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小学语文人教部编版二年级上册课文7综合与测试完美版复习ppt课件
展开亲爱的同学们,本单元我们学习了《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《纸船和风筝》《风娃娃》以及《语文园地八》,这节课老师将和同学们一起走进第八单元的复习。首先,让我们一起来看看需要注意的生字吧!
扯着 嗓子 走一趟 奶酪 嚷起来 剩下 风筝 松鼠 抓住 愿意 哗啦 翻跟头 栽树 责怪 使劲
狐假虎威 爪子 受骗奶酪 俩人 方便幸福 使劲 摇摆
一竖为“爪”,钩点为“瓜” 。
奶:不要写成“扔”。 吵:不要写成“炒”。折:不要写成“拆”。场:不要写成“扬”。
折:①断;②损失;③弯;弯曲;④回转;转变方向;⑤折服;⑥折叠;⑦汉字中有曲折的笔画,形状有“乛乚꒒乙”等。
转:①旋转;②天绕着某物移动;③绕一圈儿叫绕一转。
扯着 嗓子 奶酪 剩下 风筝 松鼠 抓住 责怪
一、写出加点字的拼音。
止( ) 各( )扯( ) 酪( )
争( ) 爪( )筝( ) 抓( )
三、根据句意给红色的字注音。
这家便( )利店里的东西非常便( )宜。
一只漂( )亮的小船在河里漂( )着。
回顾了生字,在学习的过程中,我们还积累了哪些词语呢?
食物 身边 爪子 野猪 神气活现往常 开始 仔细 生气 公平纸船 难过 但是 田野 风车秧苗 急忙 广场 伤心 路边
[茂密](草木)茂盛而繁密。[违抗]违背和抗拒。[蒙住]本文指吓唬住了。[威风]使人敬畏的声势或气派。
[神气活现]自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。[摇头摆尾]形容得意或轻狂的样子。[半信半疑]有些相信,又有些怀疑。[东张西望]形容向四周寻找察看。[大摇大摆]形容走路挺神气、满不在乎的样子。[纳闷]疑惑不解。
[嚷着]喊叫。[掰开]用手把东西分开或折断。[结果]用在下半句,表示在某种条件或情况下产生某种结局。[公平]处理事情合情合理,不偏袒哪一方面。
[漂流]漂在水面随水浮动。[难过]难受。[飘荡]随风飘动。
[断断续续]状态词。时而中断,时而继续。[无影无踪]消逝得没有踪迹可寻。[伤心]由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。 [仍然]表示情况持续不变或恢复原状。[责怪]责备,埋怨。[摇摇摆摆]摇摇晃晃。[纤绳]纤夫用来拖拉船只的绳索。
含有“狐”字的四字词语
狐假虎威 狐奔鼠窜狐朋狗党 狐鼠之徒狐死首丘 狐疑不决
扯着+嗓子违抗+命令松开+爪子放进+小溪
爬上+屋顶取下+纸船做+事情喊着+号子
茂密+的+森林高高+的+树枝美丽+的+风筝可爱+的+风娃娃
大摇大摆+地+走不停+地+咬
例:无影无踪(ABAC式)
例:大摇大摆(大X大X式)
( )假( )威 ( )奔( )窜( )朋( )党 ( )( )之徒( )死首丘 ( )疑不决
二、把下面的词语补充完整。
茂密的高高的美丽的可爱的
你还记得课文中那些优美的句子吗?
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
“神气活现、摇头摆尾”写出了狐狸装模作样的神态。“半信半疑、东张西望”写出了老虎怀疑的神态。两者对比,从而更加突出狐狸的狡猾。
山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。
船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
例:船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
风越来越大,老师一边让我们快进教室,一边收跳绳。
同学们,你们真棒!下面老师将带领大家走进课文内容的复习,回顾学过的四篇课文,期待你们的精彩表现。
《狐假虎威》讲了一件什么事?
《狐假虎威》这是一个寓言故事,讲了狐狸借着老虎的威风,吓跑了森林里的百兽,告诉我们在生活中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬人,其实自己根本没有什么本事的人。
《狐狸分奶酪》讲了一件什么事?
《狐狸分奶酪》写了熊哥哥和熊弟弟捡了一块奶酪,因无法平分而争吵,最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事,讽刺了狐狸的阴险狡猾,也告诉我们:同伴之间斤斤计较,就会让别有用心的人有机可乘。
《纸船和风筝》讲了一件什么事?
《纸船和风筝》通过叙述松鼠和小熊成为好朋友的经过,及有矛盾后又重归于好的事,赞扬了他们的真挚友谊。这个故事告诉我们:人与人交往需要建立友谊,而友谊需要不断地维护。
《风娃娃》讲了一件什么事?
《风娃娃》风娃娃很热心,帮助人们做了许多事情,结果做的一些事情却得到了人们的责怪。原来,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸 ,摇头摆尾;老虎 ,东张西望。
于是,狐狸在那半块上又 ,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样 两半块奶酪。咬着咬着,奶酪 ,一点儿也没剩下。
过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的 上写了一句话:“如果你愿意和好,就放 吧!”他把这只纸船放进了小溪。 傍晚,松鼠看见一只 朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下 ,把 放到了小溪里。
风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着、想着:我 ,为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:“孩子,做事情光有 还不行,还要看是不是 对别人有用。”
本单元还有些优美的文章需要我们背下来,你会背吗?
狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水
( )吞( )咽 惊弓之( ) 胆小如( )( )飞( )舞 漏网之( ) 如( )添翼( )鸣( )吠 害群之( ) 如( )得水
写出词语中的动物名称。
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