2019届四川省泸州市泸县第一中学高三高考适应性考试理综-生物试题（解析版）

四川省泸州市泸县第一中学2019届高三高考适应性考试理综-生物试题1.下列是有关组成细胞的分子及细胞结构的相关描述，正确的是A. 组成细胞的元素同样存在于无机环境中，说明生物界与非生物界具有统一性B. 用吡罗红甲基绿染色后观察到细胞核呈红色，可说明DNA分布在细胞核中C. 只有在叶肉细胞中，才能观察到叶绿体的形态和分布D. 细胞骨架是由纤维素组成的网架结构，与细胞运动、分裂和分化有关【答案】A【解析】【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性： 统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。【详解】生物界和非生物界的统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有，A正确；吡罗红-甲基绿染色剂对人的口腔上皮细胞染色后，细胞核呈绿色，可说明DNA分布在细胞核中，B错误；观察细胞的叶绿体常选用菠菜稍带叶肉的下表皮，菠菜叶下表皮细胞中含有的叶绿体比较大，是观察叶绿体的理想材料，C错误；细胞骨架是由蛋白质组成的网架结构，与细胞的运动、分裂、分化密切相关，D错误。故选A。 2.人体正常生命活动中离不开神经调节和体液调节，下面说法正确的是A. 神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，只有体液调节存在分级调节B. 在炎热环境中，机体通过体液调节增加排尿量是促进散热的重要途径C. 神经调节与激素调节密切相关，神经系统的某些结构也能分泌激素D. 在血糖平衡调节中，胰岛素水平升高，可加速糖原合成，说明激素具有酶的催化活性【答案】C【解析】【分析】激素调节的特点：通过体液运输、微量高效性和作用于靶细胞、靶器官。神经调节和体液调节共同协调、相辅相通成，但神经调节占主导地位。两种调节方式的特点：神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的。神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。【详解】神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，但是体液调节存在分级调节，神经调节也存在分级调节，如低级中枢受到高级中枢的控制，A错误；在炎热环境中，机体通过神经调节增加排汗量是促进散热的重要途径，B错误；激素的作用往往受到神经系统的控制作用，神经系统的某些结构也能释放激素，如下丘脑的某些神经细胞，C正确；在血糖平衡调节中，胰岛素水平升高，可加速糖原合成，说明激素具有调节细胞代谢的作用，并没有催化作用，D错误。故选C。 3.下列有关实验叙述中，正确的是A. 萨顿通过假说﹣演绎法推论出基因在染色体上B. 可通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定细菌死亡与否C. 不同细胞有丝分裂过程中，分裂期时间越长的，观察到染色体机会一定越大D. 将同一叶片均分为两半，一份于黑暗，一份于光下，相同时间后秤其干重，光下半片叶的重量减去暗中半片叶的重量为光合作用在实验时间内产生的有机物的重量【答案】D【解析】萨顿通过类比推理发提出了基因在染色体上的假说，A错误；细菌是原核生物，没有细胞核，B错误；不同细胞有丝分裂过程中，分裂期时间占的比例越大，观察到染色体机会就越大，C错误；将同一叶片均分为两半，一份于黑暗，一份于光下，相同时间后秤其干重，光下半片叶的重量减去暗中半片叶的重量为光合作用在实验时间内产生的有机物的重量，D正确。 4.“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是A. 生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量B. 生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成C. 施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育D. 光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成【答案】B【解析】生长素的极性运输属于主动运输，需要消耗细胞释放的能量，A正确；生长素主要合成部位为幼嫩的芽､叶和发育中的种子，细胞分裂素合成部位主要是根尖，B错误；顶芽产生的生长素通过极性运输到达侧芽部位，引起侧芽部位生长素浓度过高，进而抑制侧芽的生长，而外源多胺能抑制生长素的极性运输，所以施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育，C正确；植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控，D正确。 5.2018年中国科学院神经科学研究所宜布，攻克了克隆灵长类动物这一世界难题，首次成功以体细胞克隆出了两只猕猴——“中中”和“华华”，流程如下图。对于该过程的分析错误的是（    ）A. 过程①表示胚胎移植B. 克隆猴的性状与核供体性状不完全相同C. 克隆猴的成功说明动物体细胞的细胞核具有全能性D. 与核供体相比，克隆猴体细胞的染色体数目减半【答案】D【解析】【分析】本题考查动物克隆的相关知识。动物克隆过程涉及到核移植技术和早期胚胎培养技术。分析图示克隆猴获取过程：将供体细胞核移入去除核的卵母细胞中，诱导融合成重组细胞，诱导发育形成早期胚胎，将早期胚胎移入代孕母猴子宫中继续发育，获得克隆猴。【详解】过程①是将早期胚胎移入代孕母猴子宫中发育，属于胚胎移植，A正确；克隆猴的核遗传物质由供体细胞提供，但细胞质中的遗传物质由去核卵母细胞提供，故克隆猴的性状与核供体性状大部分相同，B正确；克隆猴的成功说明动物细胞核具有发育成完整个体的潜能，即能说明动物细胞核具有全能性，C正确；克隆猴由重组细胞发育而来，重组细胞中的染色体全部来自核供体，重组细胞在生长发育过程中通过有丝分裂增殖，故克隆猴体细胞的染色体数与核供体一样多，D错误；因此，本题答案选D。 6.某非常大的昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对性状没有作用。种群中控制某一性状的基因有A1A2和A3，它们互为等位基因，且A1对A2和A3为完全显性，A2对A3为完全显性，若三个基因的基因频率相等，则在群体中表现出所控制的性状的比例为（     ）A. 1/3 B. 1/9 C. 4/9 D. 5/9【答案】B【解析】【分析】本题综合考查遗传平衡现象和分离定律中复等位基因情况，因题意中昆虫种群非常大，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对性状没有作用，符合遗传平衡现象，解题可以用基因频率法。【详解】该种群符合遗传平衡现象，种群中A1、A2、A3基因频率相等，而A1、A2、A3基因频率相加等于1，故A1、A2、A3基因频率均为1/3，且A3对A1、A2均为隐性，则A3控制的性状的基因型为A3A3，根据基因频率法计算，A3A3的基因型频率为A3基因频率的平方，故A3控制的性状的比例为1/9，因此，本题答案选B。 7.甘肃天水市“花牛”苹果自1965年出口香港，已成为全国最大的元帅系苹果生产基地。回答下列有关“花牛”苹果果园生态系统的问题：（1）从生态系统的组成成分看，该果园土壤中的蚯蚓属于_______，从生态系统的功能看，蚯蚓的行为促进了_______。（2）某“花牛”苹果果园发生了虫害，该虫害是由A引起的。A招来了B和C，B把卵产入A体内，孵出的B的幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击A的其他个体，C特别喜食A，也捕食B。在体内有B幼虫的A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被C发现而被捕食。①B和C的种间关系是__________。②C捕食疯狂摇摆的A，对A种群的生存___（填“有利”“不利”或“无影响”），理由是__________。③体内有B幼虫A摇摆身体为C提供了一定的信息，这表明生态系统的信息传递能调节生物的____________________，有利于维持生态系统的稳定。【答案】    (1). 分解者    (2). 物质循环    (3). 捕食和竞争    (4). 有利    (5). 通过捕食，使体内有B幼虫的个体死亡．客现上促进了A种群的发展，有利于A的生存    (6). 种间关系【解析】【分析】生态系统的成分：生产者、消费者、分解者。生态系统信息传递的作用：有利于生命活动的正常进行；有利于种群的繁衍；能调节种间关系，以维持生态系统的稳定。【详解】（1）蚯蚓能分解有机物形成无机物，促进了物质循环，属于分解者。（2）①C特别喜食A，也捕食B，说明C与B存在捕食关系，C又和B争夺A，故二者又存在竞争关系。②在体内有B幼虫A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被C发现而被捕食。通过捕食，使体内有B幼虫的个体死亡，客现上促进了A种群的发展，有利于A的生存。③体内有B幼虫的A摇摆身体为C提供了捕食的信息，体现了生态系统的信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定。【点睛】根据“B把卵产入A体内”，可知A、B之间存在寄生关系；又根据“C特别喜食A，也捕食B”，可知，B、C之间既有捕食又有竞争关系，A、C之间有捕食关系。 8.某研究小组从当地湖泊距水面3m深的C处取一桶水样，分装于一对黑（不透光）白（透光）瓶中，剩余的水样测得初始溶解氧含量为10mg／L，然后将这对黑白瓶同时放入C处，24小时后测得这对黑白瓶中溶解氧含量分别是黑瓶3mg／L，白瓶24mg／L。请回答下列问题（1）根据上面数据__________（填“能”或“不能”）测出距水面3m深处生产者的呼吸量，原因是___。（2）该湖泊C处的生态系统，其能量将逐新______（填“增加”、“不变”或“减少”），理由是____。（3）市政为实施“种青引鸟”工程，在湖边他滩涂引种某植物。科研人员对该湖湿地中多个典型植物群落的昆虫多样性作了连续调查。调查结果如下表主要植被类型昆虫种类数昆虫密度当地物种A5013.2只/m2当地物种B4714只/m2芦苇6514.7只/m2引种某植物302.3只/m2 ①科研人员调查该湿地生态系统昆虫密度使用的方法是______________同时注意调查不同物种的_____________情况，以获得群落的垂直结构。②从图中数据分析引种某植物________（填“能”成”不能”）达到“种青引鸟”的目的，请分析原因______。【答案】    (1). 不能    (2). 黑白瓶中的生物既有自养型又有异养型    (3). 增加    (4). 因为C处生态系统的能量输入大于输出，有能量积累    (5). 样方法    (6). 空间上的分布（分层）    (7). 不能    (8). 很多种类的鸟的食物是昆虫，昆虫种类越多、密度越大鸟类越多，而引种植物群落中昆虫种类和密度都明显低于其他群落【解析】【分析】1、黑白瓶法常用于水中生物光合速率的测定。白瓶就是透光瓶，里面可进行光合作用和呼吸作用。黑瓶就是不透光瓶，只能进行呼吸作用。在相同条件下培养一定时间，黑瓶中所测得的数据可以得知正常的呼吸耗氧量，白瓶中含氧量的变化可以确定表观光合作用量，然后就可以计算出总光合作用量。2、群落的空间结构分为垂直结构和水平结构：（1）群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向上分成许多层次的现象；（2）群落水平结构：在水平方向上，由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群密度也有差别．群落水平结构的特征是镶嵌性．镶嵌性即植物种类在水平方向不均匀配置，使群落在外形上表现为斑块相间的现象。【详解】（1）由于黑白瓶中生物既有自养型的生产者，也有异养型的消费者和分解者，所以黑瓶中呼吸作用耗氧量指的是所有生物的耗氧量；白瓶中增氧量是自养型生物（生产者）的产氧量与所有生物的耗氧量只差（即净产氧量），所以根据题干信息不能测出距水面3m深处生产者的呼吸耗氧量。（2）根据该湖泊C处一天24小时测得的溶氧量净增24mg／L，说明C处生态系统光合作用速率大于呼吸作用消耗速率，对应说明该处的能量输入大于输出，有能量积累。（3）①由于昆虫活动范围小，活动能力弱，所以科研人员常采用样方法调查该湿地生态系统昆虫密度；为了获得群落的垂直结构体现其分层现象，应注意调查不同物种的垂直分层情况。②由于很多种类的鸟的食物是昆虫，只有昆虫种类越多、密度越大鸟类才越多，而从图中数据分析引种植物群落中昆虫种类和密度都明显低于其他群落，所以不能通过引种植物达到“种青引鸟”的目的。【点睛】关键：一是黑白瓶测只能测水中生物生产者的光合速率，不能测不同类别的生物的呼吸速率；二是要明确鸟类的捕食对象更多是昆虫，在结合表格中数据进行推断，引种植物不能达到“种青引鸟”的目的。 9.麦粉蛾野生型复眼为棕褐色，大量培养野生型麦粉蛾时出现了少量突变型的红色复眼雌、雄麦粉蛾，以下是对麦粉蛾眼色的遗传方式所做的研究：（1）用上述野生型麦粉蛾和突变型麦粉蛾杂交，无论正交还是反交，F1麦粉蛾成虫均表现为棕褐色复眼，F1与突变型亲本杂交，无论正交、反交，F2雌、雄麦粉蛾成虫中均表现为棕褐色复眼：红色复眼=1：1，根据以上结果推理分析可知麦粉蛾眼色由_______对完全显性的等位基因控制，理由是__________________________。F1随机交配，F2麦粉蛾成虫眼色表现型及比例为__________（2）有人在重复上题中实验时发现一个奇怪的现象：F1麦粉蛾幼虫、成虫均表现为棕褐色复眼，正交（F1为父本）所得F2雌、雄麦粉蛾幼虫与成虫中均表现为棕褐色复眼：红色复眼=1：1，而反交（F1为母本）所得F2雌、雄幼虫均为棕褐色，发育为成虫后才表现为雌、雄麦粉蛾均为棕褐色复眼：红色复眼=1：1。由此推测麦粉蛾眼色受到质基因控制，你是否同意该观点？_______（是/否），理由是_____________。【答案】    (1). 1    (2). 棕褐色为显性，与红色杂交，子代表现型及比例符合一对基因的杂合子测交实验结果    (3). 棕褐色复眼：红色复眼=3：1    (4). 否    (5). 质遗传往往表现母系遗传，正交后代应该均为红色复眼【解析】【分析】野生型麦粉蛾和突变型麦粉蛾杂交，正反交结果一致，说明基因位于常染色体上，又F1全是棕褐色，故棕褐色是显性性状。根据F1与突变型测交后代棕褐色：红色=1：1符合一对等位基因的杂合子测交实验结果，故该性状是由一对等位基因控制的。如果性状受质基因控制，其后代的表现型应与母本性状相同。【详解】（1）根据前面的分析，显性个体棕褐色麦粉蛾与突变型红色麦粉蛾杂交，无论正交、反交，F2雌雄麦粉蛾成虫中均表现为棕褐色复眼：褐色复眼=1:1，子代表现型及其比例符合一对等位基因的杂合子测交实验结果，所以可以判断麦粉蛾眼色由一对完全显性的等位基因控制，F1棕褐色麦粉蛾都是杂合体（可设为Aa），F1随机交配，F2麦粉蛾成虫眼色表现型及其比例为棕褐色复眼（A_）：褐色复眼(aa)=3:1。（2）若麦粉蛾眼色受到质基因控制，则F1做父本与红色母本测交后代应该全部表现为红色复眼；F1做母本与红色父本测交的后代应该全部表现为红褐色复眼。而正交（F1为父本）所得F2雌、雄麦粉蛾幼虫与成虫中均表现为棕褐色复眼：红色复眼=1：1，故麦粉蛾眼色不是细胞质基因控制的。【点睛】关键：（1）正反交的结果可用于判断性状的控制是伴性遗传还是常染色体遗传；（2）完全显隐性的判断方法；（3）根据测交判断性状的控制基因对数；（4）细胞质遗传的母系遗传特点。 10.胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。据图回答：（1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放_________________，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的_________________功能。（2）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以______________________________________________________________。（3）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而_________________了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终，神经元摄取葡萄糖的速率________________。与正常人相比，此类病人体内胰岛素【答案】    (1). 神经递质    (2). 信息交流    (3). 抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死    (4). 加强    (5). 下降    (6). 偏高【解析】试题分析：据图分析，胰岛素与其受体InR结合后，发挥了四个作用：①促进了神经递质的释放，进而促进钙离子的吸收；②抑制细胞的凋亡；③抑制炎症因子的作用，炎症因子可以促进神经细胞变性和坏死，抑制葡萄糖的吸收；④促进GLUT转运葡萄糖。（1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放神经递质，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能，该过程体现细胞膜信息交流的功能。（2）由图可知，胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死。（3）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而加强了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终，神经元摄取葡萄糖的速率下降，与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量偏高。【点睛】解答本题关键是分析题图，明确图中胰岛素的两个促进作用的过程和两个抑制作用过程，根据具体问题分析答题。 11.请回答下列与基因工程细胞工程和胚胎工程有关的问题：(1)基因工程可以利用PCR技术扩增目的基因，PCR技术的基本原理是___________。若在反应体系中加入3条目的基因的DNA片段，经4次循环后，含有目的基因的DNA片段(母链)所占的比例为___________。(2)在构建基因表达载体时，常用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒来获得不同的黏性末端，其主要目的是______________________。(3)利用基因工程技术可以培育出转基因抗病毒马铃薯植株，此过程涉及的细胞工程技术是___________。(4)体外受精时，卵母细胞___________(填“有”或“没有”)完成减数分裂。当______________________时，说明卵子已受精。(5)胚胎工程的最终技术环节是_______________。【答案】    (1). DNA（双链）复制    (2). 1/8    (3). 防止目的基因和质粒自身环化和反向连接（或使目的基因定向连接到载体上）    (4). 植物组织培养技术    (5). 没有    (6). 在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体    (7). 胚胎移植【解析】【分析】1、采用PCR技术扩增DNA的过程为：变性、退火、延伸。根据PCR过程的特点绘制PCR过程示意图如图所示：2、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键；（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。【详解】（1）PCR技术扩增原理是DNA双链复制。DNA是半保留复制，故反应体系中加入3条目的基因的DNA片段，经4次循环后，由于DNA是半保留复制，故含有目的基因的DNA片段(母链)所占的比例为。（2）为了防止目的基因和质粒自身环化和反向连接（或使目的基因定向连接到载体上），在构建基因表达载体时，常用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒来获得不同的黏性末端。 （3）利用基因工程技术可以培育出转基因抗病毒马铃薯植株，此过程涉及的细胞工程技术是植物组织培养。（4）采集的卵母细胞发育到减数第二次分裂中期即可受精，故体外受精时，卵母细胞没有完成减数分裂。当在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体时，说明卵子已受精。（5）利用转基因、核移植或体外受精等技术都可以获得胚胎，这些胚胎只有移植进受体才能进一步发育获得后代，因此胚胎移植技术是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”。【点睛】本题考查基因工程与体细胞核移植与胚胎工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 12.某一质粒载体如图所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活（Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因）。有人将此质粒载体用BamH I酶切后，与用BamH I酶切获得的目的基因混合，加入DNA连接酶进行连接反应，用得到的混合物直接转化大肠杆菌，结果大肠杆菌有的未被转化，有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种，分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题：（1）质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有______________（答出两点即可）。而作为基因表达载体，除满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子。（2）如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选，在上述四种大肠杆菌细胞中，未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的，其原因是______________；并且______________和______________的细胞也是不能区分的，其原因是_____________。在上述筛选的基础上，若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落，还需使用含有_____________的固体培养基。（3）基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来自于_____________【答案】（1）能自我复制、具有标记基因（2）二者均不含有氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上均不生长   含有质粒载体    含有插入了目的基因的重组质粒（或答含有重组质粒）二者均含有氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上均能生长    四环素（3）受体细胞【解析】（1）质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有：能够自我复制、具有标记基因、具有一个至多个限制酶切割位点等。（2）依题意可知，目的基因插入后，导致四环素抗性基因（Tetr ）失活，而氨苄青霉素抗性基因（Ampr）仍能行使正常功能。如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选，在上述四种大肠杆菌细胞中，未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞，因二者均不含氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上都不能生长，所以是不能区分的；含有质粒载体和含有插入了目的基因的重组质粒的细胞，因二者都含氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上都能生长，因此也是不能区分的。在上述筛选的基础上，若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落，还需使用含有四环素的固体培养基；因目的基因插入后，导致四环素抗性基因（Tetr ）失活，含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌在该培养基中不能生长，而含有质粒载体的则能正常生长。 （3）噬菌体是专门寄生在细菌细胞这的病毒，在侵染细菌时，噬菌体的DNA进入到细菌细胞中，而蛋白质外壳留在细胞外；在噬菌体的DNA指导下，利用细菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分，据此可知，基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来自于受体细胞。【考点定位】基因工程的原理与技术【名师点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对基因工程技术的熟记和理解能力。解决此类问题的关键是，熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络，从题图中挖掘出隐含的信息，据此结合每个问题情境进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。