会发生一系列特征性的改变，相关基因表达有变化，D错误。

7.下列关于动物细胞有丝分裂的说法，错误的是（　　）
A. 细胞周期中，细胞的分裂包括细胞核的分裂和细胞质分裂两个过程
B. 前期核膜开始解体，形成的分散小泡在有丝分裂的整个过程中几乎都可看到
C. 核基因的复制在S期发生，核基因的表达在M期不发生
D. G2期时细胞中已有一对中心体，在分裂前期成对的中心体分开，其间有丝状纤维相连
【答案】C
【解析】
试题分析：细胞周期中，细胞的分裂包括细胞核的分裂和胞质分裂两个过程，A项正确；前期核膜开始解体，形成的分散小泡在整个有丝分裂过程中几乎都可以看到，B项正确；细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期，核基因的复制在S期发生，核基因的表达过程包括转录和翻译，主要在G1期和G2期完成，但在M期也发生翻译过程，C项错误；G2期时中心体已完成了复制，细胞中已有一对中心体，在分裂前期成对的中心体分开,其间有丝状纤维(纺锤线)相连，D项正确。
考点：本题考查动物细胞有丝分裂的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

8.如图为某生物的细胞分裂示意图，①～④为常染色体，下列叙述错误的是（　　）

A. 图中的变异来源为易位
B. 该细胞可能为雄蜂的体细胞
C. 图中有两对同源染色体
D. 若该细胞取自某二倍体动物的卵巢，则其为第一极体
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题干和图示分析可知：图示细胞不含同源染色体，着丝点已分裂，染色体移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期。
【详解】图中等位基因A、a出现于非同源染色体上，说明发生了非同源染色体之间的易位，A正确； 该细胞中没有同源染色体，且着丝点分裂、姐妹染色单体分离，可以表示雄峰的体细胞进行的假性减数分裂，B正确；图示细胞不含同源染色体，C错误； 若该细胞取自某二倍体动物的卵巢，处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该细胞是第一极体，D正确。
【点睛】没有染色单体可排除减数第一次分裂后期。①②所表示的染色体大小不同，且题干中说①～④为常染色体。可确定细胞处于减数第二次分裂后期。

9.噬菌体侵染细菌是研究DNA是遗传物质的经典实验，其中的部分实验如图所示．下列叙述正确的是（　　）

A. ①中噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均由细菌提供
B. 适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体与细菌分离
C. ③后进行放射性检测，悬浮液中有少量放射性属于操作失误
D. 细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P
【答案】B
【解析】
①中噬菌体DNA复制的模板由噬菌体自身提供，A错误；适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体与细菌分离，B正确；③的结果是在沉淀物中检测到较强的放射性，但是由于部分噬菌体的DNA可能没有侵入，在上清液中也会有少量的放射性，C错误；细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中，大多数不含放射性32P，D错误。
【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体侵染细菌实验的过程、实验采用的方法、实验现象及实验结果，能结合所学的知识准确判断各选项。

10.在DNA分子模型的搭建实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含15对碱基（其中A有9个）的DNA双链片段（氢键数也用订书钉个数表示），那么使用的订书钉个数为（　　）
A. 88 B. 118 C. 124 D. 126
【答案】C
【解析】
根据试题的分析，构建一个DNA的基本单位需要2个订书钉，构建一个含15对碱基（A有9个）的DNA双链片段，首先要构建30个基本单位，需要60个订书钉；将两个基本将两个基本单位连在一起需要一个订书钉，连接15对碱基组成的DNA双链片段，需要将30个基本单位连成两条链，需要28个订书钉；
碱基A有9个，A=T=9，那么G=C=6，A和T之间2个氢键，G和C之间三个氢键，碱基对之间的氢键需要9×2+6×3=36个订书钉连接。
共需要60+28+36=124个订书钉。
故选：C

11.下列关于原核生物基因表达的过程，说法正确的是（　　）
A. 一个基因翻译可形成多种mRNA分子
B. RNA-DNA杂交区域中碱基配对方式有G-C、C-G、A-U、U-A
C. RNA聚合酶只能使一个基因的DNA片段的双螺旋解开
D. 原核细胞中DNA与周围核糖体直接接触，并通过RNA传递信息
【答案】D
【解析】
【分析】
转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。
RNA聚合酶可以解开双螺旋，启动转录过程，但不具有特异性。
【详解】一个基因转录后只能形成一种mRNA分子，A错误； 由于RNA分子中的碱基为A、U、G、C，DNA分子中的碱基为A、T、G、C，所以RNA-DNA杂交区域中碱基配对方式有G-C、C-G、A-T、U-A，B错误； RNA聚合酶不具有特异型，能使所有基因的DNA片段的双螺旋解开，C错误； 原核细胞中DNA不与蛋白质结合成染色质，没有核膜，所以DNA与周围核糖体直接接触，并通过RNA传递信息，D正确。
【点睛】由于原核生物细胞中没有核膜结构，所以转录和翻译过程可在同一时间和空间进行。

12.下列不属于遗传咨询的基本程序的是（　　）
A. 婚前检查 B. 病情诊断
C. 染色体/生化测定 D. 遗传方式分析/发病率测算
【答案】A
【解析】
遗传咨询的基本程序包括病情诊断、染色体/生化测定、遗传方式分析/发病率测算等内容，婚前检查属于常规检查，不属于遗传咨询内容。

13.模拟孟德尔杂交实验活动中，甲容器盛有分别标A、a的小球各20个，乙容器盛有分别标有B、b的小球各20个．现从甲、乙容器中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次．计对这一活动的下列叙述正确的是（　　）
A. 模拟了基因的分离定律 B. 甲、乙容器可分别模拟雌、雄生殖器官
C. 模拟非等位基因的自由组合过程 D. 模拟了F1产生的配子随机结合的过程
【答案】C
【解析】
由于从甲、乙容器中各随机取一个小球并记录字母组合，涉及两对基因，所以操作过程模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程，C正确，其他ABD都错误。
【点睛】本题考查模拟基因自由组合定律的实验，需要学生掌握基因自由组合的实质，明确实验中所用的容器、小球和小球的随机结合所代表的含义。

14.下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是(　　)
A. 诱变育种 B. 单倍体育种
C. 基因工程育种 D. 杂交育种
【答案】A
【解析】
诱变育种原理是基因突变，也就是基因的增添、缺失、替换，使得基因上碱基对的变化，能够改变原有基因的分子结构，产生新的基因。而杂交育种、单倍体育种和基因工程育种只能改变生物的基因型，不能改变原有基因的分子结构，故选A。

15.自然选择是进化的因素之一，下列叙述错误的是（　　）
A. 各类变异都是自然选择和生物进化的前提
B. 自然选择是生物进化的重要动力和机制
C. 自然选择对影响个体存活和繁殖的差异进行选择
D. 长期自然选择使种群中的微小有利变异积成显著变异
【答案】A
【解析】
可遗传变异是自然选择和生物进化的前提，A错误；自然选择是生物进化的重要动力、手段，B正确；自然选择对影响个体存活和繁殖的差异进行选择，适者生存，C正确；长期自然选择使种群中的微小有利变异积成显著变异，D正确。

16.利用AaBb植株培育得到AAbb植株的过程如下，基因重组发生在（　　）
AaBb植株花粉细胞愈伤组织幼苗AAbb植株．
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】A
【解析】
根据题意和图示分析可知：①表示减数分裂，②表示脱分化，③表示再分化，④表示用秋水仙素处理。基因重组发生在减数分裂过程中，即同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【点睛】解答本题关键能理解基因重组发生在减数分裂产生配子的过程中，就能准确选出本题的答案。

17.将一片明胶或云母插在苗尖端和其下部之间，用于研究幼苗的向光运动，结果如图所示．由此证明（　　）

A. 苗尖端是感光部位
B. 在弯曲部位，背光面细胞数目多于向光面
C. 化学物质从苗尖端向下传递
D. 生长素通过主动转运进入明胶中
【答案】C
【解析】
实验中的两个幼苗均存在苗尖，不能证明苗尖端是感光部位，A项错误；不能从表观上证明弯曲部位背光面细胞数目多于向光面，B项错误；云母片阻断了化学物质从苗尖端向下传递，下部茎段无生长素不能生长和弯曲，C项正确；生长素通过主动转运在细胞间运输，进入明胶是物理扩散过程，D项错误。
【点睛】与生长素发现有关的4个误区：
(1)生长素的产生、感光部位在尖端，生长素的合成不需要光，生长素的横向运输在尖端完成，但发生效应的部位在尖端以下。
(2)温特实验证明“影响”是物质而非其他信号如光、声音等，因此它能在琼脂块上留下与之相同的效应并作用于胚芽鞘尖端以下的部分，促进生长。
(3)温特实验之前的实验结论中不能出现“生长素”，只能说“影响”。
(4)生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”(形态学上端)，运往“根近茎端”(形态学下端)。

18.下列能在人体内环境中进行的生理过程是（　　）
A. 血浆蛋白的合成 B. 受精作用 C. H1N1病毒的增殖 D. 抗原和抗体的结合
【答案】D
【解析】
试题分析：内环境=细胞外液=血浆+组织液+淋巴。血浆蛋白的合成是在细胞中完成的，A错误；受精过程是在体外进行的，B错误；病毒的增殖发生在细胞内，C错误；抗原和抗体的结合发生在体液中，D正确。
考点：本题考查知识点为内环境相关知识，意在考察考生解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

19.下列不属于生长激素功能的是（　　）
A. 抑制脂肪的分解 B. 减少糖的利用 C. 促进蛋白质合成 D. 促进细胞增殖
【答案】A
【解析】
本题考查生长激素的功能，由垂体分泌的生长激素能促进生长，主要是促进蛋白质合成和骨骼的生长，能促进细胞增殖、促进脂肪的分解，抑制糖的利用，所以A符合题意，BCD不符合题意。

20.下列有关陆地群落的叙述，错误的是
A. 草原约占地球表面的26%，植物几乎完全依靠营养繁殖
B. 热带雨林的生物种类约占地球已知种类的一半
C. 蒿属植物和肉质旱生植物是沙漠中的优势植物
D. 苔原的植被结构简单、种类稀少、生长缓慢
【答案】A
【解析】
荒漠约占地球表面的26%，苔原植物几乎完全依靠营养繁殖，A错误；热带雨林的生物种类最多，约占地球已知种类的一半，B正确；沙漠中的优势植物有蒿属植物和肉质旱生植物（仙人掌）等，C正确；苔原生态系统的气候寒冷，植被结构简单、种类稀少、生长缓慢，D正确。

21.如图是某自然水域中草履虫种群增长的曲线，下列叙述正确的是（　　）

A. 草履虫环境容纳量是600只
B. 当草履虫数量达到环境容纳量后，其自然增长率一直为0
C. 影响草履虫数量增长的因素是资源和空间有限
D. 在10天后，若草履虫因为其天敌而发生数量变化，则这种变化是负反馈调节的结果
【答案】D
【解析】
本题考查种群数量变化曲线，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值，即一定条件下，种群数量在K值附近上下波动，故图中曲线表明草履虫的环境容纳量略小于600只，A错误；当草履虫数量达到环境容纳量后，其种群数量是波动的，故其自然增长率不一定为0，B错误；影响草履虫数量增长的因素有资源和空间有限、环境因素如温度等影响、种内斗争等生物因素，C错误；在10天后，若草履虫因为其天敌而发生数量变化，但其种群数量能保持相对稳定，则这种变化是负反馈调节的结果，D正确。
【点睛】K值的易误点解读：

(1)K值不是一成不变的：K值会随着环境的改变而发生变化，当环境遭到破坏时，K值会下降；当环境条件状况改善时，K值会上升。
(2)在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在K值附近上下波动。当种群数量偏离K值的时候，会通过负反馈调节使种群数量回到K值。
(3)K值并不是种群数量的最大值：K值是环境容纳量，即在保证环境不被破坏前提下所能容纳的最大值；种群所达到的最大值会超过K值，但这个值存在的时间很短，因为环境已遭到破坏。

22.下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是（　　）
A. 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
B. 物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的
C. 煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO2，促进碳循环
D. 生物圈不需要从外界获得任何物质补给，就能长期维持其正常功能
【答案】B
【解析】
低碳生活方式可以减少CO2的排放，有助于维持生物圈中碳循环的平衡，A正确；物质循环是在生物圈的范围内，由生产者、消费者和分解者构成的生物群落与无机环境之间进行的，B错误；煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO2，可为生产者的光合作用通过原料，进而促进碳循环，C正确；生物圈在物质上是一个自给自足的生态系统，不需要从外界获得任何物质补给，就能长期维持其正常功能，D正确。
【点睛】物质循环中所说的“生态系统”并不是一般的生态系统，而是指地球上最大的生态系统——生物圈，因此物质循环具有全球性，不需要从外界获得任何物质补给。

23.下列关于实验的叙述，正确的是（　　）
A. 洋葱根尖细胞分裂中期，在细胞核中可看到染色体的着丝粒排列在赤道面上
B. 在光合色素的提取和分离实验中，用95%的乙醇进行提取，叶绿素b在95%的乙醇中的溶解度最低，扩散速度最慢
C. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，不能用洋葱鳞片叶表皮细胞代替洋葱根尖细胞
D. 鉴定还原糖时，为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液
【答案】C
【解析】
【分析】
1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。
3、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖存在与否，而不能鉴定非还原性糖。
【详解】有丝分裂前期核膜和核仁解体消失，因此有丝分裂中期不存在细胞核，A错误； 在光合色素的提取和分离实验中，用无水乙醇进行提取，叶绿素b在无水乙醇中的溶解度最低，扩散速度最慢，B错误； 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，不能用洋葱鳞片叶表皮细胞代替洋葱根尖细胞，因为洋葱鳞片叶表皮细胞已经高度分化，不再分裂，C正确； 甘蔗富含蔗糖，而蔗糖属于非还原糖，不能用于还原糖的鉴定，D错误。
【点睛】95%的乙醇加入无水碳酸钠可以制成无水乙醇。常见的还原糖有葡萄糖、麦芽糖、果糖；非还原性糖有淀粉、蔗糖。

24.下列有关人类对全球环境的影响的叙述，正确的是
A. 全球气候变暖将会导致我国农业生产能力下降
B. 防治酸雨最有效的办法是限制二氧化硫和一氧化碳的排放
C. 解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦湿地
D. 来自电厂的废热不属于水体污染物
【答案】A
【解析】
全球气候变暖，导致代谢紊乱，农业生产能力下降，A正确；防治酸雨最有效的办法是限制二氧化硫和一氧化氮的排放量，而不是一氧化碳的排放，B错误；不断的开垦草原，发展粮食生产，会破坏生存的环境，C错误；来自电厂的废热会造成环境污染，热污染可以污染大气和水体，因此来自电厂的废热属于水体污染物，D错误。

25.A、B、C分别代表不同来源的一个染色体组，已知AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记。若植物甲（AABB）与植物乙（AACC）杂交得到F1，下列叙述正确的是（　　）
A. F1的基因型是AABC，复制后共含8个基因
B. F1是四倍体，复制后可形成8条姐妹染色单体
C. F1减数第一次分裂前期可形成1个四分体
D. F1在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到2个和4个荧光点
【答案】D
【解析】
植物甲（AABB）与植物乙（AACC）杂交得到F1，F1染色体组的组成为AABC，而不是基因型，复制后，细胞中也不止8个基因，A错误；F1染色体组的组成为AABC，含有4个染色体组，属于四倍体，但一个染色组中含有多条染色体，复制后，形成姐妹染色单体
数应该多于8条，B错误；F1在减数第一次分裂前期可形成的四分体数不止1个，因为F1中同源染色体不止1对，C错误；由于AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记，植物甲（AABB）与植物乙（AACC）杂交，F1染色体组的组成为AABC，在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到含A和含AB的2和4个荧光点，D正确。

26.植物叶肉细胞的部分代谢过程如图所示。下列叙述正确的是

A. 图中H+通过主动转运从类囊体膜内运到膜外
B. 通常，在光强度达到全日照之前，物质A的释放速率已达到最大值
C. 每个三碳酸分子接受来自物质N的氢和来自ATP的磷酸基团
D. 叶绿素呈绿色，是因为它大量吸收绿光，而几乎不吸收其他颜色的光
【答案】B
【解析】
A．图中H+从类囊体膜内运到膜外时有ATP的合成，说明运输方式不会是主动转运，A错误；B．通常，在光强度达到全日照之前，物质A氧气的释放速率已达到最大值饱和点，B正确；C．每个三碳酸分子接受来自物质NADPH的氢和来自ATP的磷酸基团形成1分子的C3，C错误；D．叶绿素呈绿色，是因为它大量吸收其他颜色的光，而几乎不吸收绿光，D错误。
【考点定位】光合作用
【名师点睛】光合作用的光反应为暗反应提供ATP和NADPH，当光反应停止时，ATP和NADPH的来源被阻断，暗反应就会停止；暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+，当暗反应停止时，光反应也随之停止，又因为光反应产生的ATP和NADPH没有被暗反应消耗，根据化学反应的平衡原理，相当于光反应的产物浓度提高，化学平衡会向相反方向进行。

27.猞猁以雪兔为食，如图为1850年～1940年的90年间，雪兔和猞猁的种群数量波动情况，则以下叙述正确的是

A. 这种种群数量波动方式属于非周期波动
B. 气候、食物、领域行为等外源性因素对种群数量的影响极为强烈
C. 猞猁捕食雪兔后同化的能量属于该生态系统的次级生产量
D. 雪兔属于小型哺乳类，因此其存活曲线与人类类似，接近凸形
【答案】C
【解析】
据图分析，这种种群数量波动方式属于周期波动，A错误；种群数量的外源性调节因素最强烈的是气候，还有食物、捕食、寄生物等，B错误；生产者同化的能量属于初级生产量，猞猁捕食雪兔后同化的能量属于该生态系统的次级生产量，C正确；雪兔被猞猁捕食，而人是所有食物链的最高营养极，一般不会被其他生物捕食，所以雪兔存活曲线不可能与人类类似，D错误。

28.为研究水稻D基因的功能，研究者将T-DNA插人到水稻D基因中，致使该基因失活，失活后的基因记为d。现以野生和突变水稻植株作为亲本进行杂交实验，统计母本的结实率，结果如表所示：
  杂交编号
 亲本组合
  结实率
①
♀DD×dd♂
10%
②
♀dd×DD♂
50%
③
♀DD×DD♂
50%

下列说法错误的是（　　）
A. D基因失活使雄配子存活率降低，不影响雌配子的存活率
B. 对野生植株的花粉进行射线处理后，再进行自交，结实率可能会下降
C. 若让组合②的F1给组合①的F1授粉，母本的结实率为30%
D. 若让组合②的F1给组合①的F1授粉，所得F2植株的基因型及比例为DD：Dd：dd=5：5：1
【答案】D
【解析】
【分析】
由题意知可知，①③对照，两个杂交组合母本都是DD，①的父本是dd，③的父本是DD，两组杂交的结实率不同，杂交组合③的结实率是①的5倍，说明d精子生活力低，影响受精作用，d活力概率是，②③杂交组合，父本都是DD，雌株DD或dd的结实率相同，说明D不影响雌配子的存活率。
【详解】由表格信息可知，②③杂交组合，父本都是DD，雌株DD或dd的结实率相同，因此D基因失活使雄配子存活率降低，不影响雌配子的存活率，A正确；野生植株的花粉进行射线处理后，可能会发生基因突变，再进行自交，结实率可能会下，B正确；杂交组合①、②的子一代基因型是Dd，由于d不影响雌配子的活力，因此产生的雌配子的类型及比例是D：d=1：1，雄配子的类型及比例是D：d=1：1，由于含有d的雄配子的活力占1/5，因此具有活力的雄配子共占3/5，由③可知，雌雄配子都具有育性，结实率为50%，因此Dd与Dd个体杂交，结实率是50%×3/5=30%，由C分析可知，可育雌配子的基因型及比例是D：d=1：1，可育雄配子的基因型及比例是D：d=5：1，雌雄配子随机结合，子二代的基因型及比例是DD：Dd：dd=5：6：1，D错误。
【点睛】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。

二、探究题
29.如图是北温带某湖泊生态系统能量流动情况的示意图。

请分析回答：[单位：cal/（cm2•a）]
（1）如图是研究能量沿______流动的定量分析，生态学家还可以研究能量沿着______流动。
（2）能量从第二营养级流入第三营养级传递效率是______，从图中可以看出能量流动的特点______。
（3）如果在该湖泊中养殖了一些鲢鱼和鳙鱼，从能量流动角度看，需要定期投入饲料的原因是______。 因为养殖导致湖泊中原有的一些鱼类被取代，这种情况属于______演替。
【答案】 (1). 营养级 (2). 一个食物链 (3). 20% (4). 单方向的、不可逆的，逐级递减 (5). 该生态系统输出的能量超过了生产者固定的能量 (6). 次生
【解析】
【分析】
据图分析可知，该模式图体现能量流动的特点单向不可逆，逐级递减的特点；其中植食动物获得的能量是3+0.5+4.5+7=15cal/cm2•a；则总初级生产量3+23+70+15=111cal/cm2•a。
【详解】（1）能量流动沿营养结构进行，本题是研究的营养级之间的流动关系。每一营养级的生物可以有好多种，生态学家还可以研究能量沿着一条食物链流动情况。
（2）能量从第二营养级流入第三营养级传递效率是3÷15=20%；从图中可以看出能量流动具有单方向的、不可逆的，逐级递减特点。
（3）在该湖泊中养殖了一些鲢鱼和鳙鱼，需要定期投入饲料的原因是该生态系统输出的能量超过了生产者固定的能量。因为养殖导致湖泊中原有的一些鱼类被取代并没有使所有生物灭绝，这种情况属于次生演替。
【点睛】总初级生产量还可以用118872-118761得到，但为了便于计算能量传递效率，从后往前推更有意义。

30.某野生型果蝇种群中有紫眼和红眼两种纯合个体，用X射线处理后得到一只白眼雄蝇。
（1）该白眼雄蝇出现的原因可能是______或染色体畸变，后者可通过______诊断。
（2）经研究后发现该白眼雄蝇染色体结构和数目均正常。让这只白眼雄蝇与纯合红眼雌蝇杂交，F1中雌性均为紫眼，雄性均为红眼，让F1的雌雄个体自由交配，结果F2代中雌雄性表现型均为：紫眼：红眼：白眼=3：3：2。
从上述杂交结果可以看出，果蝇眼色（紫眼、红眼和白眼）至少由______对等位基因控制，这些等位基因之间是否遵循自由组合定律？______（填是、否或者无法判断）。
（3）F2中紫眼个体有______种基因型，若让F2中紫眼色个体随机交配，产生的F3有______种表现型，F3中紫眼色雌性个体所占的比例为______。
【答案】 (1). 基因突变 (2). 染色体组型分析 (3). 2 (4). 是 (5). 4 (6). 5 (7). 9/16
【解析】
【分析】
（1）生物变异的类型：①不可遗传的变异，②可遗传的变异：基因突变、基因重组、染色体变异。
（2）基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能遗传。
（3）用X射线处理后得到一只白眼雄蝇，可能是化学因素诱发基因突变或染色体畸变，后者可以通过 染色体组型分析判断。
【详解】（1）由分析可得该白眼雄蝇出现的原因可能是基因突变或染色体畸变，后者可通过染色体组型分析诊断。
（2）让这只白眼雄蝇与纯合红眼雌蝇杂交，F1中雌性均为紫眼，F1的雌雄个体自由交配，结果F2代中雌雄性表现型均为：紫眼：红眼：白眼=3：3：2．可推断果蝇眼色（紫眼、红眼和白眼）至少由2对等位基因控制，且为常染色体和性染色体共同控制；经分析纯合红眼雌蝇基因型为：AAXbXb，白眼雄蝇基因型为：aaXBY，则F1中雌性均为紫眼（AaXBXb），雄性均为红眼（AaXbY），这些等位基因之间遵循自由组合定律。
（3）F2中紫眼个体有4种基因型：：AAXBXb，AaXBXb，AAXBY，AaXBY，紫眼随机交配产生的F3有5种表现型：紫眼雌蝇、红眼雄蝇、白眼雌蝇、白眼雄蝇、紫眼雄蝇；F3中紫眼色雌性个体所占的比例为9/16。
【点睛】让这只白眼雄蝇与纯合红眼雌蝇杂交，F1中雌性均为紫眼，雄性均为红眼，性状与性别有关，可以判断控制颜色得基因与性染色体有关。

31.为了调查被酿酒厂污染的河流的水质状况，某研究小组进行了如下研究：
（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。配制固体平板培养基的基本步骤是______。
A．计算、称量、倒平板、融化、灭菌
B．计算、称量、融化、倒平板、灭菌
C．计算、称量、融化、灭菌、倒平板
D．计算、称量、灭菌、融化、倒平板
在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是______；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1 mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为______。
（2）该小组采用平板划线法分离水样中能分解淀粉的细菌，所用的选择培养基只能以淀粉作为唯一碳源，其原因是______。在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是______。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其他划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误是______（写出一点即可）。
（3）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高______。（写出一点即可）。
【答案】 (1). C (2). 检测培养基平板灭菌是否合格 (3). 3.8×107 (4). 只有能利用淀粉的微生物能正常生长繁殖 (5). 将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落 (6). 接种环灼烧后未冷却；划线未从第一区域末端开始划线 (7). 培养液中溶解氧的含量；使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率
【解析】
【分析】
1、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的基本过程为计算、称量、溶化、调pH、灭菌、倒平板五个步骤。
2．划线分离操作中的有关问题：
①在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环，在划线操作结束时，仍然需要灼烧接种环。

第一次灼烧
每次划线之前灼烧
划线结束灼烧
目的
避免接种环上可能存在的微生物污染培养基
杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种
杀死接种环上残留的菌种，避免细菌污染或感染操作者

②在灼烧接种环之后，要等其冷却后再进行划线，以免接种环温度太高，杀死菌种。
③在进行第二次以及其后的划线操作时'要从上一次划线的末端开始划线。每次划线后，线条末端细菌的数目比线条起始处要少，每次从上一次划线的末端开始，能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落。
【详解】（1）配制固体平板培养基的基本步骤是：计算、称量、融化、调pH、灭菌、倒平板。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样可以检测培养基平板灭菌是否合格。将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1 mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为（39+38+37）/3×100×1/0.1×1000=3.8×107。
（2）该小组采用平板划线法分离水样中能分解淀粉的细菌，所用的选择培养基只能以淀粉作为唯一碳源，原因是只有能利用淀粉的微生物能正常生长繁殖。在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其他划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误是接种环灼烧后未冷却；划线未从第一区域末端开始划线。
（3）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快，原因是：振荡培养能提高培养液中溶解氧的含量；使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率。
【点睛】微生物常见的接种的方法
①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。
②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。

32.回答基因工程和生态工程有关问题
（1）肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质，这一工作为基因工程理论的建立提供的启示是______。
（2）要通过基因工程生产白细胞介素-2，可以从人的______中提取的mRNA，通过逆转录法得到DNA构建基因文库，然后获得相应基因。要让目的基因在宿主细胞中表达不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是______（答出一点即可），用质粒为载体，宿主细胞一般选择______。
（3）如图为庭院生态工程中各成分的组成和相互关系的示意图，据图回答：

庭院生态工程通过发酵技术产生沼气为农户提供能源，与利用煤炭相比，突出的优点是______。进行经济效益分析时要计算对该庭院生态系统的投入和产出，系统的实际消费，就是来自______，就是该庭院生态系统的投入；系统的有效贡献，就是这个庭院生态系统对______，就是该庭院生态系统的总产出。
【答案】 (1). DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体，（并稳定表达） (2). 淋巴细胞（T细胞） (3). 目的基因无复制原点；目的基因无表达所需的启动子 (4). 大肠杆菌（原核细胞、微生物） (5). 减少了燃烧煤炭所产生的污染 (6). 外部的物质输入 (7). 系统外部的物质输出
【解析】
【分析】
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【详解】（1）肺炎双球菌转化实验的实质是S型细菌的DNA进入R型细菌，并与R型细菌的DNA进行重组，这一工作为基因工程理论的建立提供的启示是DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体，并稳定表达。
（2）白细胞介素-2基因只在T细胞中才表达，因此要从人的淋巴细胞（T细胞）中提取白细胞介素-2的mRNA．要让目的基因在宿主细胞中表达不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是目的基因无复制原点；目的基因无表达所需的启动子；用质粒为载体，宿主细胞一般选择大肠杆菌（原核细胞、微生物）。
（3）庭院生态工程通过发酵技术产生沼气为农户提供能源，与利用煤炭相比，突出的优点是减少了燃烧煤炭所产生的污染。进行经济效益分析时要计算对该庭院生态系统的投入和产出，系统的实际消费，就是来自外部的物质输入，就是该庭院生态系统的投入；系统的有效贡献，就是这个庭院生态系统对系统外部的物质输出，就是该庭院生态系统的总产出。
【点睛】构建基因表达载体的目的是使目的基因能在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。

33.人感染埃博拉病毒（EV）会引起致命的出血热。
（1）埃博拉病毒要入侵机体，首先需要穿过身体表面的物理屏障是______。
（2）研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染、破坏巨噬细胞等，使其不能暴露该病毒的______，以致感染信息不能呈递给______，从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程，导致机体对该病毒的特异性免疫功能下降。
（3）EV表面的糖蛋白（EV-GP）作为______刺激机体产生特异性免疫反应。用EV-GP免疫小鼠，通过______技术获得杂交瘤细胞，用于生产单克隆抗体治疗该病。
（4）EV-GP具有多个与抗体结合的位点。为了研究两种单抗（分别称为A、B）与EV-GP结合的位点是否相同，可按图所示简要流程进行实验。

①请将图中应使用抗体填入表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ处（填“A”或“B”或“无关抗体”），完成实验方案（一种即可）。
              　抗体
组别
未标记抗体
荧光标记抗体
实验组
Ⅰ ______
Ⅱ ______
对照组1
Ⅲ ______
Ⅳ ______
对照组2
同Ⅱ
同Ⅱ

②若A、B与EV-GP结合的位点不同，与对照组1、2分别比较，实验组的荧光值应______。
【答案】 (1). 皮肤、黏膜 (2). 抗原-MHC复合体 (3). T细胞 (4). 抗原 (5). 细胞融合或细胞杂交 (6). A (7). B (8). 无关抗体 (9). A (10). 与对照组1基本相同，且明显高于对照组2
【解析】
【分析】
人体的三道防线：
第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。
第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。
第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。
【详解】（1）埃博拉病毒要入侵机体，首先需要穿过身体表面的物理屏障是皮肤、黏膜。
（2）研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染、破坏巨噬细胞等，使其不能暴露该病毒的抗原-MHC复合体，以致感染信息不能呈递给T细胞，而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程，导致机体对该病毒的特异性免疫功能下降。
（3）EV表面的糖蛋白（EV-GP）作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应。用EV-GP免疫小鼠，获取已免疫的B淋巴细胞，通过细胞融合或细胞杂交技术获得杂交瘤细胞，用于生产单克隆抗体治疗该病。
（4）①为检测两种单抗（分别称为A、B）与EV-GP结合的位点是否相同，设计实验。注意实验设计时要注意单一变量原则和对照原则。实验组加未标记抗体A和荧光标记抗体B，对照组1加未标记的无关抗体和荧光标记抗体B，对照组2加未标记抗体B和荧光标记抗体B。
②标记抗体已占据结合位点，当相同的荧光标记抗体再加入时，已经没有位点可结合，故对照组2的放射性最低。实验组的荧光值应与对照组1基本相同，且明显高于对照组2。
【点睛】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：


三、实验题
34.为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：
A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%。
B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。
C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。
D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。
回答下列问题：
（1）在实验操作过程中，需要保持各组实验的温度、______等条件相同、适宜且稳定（答出1点即可），这是为了排除______对实验结果的干扰。
（2）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量______（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是______；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要______。
（3）比较A、B、C三组处理可以推知，随着光照和黑暗交替频率增加，使光下产生的______能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中______。
【答案】 (1). 光照强度、CO2浓度 (2). 无关变量 (3). 高于 (4). C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94% (5). 光照 (6). ATP和NADPH (7). CO2的同化量
【解析】
【分析】
该实验的自变量是光照和黑暗交替的频率。由于暗反应速率比光反应的速率慢，所以光反应的时间越短（交替频率越高），光反应产物积累就会越少，从而提高光合速率。
【详解】（1）该实验的自变量为光照与黑暗的处理情况，其他因素均为无关变量，无关变量各组保持一致，目的是排除无关变量对实验结果的干扰（或保证自变量的唯一性）。
（2）C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94%，所以单位光照时间内，C组植物合成有机物的量高于D组植物合成有机物的量，C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要光照。
（3）光合作用过程有两个阶段：光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段必须在光下进行，其将水分解，产生ATP和还原型辅酶II（[H]）用于暗反应。A、B、C三组处理相比，随着光照时间间隔的减少，光照频率的增加，使光下产生的ATP和[H]能够及时被利用与再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量
【点睛】1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。