2019届甘肃静宁县第一中学高三上学期第二次模拟考试生物试题

2019届甘肃静宁县第一中学高三上学期第二次模拟考试生物试题
一、选择题（本大题共有30小题，每小题1.5分，共45分。每小题的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的）
1．下列关于组成生物的元素和化合物的说法，正确的是（　　）
A．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要
B．生物界和非生物界在元素组成的种类和含量上都相同
C．细胞中的无机盐多以化合物形式存在
D．植物缺乏N和Mg，将导致叶绿素不能合成，叶片颜色变黄
2．下列有关蛋白质叙述正确的是（　　）
A．食盐作用下析出的蛋白质空间结构发生了改变
B．蛋白质分子进出细胞不需要载体蛋白的参与
C．细胞内氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
D．已知某化合物含有C、H、O、N等元素且具有催化作用，可以推断此物质是蛋白质
3．如图为某种肽的结构简式，据图分析下列说法正确的是（　　）
　
　　　

S—————S


A．该肽由3种氨基酸脱水缩合而成，含有4个肽键
B．该肽中含1个游离的氨基，2个游离的羧基
C．形成该肽时，各种氨基酸相对分子总质量减少了74
D．形成该肽时，脱去的水中的氧来自羧基，氢来自氨基
4． 生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素，a、b、c 是组成甲、乙、丙三种生物大分子的单体，这三种单体的结构可用d或e表示。据图分析正 确的是（　　）
　　
A．人体细胞中单体a、b的结构可用d表示，人体中d的种类有4种
B．大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示，e的种类约有20种
C．a、b是生物体内遗传信息的携带者，生命活动的主要承担者是丙
D．甲、乙的多样性由d中的n充分体现，丙的多样性由e中的R充分体现

5． 将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液 Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提 取液和蒸馏水，30℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并60℃水浴2分 钟，摇匀观察试管中的颜色。结果 (　　)
A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色
B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色
D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
6．下列关于糖类和脂质的叙述，正确的是（　　）
A．糖原和蔗糖水解产物都是葡萄糖
B．乳糖和麦芽糖是动物体内常见的二糖
C．脂肪分子中氧含量的比例远少于糖类
D．脂质包脂肪、类脂和胆固醇
7．下列生物膜的叙述中，错误的是（　　）
A．生物膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的
B．原核细胞和真核细胞都具有生物膜，但只有真核细胞具有生物膜系统
C．植物细胞“系统的边界”是细胞膜而不是细胞壁
D．核膜能保持核内遗传信息的复制不受细胞质的影响
8．下列各种生理现象中，没有直接涉及细胞间信息交流的是（　　）
A．精子和卵细胞相互接触完成受精作用
B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素
C．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
D．氨基酸脱水缩合
9． 对某动物细胞进行荧光标记实验，如下图所示，其基本过程：①用某种荧光材料标记该动物 细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭（消 失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了荧光斑点。该实验 不能说明（　　）

A．细胞膜具有流动性
B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
10．下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述，不正确的是（　　）
A．流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多可以运动
B．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性
C．细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性
D．钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性
11．下列能正确表示细胞膜结构的是 (　　)

12．下列关于根尖分生区细胞和醋酸菌细胞的描述不正确的是（　　）
A．都具有细胞壁结构，但组成成分不同　
B．都可以合成蛋白质，但翻译场所不同
C．都可以进行细胞分裂，但分裂方式不同
D．都可以进行有氧呼吸，但进行场所不同
13．下列有关细胞的叙述，正确的是（　　）
A．溶酶体内含有多种水解酶，只能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
B．核糖体是蛋白质的“装配机器”，普遍存在于绝大多数细胞中
C．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用
D．硝化细菌生命活动所需的能量主要来自线粒体
14．右图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征。下列有关叙述正确的是（　　）
A．若b表示两层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体
B．若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体
C．若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是细胞核和高尔基体
D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体
15．下表是某动物体内肝细胞和唾液腺细胞不同膜的相对含量（%），有关说法错误的是（　　）

质膜
内质网膜
高尔基体膜
线粒体
核膜
其他
粗面
滑面
外膜
内膜
甲
2
35
16
7
7
32
0.2
少量
乙
5
60
1
10
4
17
0.7
少量

A．细胞甲呼吸强度大于细胞乙
B．细胞乙可能为唾液腺分泌细胞
C．细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲
D．细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因不同
16． “结构和功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关叙述错误的是（　　）
A．叶绿体中基粒类囊体结构可扩大生物膜面积，有利于提高光反应的速率
B．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞生命活动的高效进行
C．根尖成熟区的细胞具有中央大液泡，有利于根吸收水分
D．有氧呼吸酶全部分布于线粒体中，有利于提高有氧呼吸的速率
17．下列有关细胞核的叙述，错误的是（　　）
A．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分
B．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
C．大分子物质可以通过核孔，小分子物质不能
D．核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关
18．下列是有关生物学的实验，叙述正确的是（　　）
A．“观察DNA和RNA在细胞中分布”实验中，染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液
B．“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，高倍镜下可看到叶绿体内部有许多基粒
C．“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，将该滴管洗净 后再滴加肝脏研磨液，不影响实验结果
D．证明某分泌物是否含蛋白酶时，可将该分泌物与一定量的蛋白液混合，加适量双缩脲试剂， 观察混合液是否变紫
19．有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是(　　)
A．控制c性状的遗传信息来自细胞核
B．控制c性状的遗传信息来自细胞质
C．c性状是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的
D．细胞核内的遗传信息控制生物的一切性状
20．用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示，该实验结果不能说明(　　)








A．水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2＋、Mg2＋大
B．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
C．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
D．与番茄相比，水稻对SiO需要量大，对Ca2＋需要量小
21．用酶解法除去新鲜紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞壁得到原生质体（细胞膜及其以内的物 质），将其置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后，原生质体一定不发生(　　)
A．质壁分离　　　　　　　B．渗透失水 C．颜色加深 D．吸水力增大
22．如图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是(　　)

A．ATP分子水解时，图中所示的化学键③④最易断裂
B．图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同
C．细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系
D．ATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内
23．下列关于酶的叙述正确的是（　　）
A．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
B．一个细胞中酶的种类和数量始终不会改变
C．酶通过提供化学反应的活化能提高反应速度
D．低温破坏了酶的空间结构而使酶的活性降低
24．下图表示在最适温度和pH条件下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。结合影 响酶催化反应速率的因素分析，下列有关说法正确的是 (　　)
A．若在A点提高反应温度，反应速率会加快
B．若在B点增加酶的浓度，反应速率不会加快
C．若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快
D．反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素
25．为了探究温度对某种酶活性的影响,在其他适宜且相同的条件下设置了20℃、40℃、60℃三组 实验来测定反应时间与产物量的关系。下列叙述正确的是（　　）
A．该实验的自变量是温度和反应时间
B．在三个实验组中，t3时刻60℃实验组的底物量最少
C．分析三条曲线可知，该酶的最适温度是40℃
D．在t2时刻，60℃实验组中该酶不具有活性
26．有关高等动物细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸的过程。下列说法正确的是（　　）
A．产物CO2中的氧全部来源于葡萄糖
B．若细胞呼吸过程中消耗的O2等于生成的CO2，则只进行有氧呼吸
C．有氧呼吸和无氧呼吸过程都产生NADPH
D．用18O标记(CH2O)，在水中不能检测到18O
27．为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如下图甲所示的装置，并将有关检测结果绘制 成图乙。①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确 的是（　　）
　　　　 　
A．检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸
B．设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰
C．图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化
D．图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律
28．如图表示人体呼吸作用过程中葡萄糖分解的两种途径。酶1、酶2和酶3依次存在于(　　)
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
C．线粒体、细胞质基质和线粒体
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
29．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的变化。下 列相关叙述错误的是(　　)
A．氧浓度为a时，有氧呼吸最弱
B．氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5
C．氧浓度为c时，适于贮藏该植物器官
D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
30．下图是探究酵母菌呼吸类型的装置(底物为葡萄糖)，下面的现象中能够说明酵母菌进行无氧呼 吸的是(　　)
A．装置一中的液滴左移
B．装置一中的液滴右移
C．装置二中的液滴左移
D．装置二中的液滴右移
二、非选择题必考题（本题包括3小题，共25分）
31．（每空1分，共7分）图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式。

（1）图2中曲线甲代表________，影响曲线乙所示物质进出细胞方式的因素主要有________、________。
（2）K＋、O2和葡萄糖这三种物质中，通过d方式进入红细胞的是________，这体现了细胞膜的________性。
（3）若图1代表某细胞的细胞膜，该细胞能分泌胰岛素，此物质运出细胞的方式称为__________，这依赖于细胞膜的________特点。
32. （除标注外，每空1分，共9分）为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响，某同学具体地实验操作步骤如下：
① 在1～5号试管中分别加入0.5%的唾液1 mL。
② 分别向1～5号试管中加入0.5%的淀粉液2 mL，
③ 向各试管中加入相应的缓冲液3 mL。使各试管中的pH依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。
④ 将1～5号试管均放入37 ℃温水中恒温水浴。
⑤ 反应过程中，每隔1 min从第3号试管中取出一滴反应液滴在比色板上，加1滴碘液显色。待呈橙黄色时，立即取出5支试管，加碘液显色并比色，记录结果如表所示：
项目
1
2
3
4
5
pH
5.00
6.20
6.80
7.40
8.00
颜色
＋＋
＋
橙黄色
＋
＋＋
注：“＋”表示蓝色程度。
（1）实验设计中，因变量是____________。实验过程中选择37 ℃恒温的理由是__________
_______________________________________________________（2分）。
（2）3号试管加碘液后出现橙黄色，说明______________________________________。
（3）如果反应速率过快，应当对唾液进行怎样的处理？_________________________。
（4）该同学的操作中有一处错误，请改正。__________________________________（2分）。
（5）该实验得出的结论是_________________________________________________（2分）。
33．（每空1分，共9分）甲图为某种植物的非绿色器官不完整的呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图。请据图回答：

甲　　　　　　　　　　乙
（1）甲图中X代表的物质是________，E代表的物质可能是________。
（2）甲图中有氧呼吸的途径是________，其中产生能量最多的是________阶段。(填字母)
（3）甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的________。(填序号)
（4）A阶段与E物质产生阶段的反应属于__________________________，写出有关的反应式 _______________________________________。
（5）下图为该器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化。则图中曲线说明无氧 呼吸强度与O2浓度之间的关系________________。实线和虚线相交于C点，则B进行 ___________(无氧呼吸和有氧呼吸、无氧呼吸、有氧呼吸)

O2吸收量








三、 非选择题选考题：请同学选做选修1或选修3的两道题（共20分）
选修Ⅰ
34．（除标注外，每空1分，共10分）根据相关知识，回答关于下列果酒、果醋、腐乳和泡菜制 作的相关问题：
（1）葡萄汁装入瓶中时要留出大约1/3的空间。在以后的过程中，每隔12 h左右将瓶盖拧松 一次（不是打开瓶盖），此后再拧紧，这样做的目的是________________ （2分）。 所使用的发酵液能使酵母菌生长繁殖而绝大多数其他微生物无法适应，因为这种发酵液具 有_____________________的特点。
（2）下面为腐乳制作的实验流程示意图，据图回答下列问题：
让豆腐上长出毛霉→A→加卤汤装瓶→密封腌制
①图中A代表________，其主要目的是_______________，同时还能___________________。
②在配制的卤汤中酒的含量一般控制在________左右，酒精含量过高腐乳成熟时间将会________；酒精含量过低，______________，可能导致豆腐块腐败变质。
（3）泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行__________________的过程。
35．（除标注外，每空1分，共10分）为了分离和纯化高效分解石油的细菌，科研人员利用被石 油污染过的土壤进行如图A所示的实验。

（1） 配制好的培养基灭菌通常可以使用_________________法。步骤③与步骤②中培养基成
分的最大区别是_______________________________（2分）。
（2） 同学甲进行过程④的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图B所示。该同学的接种方法是___________；推测同学甲用此方法接种时出现图B结果可能的操作失误是________________；在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是____________________。
（3） 同学乙也按照同学甲的接种方法进行了过程④的操作：将1mL样品稀释100倍，在3个平板上分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为56、58和
57。据此可得出每升样品中的活菌数为________________。
（4）步骤⑤需要震荡培养其目的是提高培养液溶氧量，同时使_____，提高营养物质利用率。
（5）步骤⑤后取样测定石油含量的目的是____________________（2分）。
选修3
36．（除标注外，每空1分，共10分）干扰素基因缺失的个体免疫力严重下降。科学家利用胚胎 干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。请回答下列问题：
（1） 胚胎干细胞可由囊胚的_______细胞分离培养获得，在饲养层细胞上能够维持_______的状态。
（2） 利用PCR技术扩增干扰素基因时，需在______________________（2分）酶的作用下进行。PCR技术主要利用了______________的原理。
（3） 将经过修饰的腺病毒与干扰素基因重组形成的_______________转移到ES细胞中，筛选出成功转移的细胞进行扩增培养。对改造后的ES细胞进行培养的过程中，为了防止污染，可在培养基中添加一定量的___________________。
（4） 有人得到如图所示的含有目的基因的表达载体，但其不能在宿主细胞中表达目的基因产物，分析目的基因不能表达的原因是__________________（2分）。







（5） 由于干扰素很难在体外保存，为解决这一问题，可利用蛋白质工程对干扰素进行改造， 基本途径是：预期蛋白质功能→设计预期蛋白质的结构→推测应有的____________→
找到对应的脱氧核苷酸序列。
37．（除标注外，每空1分，共10分）轮状病毒是单链RNA病毒，人感染后会造成小肠上皮细 胞损伤，引起腹泻。下图是制备抗轮状病毒单克隆抗体的流程模式图。请回答有关问题：
　　　






（1） 若B细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则A细胞是取自人体内感染轮状病毒的____________
细胞，促进d过程的常用诱导剂是_____________。
（2） 假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成__________________种类型的C细胞，因此
需用培养基筛选出_______________________________________________（2分）（填特点）的D细胞用于培养。D细胞的名称是__________________________。
（3） 理论上，注射了该抗体的婴幼儿不能长期对轮状病毒免疫，试分析原因：___________。
（4） 不同种动物的体细胞融合，相比诱变育种和杂交育种方法，具有________（2分）等突
出的优点。
（5） 请说明单克降抗体的主要作用:____________________________________________。
高三第二次考试生物答题卡
一、选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
C
B
D
C
D
D
C
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
B
D
D
D
C
C
A
C
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
B
A
D
D
D
C
B
D
D
二、非选择题（本大题共5小题，共45分）
31．（每空1分，共7分）
(1)自由扩散　载体的数量　能量(或ATP)的供应
(2)葡萄糖　选择透过
(3)胞吐作用　流动性
32. （除标注外，每空1分，共9分）
(1)颜色变化　
保证温度恒定，排除温度对实验过程的干扰；37 ℃是唾液淀粉酶的最适催化温度（2分）　
(2)淀粉已经完全分解 　(3)适当稀释唾液　
(4)将步骤③移到②之前（答案合理即得分）（2分）　
⑸唾液淀粉酶催化的最适pH是6.80，高于或低于此值，酶的活性都会降低
33．（每空1分，共9分）
(1)丙酮酸　酒精和二氧化碳　 (2)A、C、D　 D
(3)②、①　 (4)无氧呼吸 　C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量　
(5)无氧呼吸强度随O2浓度的升高而逐渐减弱 无氧呼吸和有氧呼吸
34．（除标注外，每空1分，共10分）
（1）放出发酵产生的CO2，同时尽量不让氧气进入瓶中（2分）　　缺氧、呈酸性
（2）①加盐腌制　　析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬　 抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质　②12%　　延长　　不足以抑制微生物的生长
（3）无氧呼吸
35．（除标注外，每空1分，共10分）
（1）高压蒸汽灭菌　　石油是唯一碳源（2分）
（2）稀释涂布平板法　　涂布不均匀　　检测培养基平板灭菌是否合格
（3）5.7×107　　
（4）菌体与培养液充分接触
（5）筛选出分解石油能力最好的细菌（2分）
选修3
36．（除标注外，每空1分，共10分）
（1）内细胞团　　不分化
（2）耐高温DNA聚合（或Taq或热稳定DNA聚合）（2分）　　DNA双链复制
（3）基因表达载体　　抗生素　　
（4）目的基因插入在终止子的下游，目的基因不能被转录（2分）　　
（5）氨基酸序列
37．（除标注外，每空1分，共10分）
　既能无限增殖又能产生特异性抗体（2分）　　杂交瘤细胞
（3）该抗体在机体内不能长期存留　　
（4）目的性强，克服远缘杂交不亲和性（2分）　　
（5）作为诊断试剂；用于治疗疾病和运载药物