2019届重庆市巴蜀中学高三下学期适应性月考（三）理科综合生物试题（解析版）

巴蜀中学2019届高考适应性考试（三）理综生物试题1.下列关于细胞及细胞产物的叙述，正确的是（    ）A. 植物的导管和木纤维都是死细胞，检测不到细胞的生命活动B. 生物界的一切生命活动都是在细胞内完成的，生命活动离不开细胞C. 细胞既有多样性又有统一性，这一观点由施莱登和施旺在细胞学说中提出D. 无论真核细胞还是原核细胞，细胞产物02的生成一定发生在生物膜系统中【答案】A【解析】【分析】本题考查细胞的相关知识，旨在考查考生的识记能力与知识的迁移运用能力。【详解】导管和木纤维都是死细胞，检测不到生命活动，A正确；生物界的一切生命活动都离不开细胞，但有些是在细胞内进行，有些发生在细胞外，B错误；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，没有揭示细胞的多样性，C错误；原核细胞没有生物膜系统，D错误。【点睛】细胞膜、核膜以及细胞器膜等结构，共构成的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。2.图1是某植物细胞在一定浓度的KCI溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析正确的是（）A. 图中a点细胞失水量最大，此时细胞失水能力也最大，且细胞始终保持有活性B. 从O-b点，细胞膜对K+和CI-的吸收速率有差异这与膜上的糖蛋白种类和数量有关C. 由图可知，质壁分离一定发生在O点，在a点质壁分离达到最大程度D. 若将该KCI溶液更换为物质的量浓度相同的 CuC12溶液，则b点将右移【答案】D【解析】【分析】分析题图，该植物细胞在KCl溶液中细胞先失水后吸水，在a点时失水量最大，此时细胞的吸水能力最强，质壁分离程度最大。【详解】细胞在a点失水最多，导致细胞液浓度最大，所以吸水能力最强，A错误；细胞膜的选择透过性主要与载体蛋白的种类和数量有关，B错误；质壁分离发生在O点之后，在a点质壁分离达到最大程度，C错误；K+是植物需要的大量元素，CuCl2含有的都是植物需要的微量元素，一般情况下，植物吸收KCl的速率大于吸收CuCl2的速率，导致b点右移，D正确。【点睛】成熟植物细胞发生质壁分离的条件：细胞外液的浓度高于细胞内液的浓度，只有细胞外液浓度较高时，才会发生细胞失水，导致细胞发生质壁分离。3.下列有关酶和ATP的叙述，不正确的是（）A. 一个ATP分子彻底水解需断裂3个磷酸键，产生5个小分子物质B. 酶和ATP分别水解后，若有三种产物完全相同，则该酶的合成场所一定不是核糖体C. 酶能显著降低活化能，但并不能改变反应的平衡点D. 在适宜的初始温度条件下；逐渐降低温度，反应所需的活化能逐渐下降【答案】D【解析】【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P。A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团，“～”表示高能磷酸键。【详解】ATP彻底水解将得到三个磷酸，一个核糖和一个腺嘌呤共五个小分子物质，A正确；酶的化学本质为蛋白质或RNA，若酶水解的产物与ATP的水解产物有三种完全相同，说明这种酶属于RNA，合成场所不是核糖体，B正确；酶能显著降低活化能，但并不改变反映平衡点，C正确；在最适温度条件下，酶的催化效率最高，即降低活化能最显著，偏离了最适温度，酶的活性下降，导致降低的活化能不显著，反应所需的活化能将上升，D错误。【点睛】ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。4.尽可能高效地利用物质和能量是生命系统各层次共同的特点，下列有关叙述不正确的是（  ）A. 原核细胞普遍小于真核细胞，物质出入细胞的效率更高B. 阳生植物与阴生植物套种，目的是提高无机盐的利用效率C. 合理密植，可以提高植物的光能利用效率D. 合理灌溉、合理施肥，可以提高植物的光能利用效率【答案】B【解析】【分析】本题着重考查物质和能量的利用，涉及知识点广泛，但考查层次较为基础，属于对识记、理解层次的考查。【详解】原核细胞普遍小于真核细胞，导致原核细胞的相对表面积更大，物质交换速率更高，A正确；阳生和阴生植物套种的目的是为了提高光能利用率，B错误；合理密植、合理灌溉、合理施肥，都可以提高光能利用率，C、D正确。【点睛】间作套种：原理是依据阳生植物和阴生植物对光照的要求不同，从而合理搭配，增加产量。5.下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是（）A. 多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流B. 细胞核是细胞的代谢中心和遗传中心C. 蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离未体现生物膜信息传递功能D. 生物膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的【答案】C【解析】【分析】本题考查细胞的结构和功能的相关知识，考点较为基础，旨在考查考生的识记能力与知识迁移运用能力。【详解】多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现不仅依赖信息交流，还依赖物质和能量的交换，A错误；细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞的代谢主要在细胞质中进行，B错误；蔗糖溶液导致细胞质壁分离是因为水分子的渗透作用，与信息传递无关，C正确；胆固醇不属于磷脂的组成成分，D错误。【点睛】细胞核是真核细胞内最大、最重要的细胞结构，是细胞遗传与代谢的调控中心，是真核细胞区别于原核细胞最显著的标志之一。6.设计对照实验是生物学实验中常见的实验方法，下列有关实验中缺乏对照实验的是（）A. “体验制备细胞膜的方法”实验B. 恩格尔曼用水绵和好氧细菌进行实验探究光合作用的场所C. 绿叶中色素的提取和分离实验D. 卡尔文用同位素标记法探究C02中的C的去向【答案】C【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】“体验制备细胞膜的方法”实验中生理盐水和蒸馏水中的红细胞形态进行自身前后对照，A正确；恩格尔曼用水绵和好氧细菌进行实验探究光合作用的场所中极细光束照射区与不照射区对照，B正确；卡尔文用同位素标记法探究C02中的C的去向实验中，不同反应时间后出现的放射性物质之间互为对照，D正确；绿叶中色素的提取和分离实验中无对照，C错误。【点睛】卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物。7.药用植物黄连(Coptis chinesis)是重庆石柱黄水的地道药材，为国家三级濒危保护植物。K是高等植物必需的矿质元素，是多种酶的活化剂。某生物实验小组为了研究钾肥用量对黄连光合作用的影响，小组成员将数量相同的黄连种子播种在4组花盆中（每组5盆），除对照组CG外。G1、 G2、G3组分别施用0.1g. 0.4g. 0.7g钾肥。其他条件相同且适宜。一段时间后，对四组幼苗（已有绿叶）分别进行实验，实验装置和所得实验数据绘制成的曲线如图20所示。假设同一组黄连细胞呼吸速率不变，请回答下列问题：（1）图甲中有色液滴单位时间移动的距离反映的是该幼苗_______________和__________的差值，即净光合作用速率。（2）为了确定钾元素对光合作用影响的内在原因，实验者通过纸层析法分离色素后，测得实验组中第三条色素带（从上自下）均明显宽于CG组，由题干信息推测其最可能的原因是_____________（3）当测定图乙中A点数据时。图甲装置的处理方式为___________________，若同一组不同花盆中的黄连株数不同，对于图乙中_______________点无影响。（4）若在平均光照强度为140W、光照10小时条件下，G1组处理一昼夜后，液滴向___（填“左”或“右”〕移动的距离是_____________。通过图乙分析，在光照足够强的情况下，随着钾肥使用量的增加，对植物制造有机物的影响是____________________________。【答案】    (1). 光合作用产生的O2量    (2). 细胞呼吸消耗的O2量    (3). K是叶绿素a合成酶的活化剂    (4). 避光（遮光）处理    (5). B    (6). 右    (7). 1.6cm    (8). 在一定范围内，随着钾肥使用量的增加，植物制造的有机物也增加（1分），超过一定范围后，随着钾肥使用量的增加，植物制造的有机物减少【解析】【分析】本题以题图的形式考察影响植物光合速率的因素，旨在考查考生的实验探究能力与信息获取的能力。【详解】（1）题图中CO2缓冲液能够维持实验过程中CO2浓度的相对稳定，因此有色液滴移动的距离，反映的是植物光合作用产生的O2量与细胞呼吸消耗的O2量的差值，即表示的是净光合作用速率；（2）纸层析法分离色素的结果是，四条色素带从上自下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，根据题干信息已知“K是多种酶的活化剂”，若测得实验组中第三条色素带（从上自下）均明显宽于CG组，说明实验组的叶绿素a含量明显多于对照组，则其原因是钾元素是叶绿素a合成酶的活化剂；（3）灯瓦数的大小表示光照强度的高低，图乙中A点光照强度为零，因此当测定图乙中A点数据时，需将图甲装置进行避光处理；图乙中的B点为光补偿点（光合速率与呼吸速率相等时的光照强度），因此若同一组不同花盆中的黄连植株数不同，对于图乙中B点无影响；（4）在平均光照强度为140W条件下，G1组液滴移动的速率为1.0cm/h（表示净光合速率），在平均光照强度为0W条件下，G1组液滴移动的速率为-0.6cm/h（表示呼吸速率）。若在平均光照强度为140W、光照10小时条件下，G1组处理一昼夜后，液滴的移动距离是1.0cm/h×10h-0.6cmh×14h=l.6cm，液滴右移；图乙显示，钾肥施用量依次为0.1g、0.4g的G1、G2组的净光合速率依次递增且高于CG组，而钾肥施用量为0.7g的G3组的净光合速率低于CG组，这说明：在一定范围内，随着钾肥使用量的增加，植物制造的有机物也增加，超过一定范围后，随着钾肥使用量的增加，植物制造的有机物减少。【点睛】纸层析法分离色素的结果是，四条色素带由远及近依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，可简化记忆为“胡黄ab”。8.在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，将叶片研磨液用离心法进行分离:第一次分离成沉淀P1（含细胞核和细胞壁碎片）和上层液体S1；第二次将S1分离成沉淀P2（含叶绿体）和上层液体S2；第三次离心将S2分离成沉淀P3（含线粒体）和上层液体S3；最后一次离心将S3分离成沉淀P4（含核糖体）和上层液体S4。请分析实验结果，根据下列问题填入相应符号（S1～S4和P1～P4）:（1）含RNA最多的部分是________________（2）NADPH存在于__________________________  。（3）与呼吸作用有关的酶存在于_____________________。（4）蛋白质含里最多的部分是_______________________。（5）能完成“氨基酸脱水缩合生成多肽”的细胞器存在于_________________ 。【答案】    (1). S1    (2). S1、P2    (3). S1、S2、S3、S4、P3    (4). S1    (5). S1、S2、S3、P4【解析】【分析】提炼题干信息可知各部分的主要成分为：P1含细胞核和细胞壁碎片；P2含叶绿体；P3含线粒体；P4含核糖体；S1含细胞质基质和所有细胞器；S2含细胞质基质和除叶绿体外的其他细胞器；S3含细胞质基质和除叶绿体和线粒体外的其他细胞器；S4为细胞质基质和除去线粒体、叶绿体、核糖体的其他细胞器。【详解】（1）RNA在植物细胞中存在于细胞核、细胞质（细胞质基质、叶绿体和线粒体）中，但主要存在于细胞质中；因为题目明确指出将细胞碎片和细胞器用离心法进行分离，第一次沉淀物P1中含细胞核，故含RNA最多的部分是S1；（2）NADPH是光合作用过程中产生的[H]，在叶绿体类囊体薄膜上产生和在叶绿体基质中被利用；题述实验将上层液体S1分离成沉淀物P2，P2中含叶绿体，S1中也有叶绿体，故NADPH存在于S1、P2；（3）植物无氧呼吸的场所是细胞质基质，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，因为S1、S2、S3、S4这四种上层液体中都含有细胞质基质，S1、S2、P3中含线粒体，故与呼吸作用有关的酶存在于S1、S₂、S3、S4、P3；（4）蛋白质是构成生物体的重要物质，如染色体中的蛋白质、叶绿体、线粒体、核糖体中的蛋白质等，其中含量最多的是S1，因为除了核蛋白外，有关结构蛋白、酶和载体蛋白等都存在于S1中；（5）氨基酸脱水缩合生成多肽的场所为核糖体，题目中最后一次是将S3分离沉淀出P4（含核糖体），可见核糖体在S3、P4中，但S3又来自S1和S2。故能完成“氨基酸脱水缩合生成多肽”的细胞器存在于S1、S₂、S3、P4【点睛】解答本题的关键是明确S1～S4和P1～P4各部位所含的细胞结构，进而分析作答。9.果蝇是生物科学研究中的模式生物，请回答下列相关遗传学实验问题：已知二倍体果蝇的红眼（E〕对白眼(e）为显性，相关基因位于X染色体上，灰身(B）对黑身(b）为显性，相关基因位于常染色体上。现有一只红眼灰身果蝇与一只白眼灰身果蝇交配，F1雌果蝇中有3/8为白眼灰身：（1）果蝇的眼色和体色两对性状的遗传遵循__________________  定律。（2）亲本雌果蝇的基因型___________________________。（3）雌、雄亲本产生bXe配子的比例分别是___________、_____________________。（4）若将红眼灰身果蝇进行交配，产生一只含有XXY的白眼黑身果蝇，则该果蝇的产生是_______（ 填“母本”或“父本”）在产生配子过程中_______________________________导致的。【答案】    (1). 基因自由组合（或“基因分离定律、基因自由组合”）    (2). BbXExe    (3). 1/4    (4). 1/4    (5). 母本    (6). 减数第二次分裂后期含有e基因的X染色体的姐妹染色单体未分离【解析】【分析】由题干信息可知，决定果蝇的眼色与体色两对性状的基因分别位于X染色体与常染色体，故两对基因独立遗传，符合孟德尔自由组合定律。进而分析作答。【详解】（1）由以上分析可知，果蝇的眼色和体色两对性状独立遗传，遵循自由组合定律；（2）由题干信息可知，果蝇的红眼（E〕对白眼(e）为显性，灰身(B）对黑身(b）为显性，且F1雌果蝇中白眼灰身有3/8（B_XeXe=3/4×1/2=3/8），分析可知：亲本雌、雄果蝇的基因型为BbXEXe和BbXeY；（3）母本BbXEXe产生的配子中，含bXe的配子占1/2×1/2=1/4，父本BbXeY产生的配子中，含bXe的配子占1/2×1/2=1/4；（4）红眼灰身果蝇交配（B_XEX-×B_XEY），后代产生的XXY个体若表现为白眼，则基因型为XeXeY，则产生该果蝇的原因是母本减数第二次分裂后期含有e基因的X染色体的姐妹染色单体未分离。【点睛】自由组合定律解答时应先拆分为数个分离定律，按照先分离后组合的规律解答。10.萌发的小麦种子中淀粉酶活性较强，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐热，在70℃条件下15min后失活．某生物兴趣小组设计了“测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率”的实验。实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等．实验步骤：步骤一：制作麦芽糖梯度液．取7支干净的具刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2min，取出后按试管号顺序排列。 步骤二：萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管                               。步骤四：另取四支试管，编号A、B、向A试管中加入2mL已经处理的酶溶液（忽略其中含有的少量麦芽糖），向B 试管加入等量蒸馏水，再同时置于40℃恒温水浴中保温10min，然后将A、B试管中的溶液分别加入5ml40℃的5%淀粉溶液，摇匀后继续保温10min．步骤五：取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入C、D试管，然后向C、D试管分别加入                    ，再置于60℃水浴加热2min后观察颜色变化．结果分析：将C试管中颜色与                        进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α-淀粉酶催化效率．请分析回答：（1）“步骤三”中补充的内容是______________________________．（2）“步骤五”中补充的内容是______________________________．（3）“结果分析”中补充的内容是________________________．（4）步骤一的1、4、7试管中加入蒸馏水的量（X、Y、Z）分别是______________单位：ML）．（5）实验中B 试管起__________________作用，具体是检测实验使用的淀粉溶液是否存还原性糖。（6）若要测定另一种淀粉酶的活性，则需要步骤_______________________进行改变。【答案】    (1). 置于70℃水浴中15min，取出后冷却    (2). 2mL斐林试剂    (3). 第一步中获得的麦芽糖显色标准液    (4). 2.0mL、1.0mL、0mL    (5). 对照    (6). 三【解析】【分析】本题以图表的形式考查酶的特性及鉴定实验，旨在考查考生的信息获取的能力与综合运用能力，解题关键是明确两种淀粉酶的作用特点及失活因素，进而作答。【详解】（1）因为本实验的目的是“测定小麦种子中α-淀粉酶的催化效率”，β-淀粉酶不耐热，在70℃条件下15min后失活，以排除β-淀粉酶对实验结果的干扰；（2）步骤五：斐林试剂可在水浴加热的条件下鉴定还原糖的存在，所以步骤五的做法中要补上2mL斐林试剂；（3）结果分析：将C试管中颜色与第一步中获得的麦芽糖显色标准液进行比较，以此获得该试管中麦芽糖浓度，即可计算出α-淀粉酶催化效率；（4）实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，所以各个试管中液体的总量要相等，则步骤一的1、4、7试管中加入蒸馏水的量（X、Y、Z）分别是2mL、1.0mL、0mL；（5）实验中B试管起对照作用，具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖；（6））若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在步骤三进行改变，具体操作可以是将装有淀粉酶溶液在pH调至3.6以下，使α-淀粉酶失活。【点睛】斐林试剂的使用方法：（1）现配现用；（2）等量混匀；（3）水浴加热。11.丁香是“端午节”传统习俗—“佩香囊”中的常用药材。丁香富含丁香酚（分子式为C10H1202），是无色或微黄色液体，有强烈的丁香香气，不溶于水。主要用于抗菌、降血压，也可用于香水香精以及各种化妆品香精和皂用香精配方中，还可以用于食用香精。生物兴趣小组结合玫瑰精油的提取，设计了提取丁香精油的实验流程：丁香药材粉碎后30目筛（100g）＋水（600mL)→浸泡12h→水蒸气蒸馏装置→A→B→油水混合物→C→粗提精油分加D→过滤份丁香精油→装入棕色瓶内备用。（1）植物芳香油的提取可采用的方法有蒸馏、_________________和___________。提取丁香精油时，常采用水蒸气蒸馏中的___________________________法。（2）从丁香中提取丁香精油时可采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是丁香精油与玫瑰精油的化学性质相似，即丁香精油_______________________________________________能随水蒸气一同蒸馏。（3）该实验中的丁香药材常用果实部分，原因是_____________________________________。（4）其中B表示____________过程，C表示__________________，通过C提取出的粗提精油，可能还混有一定的水分，所以要向提取液中加入D_____________吸水，放置过夜，再过滤除去固体物质，即可得到丁香精油。【答案】    (1). 萃取    (2). 压榨    (3). 水中蒸馏    (4). 化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂    (5). 丁香果实中含油量较高    (6). 冷凝    (7). 分离油层    (8). 无水硫酸钠【解析】【分析】本题以端午节材料丁香中的丁香酚为背景材料，考查植物有效成分提取的相关知识，考查内容较为及基础，依据教材知识即可分析作答，属于考纲中识记层次的考查。【详解】（1）植物芳香油的提取可采用的方法有蒸馏、萃取和压榨；提取丁香精油时，常采用水蒸气蒸馏中的水中蒸馏法；（2）从丁香中提取丁香精油时可采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是丁香精油与玫瑰精油的化学性质相似，即丁香精油化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏；（3）因丁香果实中含油量较高，故常用该部分用作药材；（4）根据精油的提取流程可知：B表示冷凝过程，C表示分离油层，通过C提取出的粗提精油，可能还混有一定的水分，所以要向提取液中加入D无水硫酸钠吸水。【点睛】水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法，根据蒸馏过程中原料放置的位置，可将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水汽蒸馏。