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2019-2020学年浙江省宁波市奉化区八年级(下)期末数学试卷 解析版
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2019-2020学年浙江省宁波市奉化区八年级(下)期末数学试卷
一.选择题(每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求)
1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
2.下列计算正确的是( )
A.=﹣3 B.(2)2=6 C.+= D.×=
3.某足球队12名队员的年龄如表所示,则这12名队员年龄的众数和中位数是( )
年龄/岁
18
19
20
21
人数
5
4
1
2
A.18,19 B.19,19 C.18,19.5 D.19,19.5
4.矩形具有而一般菱形不具有的性质( )
A.对角相等 B.对角线相等
C.对角线互相垂直 D.对角线互相平分
5.反证法证明“三角形中至少有一个角不小于60°”先应假设这个三角形中( )
A.有一个内角小于60° B.每个内角都小于60°
C.有一个内角大于60° D.每个内角都大于60°
6.已知反比例函数y=﹣的图象上有两点A(x1,y1),B(x2,y2),且x1<x2<0,则y1,y2的大小关系为( )
A.y1<y2 B.y1>y2 C.y1=y2 D.无法确定
7.如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,E是边CD的中点,连接OE,若∠COE=35°,∠ADC=45°,则∠BAC=( )
A.70° B.90° C.100° D.110°
8.某班学生毕业时,都将自己的照片向本班其他同学送一张留念,全班一共送了1260张,如果全班有x名同学,根据题意,列出方程为( )
A.x(x+1)=1260 B.2x(x+1)=1260
C.x(x﹣1)=1260 D.x(x﹣1)=1260×2
9.如图,正方形ABCD边长为4,边BC上有一点E,以DE为边作矩形EDFG,使FG过点A,则矩形EDFG的面积是( )
A.16 B.8 C.8 D.16
10.如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣x+1分别交x轴,y轴于点A,B,交反比例函数y1=(k<0,x<0),y2=(k<0,x>0)于点C,D两点,连接OC,OD,过点D作DE⊥x轴于点E,若△ODE的面积与△OCB的面积相等,则k的值是( )
A.﹣4 B.﹣2 C.﹣2 D.﹣
二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分)
11.要使二次根式有意义,则x的取值范围是 .
12.若n边形的每一个外角都是72°,则边数n为 .
13.一组数据1,3,2,5,x的平均数为3,那么这组数据的中位数是 .
14.已知关于x的一元二次方程(m﹣2)x2+2x+1=0有实数根,则m的取值范围是 .
15.我国古代伟大的数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的直角三角形,得到一个恒等式,后人借助这种分割方法所得的图形证明了勾股定理.如图所示的矩形由两个这样的图形拼成,若a=2,b=3,则该矩形的面积为 .
16.如图,在菱形纸片ABCD中,AB=3,∠A=60°,将菱形纸片翻折,使点A落在CD的中点E处,折痕为FG,点F,G分别在边AB,AD上,则EF的长为 .
三、解答题(本大题共8小题,共72分)
17.(6分)计算:
(1)(﹣)÷;
(2)(+2)(﹣2)+.
18.(8分)解下列方程:
(1)3(5﹣x)2=2(x﹣5);
(2)x2﹣4x+2=0.
19.(8分)某校举行了主题为“新冠肺炎防护”的知识竞赛活动,对八年级的两班学生进行了预选,其中班上前5名学生的成绩(百分制)分别为:八(1)班86,85,77,92,85;八(2)班79,85,92,85,89.通过数据分析,列表如下:
班级
平均分
中位数
众数
方差
八(1)
85
b
c
22.8
八(2)
a
85
85
d
(1)直接写出表中a,b,c的值:a= ,b= ,c= ;
(2)求d的值,并根据以上数据分析,你认为哪个班前5名同学的成绩较好?说明理由.
20.(9分)已知:关于x的方程x2﹣(k+2)x+2k=0.
(1)求证:无论k取任何实数值,方程总有两个实数根.
(2)若等腰三角形ABC的底边长为1,另两边的长恰好是这个方程的两个根,求△ABC的周长.
21.(9分)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E是CD中点,连接OE.过点C作CF∥BD交OE的延长线于点F,连接DF.
求证:(1)△ODE≌△FCE;
(2)四边形OCFD是矩形.
22.(10分)如图,一次函数y1=kx+b的图象交坐标轴于A,B两点,交反比例函数y2=的图象于C,D两点,A(﹣2,0),C(1,3).
(1)分别求出一次函数和反比例函数的表达式.
(2)求△COD的面积.
(3)观察图象,直接写出y1≥y2时x的取值范围.
23.(10分)2020年突如其来的新型冠状病毒疫情,给生鲜电商带来了意想不到的流量和机遇,据统计某生鲜电商平台1月份的销售额是1440万元,3月份的销售额是2250万元.
(1)若该平台1月份到3月份的月平均增长率都相同,求月平均增长率是多少?
(2)市场调查发现,某水果在“盒马鲜生”平台上的售价为20元/千克时,每天能销售200千克,售价每降价2元,每天可多售出100千克,为了推广宣传,商家决定降价促销,同时尽量减少库存,已知该水果的成本价为12元/千克,若使销售该水果每天获利1750元,则售价应降低多少元?
24.(12分)定义:有一组邻边垂直且对角线相等的四边形为垂等四边形.
(1)写出一个已学的特殊平行四边形中是垂等四边形的是 .
(2)如图1,在3×3方格纸中,A,B,C在格点上,请画出两个符合条件的不全等的垂等四边形,使AC,BD是对角线,点D在格点上.
(3)如图2,在正方形ABCD中,点E,F,G分别在AD,AB,BC上,AE=AF=CG且∠DGC=∠DEG,求证:四边形DEFG是垂等四边形.
(4)如图3,已知Rt△ABC,∠B=90°,∠C=30°,AB=2,以AC为边在AC的右上方作等腰三角形,使四边形ABCD是垂等四边形,请直接写出四边形ABCD的面积.
2019-2020学年浙江省宁波市奉化区八年级(下)期末数学试卷
参考答案与试题解析
一.选择题(每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求)
1.解:第二个、第三个图形既是轴对称图形又是中心对称图形,共2个.
故选:C.
2.解:A.=|﹣3|=3,此选项计算错误;
B.(2)2=12,此选项计算错误;
C.与不是同类二次根式,不能合并,此选项计算错误;
D.×==,此选项计算正确;
故选:D.
3.解:18岁出现了5次,次数最多,因而众数是18;
12个数,处于中间位置的两个数都是19,因而中位数是19.
故选:A.
4.解:矩形的性质:四个角都是直角,对角线互相平分且相等;
菱形的性质:对角相等,对角线互相垂直平分;
∴矩形具有而一般菱形不具有的性质为:对角线相等,
故选:B.
5.解:设三角形的三个角分别为:a,b,c.
假设,a<60°,b<60°,c<60°,
则a+b+c<60°+60°+60°,
即,a+b+c<180°与三角形内角和定理a+b+c=180°矛盾.
所以假设不成立,即三角形中至少有一个角不小于60°.
故选:B.
6.解:∵反比例函数y=﹣的k=﹣2<0,可见函数位于二、四象限,
∵x1<x2<0,可见A(x1,y1)、B(x2,y2)位于第二象限,
由于在二四象限内,y随x的增大而增大,
∴y1<y2.
故选:A.
7.解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴DO=OB,∠ABC=∠ADC=45°,
∵DO=OB,DE=EC,
∴OE∥BC,
∴∠ACB=∠COE=35°,
∴∠BAC=180°﹣45°﹣35°=100°,
故选:C.
8.解:依题意,得:x(x﹣1)=1260.
故选:C.
9.解:∵四边形ABCD为正方形,
∴AD=CD=4,∠ADC=∠C=90°,
∵四边形EDFG为矩形,
∴∠EDF=∠F=90°,
∵∠ADF+∠ADE=90°,∠ADE+∠EDC=90°,
∴∠ADF=∠EDC,
∴△ADF∽△CDE,
∴,即 ,
∴DF=,
∴矩形EDFG的面积为:DE•DF=DE•=16.
故选:D.
10.解:设点C(m,),
∵直线y=﹣x+1交y轴于点B,则OB=1,
∵△ODE的面积与△OCB的面积相等,
即(﹣k)=×OB×(﹣m),解得:m=k,
将点C的坐标代入一次函数表达式得:=﹣m+1,
解得:m=﹣2=k,
故选:B.
二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分)
11.解:由题意,得x﹣2020≥0,
解得x≥2020,
故答案为:x≥2020.
12.解:∵多边形的每一个外角都是72°,
∴此多边形是正多边形,
360°÷72°=5,
所以,它的边数是5.
故答案为:5.
13.解:由题意得,=3,
解得:x=4,
这组数据按照从小到大的顺序排列为:1,2,3,4,5,
则中位数为:3.
故答案为:3.
14.解:∵关于x的一元二次方程(m﹣2)x2+2x+1=0有实数根,
∴m﹣2≠0且△≥0,即22﹣4×(m﹣2)×1≥0,解得m≤3,
∴m的取值范围是 m≤3且m≠2.
故答案为 m≤3且m≠2.
15.解:设小正方形的边长为x,
∵a=2,b=3,
∴AB=2+3=5,
在Rt△ABC中,AC2+BC2=AB2,
即(2+x)2+(x+3)2=52,
整理得,x2+5x﹣6=0,
而矩形面积为(2+x)(3+x)=x2+5x+6=12,
即该矩形的面积为12,
故答案为:12.
16.解:如图,连接BE,BD,
∵四边形ABCD为菱形,∠A=60°,
∴AB=3=BC=CD,∠A=60°=∠C,
∴△BCD是等边三角形,
∵E是CD中点,
∴DE==CE,BE⊥CD,∠EBC=30°,
∴BE=CE=,
∵CD∥AB,
∴∠ABE=∠CEB=90°,
由折叠可得AF=EF,
∵EF2=BE2+BF2,
∴EF2=+(3﹣EF)2,
∴EF=,
故答案为:.
三、解答题(本大题共8小题,共72分)
17.解:(1)原式=;
(2)原式=3﹣4+=﹣2.
18.解:(1)∵3(5﹣x)2=2(x﹣5),
∴3(5﹣x)2﹣2(x﹣5)=0,
则(x﹣5)(3x﹣17)=0,
∴x﹣5=0或3x﹣17=0,
解得x=5或x=;
(2)∵x2﹣4x=﹣2,
∴x2﹣4x+4=﹣2+4,即(x﹣2)2=2,
则x﹣2=,
∴x=2±.
19.解:(1)八(2)班的平均分a=(79+85+92+85+89)÷5=86,
将八(1)班的前5名学生的成绩按从小到大的顺序排列为:77,85,85,86,92,第三个数是85,所以中位数b=85,
85出现了2次,次数最多,所以众数c=85.
故答案为86,85,85;
(2)∵八(2)班的方差e=[(79﹣86)2+(85﹣86)2+(92﹣86)2+(85﹣86)2+(89﹣86)2]÷5=19.2.
∴由数据可知,两班成绩中位数,众数相同,而八(2)班平均成绩更高,且方差更小,成绩更稳定,
∴八(2)班前5名同学的成绩较好;
20.(1)证明:△=(k+2)2﹣4×2k=(k﹣2)2,
∵(k﹣2)2≥0,即△≥0,
∴无论k取任何实数值,方程总有实数根;
(2)解:依题意有△=(k﹣2)2=0,则k=2,
方程化为x2﹣4x+4=0,解得x1=x2=2,
故△ABC的周长=2+2+1=5.
21.证明:(1)∵CF∥BD,
∴∠ODE=∠FCE,
∵E是CD中点,
∴CE=DE,
在△ODE和△FCE中,,
∴△ODE≌△FCE(ASA);
(2)∵△ODE≌△FCE,
∴OD=FC,
∵CF∥BD,
∴四边形OCFD是平行四边形,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,
∴∠COD=90°,
∴四边形OCFD是矩形.
22.解:(1)将点A、B的坐标代入一次函数表达式得:,解得,
故一次函数表达式为:y=x+2①,
将点C的坐标代入反比例函数表达式并解得:m=3,
故反比例函数表达式为:y=②;
(2)联立①②并解得:x=1或﹣3,
故点C、D的坐标分别为(1,3)、(﹣3,﹣1);
∵点B(0,2),
∴△COD的面积=S△OBC+S△OBD=×OB×(xC﹣xD)=×2×4=4;
(3)由图象可知,当y1≥y2时x的取值范围为﹣3≤x<0或x≥1.
23.解:(1)设月平均增长率为x,
依题意,得:1440(1+x)2=2250,
解得:x1=0.25=25%,x2=﹣2.25(不合题意,舍去).
答:月平均增长率是25%.
(2)设售价应降低y元,则每天可售出200+=(200+50y)千克,
依题意,得:(20﹣12﹣y)(200+50y)=1750,
整理,得:y2﹣4y+3=0,
解得:y1=1,y2=3.
∵要尽量减少库存,
∴y=3.
答:售价应降低3元.
24.解:(1)正方形,矩形是垂等四边形.
故答案为正方形,矩形.
(2)如图1中,四边形ABCD即为所求.
(3)在正方形ABCD中,
∵AF=CG,AB=BC,
∴FB=BG,
∴∠AEF=∠AFE=45°,∠BFG=∠BGF=45°,
∴∠EFG=90°,
∵∠A=∠C=90°,DA=DC,AF=CG,
∴△ADF≌△CDG(SAS),
∴DF=DG,
∵AD∥CB,
∴∠EDG=∠DGC,
∵∠DGC=∠DEG,
∴∠GDE=∠GED,
∴DG=EG,
∴DF=EG,
∴四边形DEFG是垂等四边形.
(4)①如图4﹣1中,当AD=AC时,连接BD,过点D作DH⊥AB于H.
∵∠ABC=90°,∠ACB=30°,AB=2,
∴AC=2AB=4,BC=AB=2,
∵四边形ABCD是垂等四边形,
∴BD=AC=4,
∴AD=BD=4,AH=BH=1,
∴DH==,
∴S四边形ABCD=S△ADB+S△BCD=×2×+×2×1=+.
②如图4﹣2中,当CA=CD时,连接BD,过点D作DH⊥BA交BA的延长线于H,DT⊥BC于T.
同法可得,S四边形ABCD=S△DCB+S△ABD=×2×+×2×=+.
③如图4﹣3中,当DA=DC时,取AC的中点H,连接DH,BH,过点D作DT⊥BH交BH的延长线于T.
设DH=y,
∵AB=AH=BH=2,
∴∠CHT=∠AHB=60°,
∵DA=DC,AH=HC,
∴DH⊥AC,
∴∠DHC=90°,
∴∠DHT=30°,
∴DT=DH=y,HT=DT=y,
在Rt△BDT中,∵BD=AC=4,
∴42=(y)2+(2+y)2,
解得y=﹣,
∴S四边形ABCD=S△ACB+S△ADC=×2×2+×4×(﹣)=2.
一.选择题(每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求)
1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
2.下列计算正确的是( )
A.=﹣3 B.(2)2=6 C.+= D.×=
3.某足球队12名队员的年龄如表所示,则这12名队员年龄的众数和中位数是( )
年龄/岁
18
19
20
21
人数
5
4
1
2
A.18,19 B.19,19 C.18,19.5 D.19,19.5
4.矩形具有而一般菱形不具有的性质( )
A.对角相等 B.对角线相等
C.对角线互相垂直 D.对角线互相平分
5.反证法证明“三角形中至少有一个角不小于60°”先应假设这个三角形中( )
A.有一个内角小于60° B.每个内角都小于60°
C.有一个内角大于60° D.每个内角都大于60°
6.已知反比例函数y=﹣的图象上有两点A(x1,y1),B(x2,y2),且x1<x2<0,则y1,y2的大小关系为( )
A.y1<y2 B.y1>y2 C.y1=y2 D.无法确定
7.如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,E是边CD的中点,连接OE,若∠COE=35°,∠ADC=45°,则∠BAC=( )
A.70° B.90° C.100° D.110°
8.某班学生毕业时,都将自己的照片向本班其他同学送一张留念,全班一共送了1260张,如果全班有x名同学,根据题意,列出方程为( )
A.x(x+1)=1260 B.2x(x+1)=1260
C.x(x﹣1)=1260 D.x(x﹣1)=1260×2
9.如图,正方形ABCD边长为4,边BC上有一点E,以DE为边作矩形EDFG,使FG过点A,则矩形EDFG的面积是( )
A.16 B.8 C.8 D.16
10.如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣x+1分别交x轴,y轴于点A,B,交反比例函数y1=(k<0,x<0),y2=(k<0,x>0)于点C,D两点,连接OC,OD,过点D作DE⊥x轴于点E,若△ODE的面积与△OCB的面积相等,则k的值是( )
A.﹣4 B.﹣2 C.﹣2 D.﹣
二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分)
11.要使二次根式有意义,则x的取值范围是 .
12.若n边形的每一个外角都是72°,则边数n为 .
13.一组数据1,3,2,5,x的平均数为3,那么这组数据的中位数是 .
14.已知关于x的一元二次方程(m﹣2)x2+2x+1=0有实数根,则m的取值范围是 .
15.我国古代伟大的数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的直角三角形,得到一个恒等式,后人借助这种分割方法所得的图形证明了勾股定理.如图所示的矩形由两个这样的图形拼成,若a=2,b=3,则该矩形的面积为 .
16.如图,在菱形纸片ABCD中,AB=3,∠A=60°,将菱形纸片翻折,使点A落在CD的中点E处,折痕为FG,点F,G分别在边AB,AD上,则EF的长为 .
三、解答题(本大题共8小题,共72分)
17.(6分)计算:
(1)(﹣)÷;
(2)(+2)(﹣2)+.
18.(8分)解下列方程:
(1)3(5﹣x)2=2(x﹣5);
(2)x2﹣4x+2=0.
19.(8分)某校举行了主题为“新冠肺炎防护”的知识竞赛活动,对八年级的两班学生进行了预选,其中班上前5名学生的成绩(百分制)分别为:八(1)班86,85,77,92,85;八(2)班79,85,92,85,89.通过数据分析,列表如下:
班级
平均分
中位数
众数
方差
八(1)
85
b
c
22.8
八(2)
a
85
85
d
(1)直接写出表中a,b,c的值:a= ,b= ,c= ;
(2)求d的值,并根据以上数据分析,你认为哪个班前5名同学的成绩较好?说明理由.
20.(9分)已知:关于x的方程x2﹣(k+2)x+2k=0.
(1)求证:无论k取任何实数值,方程总有两个实数根.
(2)若等腰三角形ABC的底边长为1,另两边的长恰好是这个方程的两个根,求△ABC的周长.
21.(9分)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E是CD中点,连接OE.过点C作CF∥BD交OE的延长线于点F,连接DF.
求证:(1)△ODE≌△FCE;
(2)四边形OCFD是矩形.
22.(10分)如图,一次函数y1=kx+b的图象交坐标轴于A,B两点,交反比例函数y2=的图象于C,D两点,A(﹣2,0),C(1,3).
(1)分别求出一次函数和反比例函数的表达式.
(2)求△COD的面积.
(3)观察图象,直接写出y1≥y2时x的取值范围.
23.(10分)2020年突如其来的新型冠状病毒疫情,给生鲜电商带来了意想不到的流量和机遇,据统计某生鲜电商平台1月份的销售额是1440万元,3月份的销售额是2250万元.
(1)若该平台1月份到3月份的月平均增长率都相同,求月平均增长率是多少?
(2)市场调查发现,某水果在“盒马鲜生”平台上的售价为20元/千克时,每天能销售200千克,售价每降价2元,每天可多售出100千克,为了推广宣传,商家决定降价促销,同时尽量减少库存,已知该水果的成本价为12元/千克,若使销售该水果每天获利1750元,则售价应降低多少元?
24.(12分)定义:有一组邻边垂直且对角线相等的四边形为垂等四边形.
(1)写出一个已学的特殊平行四边形中是垂等四边形的是 .
(2)如图1,在3×3方格纸中,A,B,C在格点上,请画出两个符合条件的不全等的垂等四边形,使AC,BD是对角线,点D在格点上.
(3)如图2,在正方形ABCD中,点E,F,G分别在AD,AB,BC上,AE=AF=CG且∠DGC=∠DEG,求证:四边形DEFG是垂等四边形.
(4)如图3,已知Rt△ABC,∠B=90°,∠C=30°,AB=2,以AC为边在AC的右上方作等腰三角形,使四边形ABCD是垂等四边形,请直接写出四边形ABCD的面积.
2019-2020学年浙江省宁波市奉化区八年级(下)期末数学试卷
参考答案与试题解析
一.选择题(每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求)
1.解:第二个、第三个图形既是轴对称图形又是中心对称图形,共2个.
故选:C.
2.解:A.=|﹣3|=3,此选项计算错误;
B.(2)2=12,此选项计算错误;
C.与不是同类二次根式,不能合并,此选项计算错误;
D.×==,此选项计算正确;
故选:D.
3.解:18岁出现了5次,次数最多,因而众数是18;
12个数,处于中间位置的两个数都是19,因而中位数是19.
故选:A.
4.解:矩形的性质:四个角都是直角,对角线互相平分且相等;
菱形的性质:对角相等,对角线互相垂直平分;
∴矩形具有而一般菱形不具有的性质为:对角线相等,
故选:B.
5.解:设三角形的三个角分别为:a,b,c.
假设,a<60°,b<60°,c<60°,
则a+b+c<60°+60°+60°,
即,a+b+c<180°与三角形内角和定理a+b+c=180°矛盾.
所以假设不成立,即三角形中至少有一个角不小于60°.
故选:B.
6.解:∵反比例函数y=﹣的k=﹣2<0,可见函数位于二、四象限,
∵x1<x2<0,可见A(x1,y1)、B(x2,y2)位于第二象限,
由于在二四象限内,y随x的增大而增大,
∴y1<y2.
故选:A.
7.解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴DO=OB,∠ABC=∠ADC=45°,
∵DO=OB,DE=EC,
∴OE∥BC,
∴∠ACB=∠COE=35°,
∴∠BAC=180°﹣45°﹣35°=100°,
故选:C.
8.解:依题意,得:x(x﹣1)=1260.
故选:C.
9.解:∵四边形ABCD为正方形,
∴AD=CD=4,∠ADC=∠C=90°,
∵四边形EDFG为矩形,
∴∠EDF=∠F=90°,
∵∠ADF+∠ADE=90°,∠ADE+∠EDC=90°,
∴∠ADF=∠EDC,
∴△ADF∽△CDE,
∴,即 ,
∴DF=,
∴矩形EDFG的面积为:DE•DF=DE•=16.
故选:D.
10.解:设点C(m,),
∵直线y=﹣x+1交y轴于点B,则OB=1,
∵△ODE的面积与△OCB的面积相等,
即(﹣k)=×OB×(﹣m),解得:m=k,
将点C的坐标代入一次函数表达式得:=﹣m+1,
解得:m=﹣2=k,
故选:B.
二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分)
11.解:由题意,得x﹣2020≥0,
解得x≥2020,
故答案为:x≥2020.
12.解:∵多边形的每一个外角都是72°,
∴此多边形是正多边形,
360°÷72°=5,
所以,它的边数是5.
故答案为:5.
13.解:由题意得,=3,
解得:x=4,
这组数据按照从小到大的顺序排列为:1,2,3,4,5,
则中位数为:3.
故答案为:3.
14.解:∵关于x的一元二次方程(m﹣2)x2+2x+1=0有实数根,
∴m﹣2≠0且△≥0,即22﹣4×(m﹣2)×1≥0,解得m≤3,
∴m的取值范围是 m≤3且m≠2.
故答案为 m≤3且m≠2.
15.解:设小正方形的边长为x,
∵a=2,b=3,
∴AB=2+3=5,
在Rt△ABC中,AC2+BC2=AB2,
即(2+x)2+(x+3)2=52,
整理得,x2+5x﹣6=0,
而矩形面积为(2+x)(3+x)=x2+5x+6=12,
即该矩形的面积为12,
故答案为:12.
16.解:如图,连接BE,BD,
∵四边形ABCD为菱形,∠A=60°,
∴AB=3=BC=CD,∠A=60°=∠C,
∴△BCD是等边三角形,
∵E是CD中点,
∴DE==CE,BE⊥CD,∠EBC=30°,
∴BE=CE=,
∵CD∥AB,
∴∠ABE=∠CEB=90°,
由折叠可得AF=EF,
∵EF2=BE2+BF2,
∴EF2=+(3﹣EF)2,
∴EF=,
故答案为:.
三、解答题(本大题共8小题,共72分)
17.解:(1)原式=;
(2)原式=3﹣4+=﹣2.
18.解:(1)∵3(5﹣x)2=2(x﹣5),
∴3(5﹣x)2﹣2(x﹣5)=0,
则(x﹣5)(3x﹣17)=0,
∴x﹣5=0或3x﹣17=0,
解得x=5或x=;
(2)∵x2﹣4x=﹣2,
∴x2﹣4x+4=﹣2+4,即(x﹣2)2=2,
则x﹣2=,
∴x=2±.
19.解:(1)八(2)班的平均分a=(79+85+92+85+89)÷5=86,
将八(1)班的前5名学生的成绩按从小到大的顺序排列为:77,85,85,86,92,第三个数是85,所以中位数b=85,
85出现了2次,次数最多,所以众数c=85.
故答案为86,85,85;
(2)∵八(2)班的方差e=[(79﹣86)2+(85﹣86)2+(92﹣86)2+(85﹣86)2+(89﹣86)2]÷5=19.2.
∴由数据可知,两班成绩中位数,众数相同,而八(2)班平均成绩更高,且方差更小,成绩更稳定,
∴八(2)班前5名同学的成绩较好;
20.(1)证明:△=(k+2)2﹣4×2k=(k﹣2)2,
∵(k﹣2)2≥0,即△≥0,
∴无论k取任何实数值,方程总有实数根;
(2)解:依题意有△=(k﹣2)2=0,则k=2,
方程化为x2﹣4x+4=0,解得x1=x2=2,
故△ABC的周长=2+2+1=5.
21.证明:(1)∵CF∥BD,
∴∠ODE=∠FCE,
∵E是CD中点,
∴CE=DE,
在△ODE和△FCE中,,
∴△ODE≌△FCE(ASA);
(2)∵△ODE≌△FCE,
∴OD=FC,
∵CF∥BD,
∴四边形OCFD是平行四边形,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,
∴∠COD=90°,
∴四边形OCFD是矩形.
22.解:(1)将点A、B的坐标代入一次函数表达式得:,解得,
故一次函数表达式为:y=x+2①,
将点C的坐标代入反比例函数表达式并解得:m=3,
故反比例函数表达式为:y=②;
(2)联立①②并解得:x=1或﹣3,
故点C、D的坐标分别为(1,3)、(﹣3,﹣1);
∵点B(0,2),
∴△COD的面积=S△OBC+S△OBD=×OB×(xC﹣xD)=×2×4=4;
(3)由图象可知,当y1≥y2时x的取值范围为﹣3≤x<0或x≥1.
23.解:(1)设月平均增长率为x,
依题意,得:1440(1+x)2=2250,
解得:x1=0.25=25%,x2=﹣2.25(不合题意,舍去).
答:月平均增长率是25%.
(2)设售价应降低y元,则每天可售出200+=(200+50y)千克,
依题意,得:(20﹣12﹣y)(200+50y)=1750,
整理,得:y2﹣4y+3=0,
解得:y1=1,y2=3.
∵要尽量减少库存,
∴y=3.
答:售价应降低3元.
24.解:(1)正方形,矩形是垂等四边形.
故答案为正方形,矩形.
(2)如图1中,四边形ABCD即为所求.
(3)在正方形ABCD中,
∵AF=CG,AB=BC,
∴FB=BG,
∴∠AEF=∠AFE=45°,∠BFG=∠BGF=45°,
∴∠EFG=90°,
∵∠A=∠C=90°,DA=DC,AF=CG,
∴△ADF≌△CDG(SAS),
∴DF=DG,
∵AD∥CB,
∴∠EDG=∠DGC,
∵∠DGC=∠DEG,
∴∠GDE=∠GED,
∴DG=EG,
∴DF=EG,
∴四边形DEFG是垂等四边形.
(4)①如图4﹣1中,当AD=AC时,连接BD,过点D作DH⊥AB于H.
∵∠ABC=90°,∠ACB=30°,AB=2,
∴AC=2AB=4,BC=AB=2,
∵四边形ABCD是垂等四边形,
∴BD=AC=4,
∴AD=BD=4,AH=BH=1,
∴DH==,
∴S四边形ABCD=S△ADB+S△BCD=×2×+×2×1=+.
②如图4﹣2中,当CA=CD时,连接BD,过点D作DH⊥BA交BA的延长线于H,DT⊥BC于T.
同法可得,S四边形ABCD=S△DCB+S△ABD=×2×+×2×=+.
③如图4﹣3中,当DA=DC时,取AC的中点H,连接DH,BH,过点D作DT⊥BH交BH的延长线于T.
设DH=y,
∵AB=AH=BH=2,
∴∠CHT=∠AHB=60°,
∵DA=DC,AH=HC,
∴DH⊥AC,
∴∠DHC=90°,
∴∠DHT=30°,
∴DT=DH=y,HT=DT=y,
在Rt△BDT中,∵BD=AC=4,
∴42=(y)2+(2+y)2,
解得y=﹣,
∴S四边形ABCD=S△ACB+S△ADC=×2×2+×4×(﹣)=2.
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