所属成套资源:2021届高考数学(文科)人教版 1轮复习资料(课件+达标练习)
- 2021版高考数学(文)新创新一轮(实用课件+精致讲义+新题检测)全国通用版:第五章 平面向量 (共4份打包) 课件 1 次下载
- 2021版高考数学(文)新创新一轮(实用课件+精致讲义+新题检测)全国通用版:第四章 三角函数、解三角形 (共7份打包) 课件 1 次下载
- 2021版高考数学(文)新创新一轮(实用课件+精致讲义+新题检测)全国通用版:第三章 导数及其应用 (共5份打包) 课件 1 次下载
- 2021版高考数学(文)新创新一轮(实用课件+精致讲义+新题检测)全国通用版:第六章 数列 (共5份打包) 课件 0 次下载
- 2021版高考数学(文)新创新一轮(实用课件+精致讲义+新题检测)全国通用版:第二章 函数的概念与基本初等函数Ⅰ (共18份打包) 课件 2 次下载
2021版高考数学(文)新创新一轮(实用课件+精致讲义+新题检测)全国通用版:第一章 集合与常用逻辑用语 (共7份打包)
展开课时达标检测(三) 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词对点练(一) 简单的逻辑联结词1.(2018·衡阳质检)已知命题p:∃α∈R,cos(π-α)=cos α;命题q:∀x∈R,x2+1>0.则下面结论正确的是( )A.p∧q是真命题 B.p∧q是假命题C.綈p是真命题 D.p是假命题解析:选A 对于命题p:取α=,则cos(π-α)=cos α,所以命题p为真命题;对于命题q:∵x2≥0,∴x2+1>0,所以q为真命题.由此可得p∧q是真命题.故选A.2.(2018·开封模拟)已知命题p1:∀x∈(0,+∞),3x>2x,命题p2:∃θ∈R,sin θ+cos θ=,则在命题q1:p1∨p2;q2:p1∧p2;q3:(綈p1)∨p2和q4:p1∧(綈p2)中,真命题是( )A.q1,q3 B.q2,q3 C.q1,q4 D.q2,q4解析:选C 因为y=x在R上是增函数,即y=x>1在(0,+∞)上恒成立,所以命题p1是真命题;sin θ+cos θ=sin≤,所以命题p2是假命题,綈p2是真命题,所以命题q1:p1∨p2,q4:p1∧(綈p2)是真命题,故选C.3.(2018·河北武邑中学双基测试)设集合A={x|-2-a<x<a,a>0},命题p:1∈A,命题q:2∈A.若p∨q为真命题,p∧q为假命题,则实数a的取值范围是( )A.{a|0<a<1或a>2} B.{a|0<a<1或a≥2}C.{a|1<a≤2} D.{a|1≤a≤2}解析:选C ∵p∨q为真命题,p∧q为假命题,∴当p真q假时,解得1<a≤2;当p假q真时,解得a∈∅.综上,1<a≤2.故选C.4.已知命题p:“∀x∈[0,1],a≥ex”;命题q:“∃x0∈R,使得x+4x0+a=0”.若命题“p∧q”是真命题,则实数a的取值范围为________.解析:若命题“p∧q”是真命题,那么命题p,q都是真命题.由∀x∈[0,1],a≥ex,得a≥e;由∃x0∈R,使x+4x0+a=0,知Δ=16-4a≥0,a≤4,因此e≤a≤4.则实数a的取值范围为[e,4].答案:[e,4]5.已知命题p:f(x)=在区间(0,+∞)上是减函数;命题q:不等式x2-2x>m-1的解集为R.若命题“p∨q”为真,“p∧q”为假,则实数m的取值范围是________.解析:对于命题p,由f(x)=在区间(0,+∞)上是减函数,得1-2m>0,解得m<;对于命题q,不等式x2-2x>m-1的解集为R等价于不等式(x-1)2>m的解集为R,因为(x-1)2≥0恒成立,所以m<0,因为命题“p∨q”为真,“p∧q”为假,所以命题p和命题q一真一假.当命题p为真,命题q为假时,得0≤m<;当命题p为假,命题q为真时,此时m不存在,故实数m的取值范围是.答案:对点练(二) 全称量词与存在量词1.(2018·黑龙江鸡西月考)命题“对任意x∈R,都有x2-2x+4≤0”的否定为( )A.对任意x∈R,都有x2-2x+4≥0B.对任意x∈R,都有x2-2x+4>0C.存在x0∈R,使得x-2x0+4>0D.存在x0∈R,使得x-2x0+4≤0解析:选C 原命题的否定为:存在x0∈R,使得x-2x0+4>0.故选C.2.(2018·山东临沂期中)命题“∃x0∈(0,+∞),ln x0=x0-2”的否定是( )A.∀x∈(0,+∞),ln x≠x-2B.∀x∉(0,+∞),ln x=x-2C.∃x0∈(0,+∞),使得ln x0≠x0-2D.∃x0∉(0,+∞),使得ln x0=x0-2解析:选A 原命题的否定是“∀x∈(0,+∞),ln x≠x-2”.故选A.3.命题p:∃x∈N,x3<x2;命题q:∀a∈(0,1)∪(1,+∞),函数f(x)=loga(x-1)的图象过点(2,0),则( )A.p假q真 B.p真q假C.p假q假 D.p真q真解析:选A ∵x3<x2,∴x2(x-1)<0,∴x<0或0<x<1,故命题p为假命题,易知命题q为真命题,选A.4.(2018·福州质检)命题“∃x0∈R,使得f(x0)=x0”的否定是( )A.∀x∈R,都有f(x)=xB.不存在x0∈R,使f(x0)≠x0C.∀x∈R,都有f(x)≠xD.∃x0∈R,使f(x0)≠x0解析:选C 命题“∃x0∈R,使得f(x0)=x0”的否定只需把“∃”改为“∀”,并把结论加以否定,即∀x∈R,都有f(x)≠x.故选C.5.(2018·九江调研)下列命题中,真命题是( )A.存在x0∈R,sin2+cos2=B.任意x∈(0,π),sin x>cos xC.任意x∈(0,+∞),x2+1>xD.存在x0∈R,x+x0=-1解析:选C 对于A选项:任意x∈R,sin2+cos2=1,故A为假命题;对于B选项:存在x0=,sin x0=,cos x0=,sin x0<cos x0,故B为假命题;对于C选项:x2+1-x=2+>0恒成立,C为真命题;对于D选项:x2+x+1=2+>0恒成立,不存在x0∈R,使x+x0=-1成立,故D为假命题.6.(2018·长沙模拟)已知函数f(x)=ex,g(x)=x+1.则关于f(x),g(x)的语句为假命题的是( )A.∀x∈R,f(x)>g(x)B.∃x1,x2∈R,f(x1)<g(x2)C.∃x0∈R,f(x0)=g(x0)D.∃x0∈R,使得∀x∈R,f(x0)-g(x0)≤f(x)-g(x)解析:选A 依题意,记F(x)=f(x)-g(x),则F′(x)=f′(x)-g′(x)=ex-1.当x<0时,F′(x)<0,F(x)在(-∞,0)上单调递减;当x>0时,F′(x)>0,F(x)在(0,+∞)上单调递增,F(x)=f(x)-g(x)有最小值F(0)=0,即f(x)≥g(x),当且仅当x=0时取等号,因此选项A是假命题,选项D是真命题;对于选项B,注意到f(0)=1<g(1)=2,因此选项B是真命题;对于选项C,注意到f(0)=1=g(0),因此选项C是真命题.综上所述,选A.7.若命题p:存在x∈R,ax2+4x+a<-2x2+1是假命题,则实数a的取值范围是________.解析:若命题p:存在x∈R,ax2+4x+a<-2x2+1是假命题,则綈p:任意x∈R,ax2+4x+a≥-2x2+1是真命题,即(2+a)x2+4x+a-1≥0恒成立,当a=-2时不成立,舍去,则有解得a≥2.答案:[2,+∞) [大题综合练——迁移贯通]1.给定命题p:对任意实数x都有ax2+ax+1>0成立;q:关于x的方程x2-x+a=0有实数根.如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,求实数a的取值范围.解:当p为真命题时,“对任意实数x都有ax2+ax+1>0成立”⇔a=0或∴0≤a<4.当q为真命题时,“关于x的方程x2-x+a=0有实数根”⇔Δ=1-4a≥0,∴a≤.∵p∨q为真命题,p∧q为假命题,∴p,q一真一假.∴若p真q假,则0≤a<4,且a>,∴<a<4;若p假q真,则即a<0.故实数a的取值范围为(-∞,0)∪.2.已知命题p:“存在a>0,使函数f(x)=ax2-4x在(-∞,2]上单调递减”,命题q:“存在a∈R,使∀x∈R,16x2-16(a-1)x+1≠0”.若命题“p∧q”为真命题,求实数a的取值范围.解:若p为真,则对称轴x=-=在区间(-∞,2]的右侧,即≥2,∴0<a≤1.若q为真,则方程16x2-16(a-1)x+1=0无实数根.∴Δ=[16(a-1)]2-4×16<0,∴<a<.∵命题“p∧q”为真命题,∴命题p,q都为真,∴∴<a≤1.故实数a的取值范围为.3.设p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,其中a>0.q:实数x满足(1)若a=1,且p∧q为真,求实数x的取值范围;(2)綈p是綈q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.解:由x2-4ax+3a2<0(a>0),得a<x<3a,即p为真命题时,a<x<3a,由得即2<x≤3,即q为真命题时,2<x≤3.(1)a=1时,p:1<x<3.由p∧q为真,知p,q均为真命题,则得2<x<3,所以实数x的取值范围为(2,3).(2)设A={x|a<x<3a},B={x|2<x≤3},由题意知q是p的充分不必要条件,所以BA,有∴1<a≤2,所以实数a的取值范围为(1,2].