安徽省池州市2020届高三上学期期末考试 生物

2019－2020学年第一学期期末考试卷

高三生物试题

满分：300分 考试时间：150分钟

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上的答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须使用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H1  C12  N14  O16  Al27  P31  K39  Ag108  I127

第I卷选择题(满分126分)

一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.真核细胞有复杂的细胞结构，下列相关叙述正确的是

A.真核细胞的内质网都能形成包裹分泌蛋白的囊泡

B.离开高尔基体的囊泡都将与细胞膜融合并释放内含物

C.线粒体和叶绿体内都能产生ATP，也都能产生NADH

D.游离核糖体和附着核糖体合成的多肽链一般无生物活性

2.生命在于运动，现在越来越多的人想参与马拉松比赛，比赛中运动员骨骼肌细胞

A.呼吸产物有乳酸、CO2和水等物质

B.呼吸消耗的葡萄糖主要来自肌糖原的水解

C.消耗的ATP主要来自细胞质基质

D.肌肉收缩与细胞骨架无关，与细胞膜有关

3.内环境是人体细胞赖以生存的液体环境。下列关于人体内环境的叙述，正确的是

A.组织液与淋巴的成分相近，源于两者之间可以相互转化

B.肌肉注射和静脉注射，药物最先进入的液体中蛋白质含量相同

C.内环境的理化性质遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱

D.寒冷环境中，体温保持稳定需要神经调节，不需要体液调节

4.某实验小组探究一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和细胞分裂素(KT)溶液对棉花主根长度及侧根数的影响，所得结果如图所示。下列相关叙述或推理合理的是

A由甲组数据可知，没有激素的调节棉花根也能生长

B.乙组与甲组和丙组可分别构成对照实验和对比实验

C.NAA和KT对棉花主根的顶端优势的作用有协同作用

D.若去除丁组棉花的主根，则棉花的侧根数不受影响

5.某种抗生素能抑制细菌细胞内蛋白质的合成，但不会直接抑制mRNA的合成。该抗生素的作用机理不可能是

A.抑制核仁参与核糖体的形成            B.抑制mRNA与核糖体结合

C.阻止mRNA与tRNA之间形成氢键      D.抑制tRNA与氨基酸结合

6.鸡的羽毛有芦花羽、全色羽、白色羽三种，受两对完全显隐性的等位基因(A/a、B/b)控制。已知A基因控制芦花，a控制全羽色，B基因是A基因和a基因表达的前提，而b基因没有这功能。芦花羽雌鸡甲与芦花羽雄鸡乙交配，所得F1的表现型及其比例为芦花羽雄鸡：芦花羽雌鸡：全色羽雌鸡：白色羽雄鸡：白色羽雌鸡＝6：3：3：2：2。由此推测，下列关于等位基因A/a，B/b所在染色体情况的描述较为严谨的是

A.等位基因A/a位于常染色体上，等位基因B/b位于Z染色体上

B.等位基因B/b位于常染色体上，等位基因A/a位于Z染色体上

C.等位基因B/b位于常染色体上，等位基因A/a位于性染色体上

D.等位基因A/a位于常染色体上，等位基因B/b也位于常染色体上

第II卷 非选择题(满分174分)

三、非选择题：共14题，解答应写出文字说明、解答过程或演算步骤。

29.(11分)图甲是某植物的叶肉细胞内发生的部分生化反应，其中①②③④过程的酶未标出。图乙是探究光照强度、温度和CO2浓度对该植物光合速率影响实验，所得数据处理后绘制的曲线图，其中I曲线对应条件为温度为t1℃，CO2浓度为m2，II曲线对应条件为温度为t2℃，CO2浓度为m1，III曲线对应条件为温度为t2℃、CO2浓度为m2。回答下列问题：

(1)图甲中①过程消耗的[H]和ATP不依赖于③④过程，其原因是                     ；③过程不能表示无氧呼吸的第二阶段的理由是                                     。

(2)图乙中，OA段限制该植物光合速率的主要因素是                  ；BC段，限制II曲线的条件，即影响该植物光合速率的主要因素是                                  。

(3)图乙中，C点对应III曲线的数据         (填“能”或“不能“)反映净光合速率，理由是                                                      。

30.(12分)某兴趣小组为了验证胰岛素缺乏会引起小白鼠患糖尿病，进行了如下实验。

实验目的：验证胰岛素缺乏会引起小白鼠患糖尿病。

实验材料：两组健康、大小相同的同种小白鼠，胰岛素制剂，试管，斐林试剂及其他必需用品。

实验步骤：

第一步：将小白鼠均分为甲、乙两组，其中甲组小白鼠的胰岛切除，乙组小白鼠作假手术(切开皮肤但不切除胰岛)处理。

第二步：适宜时间后，分别收集两组小白鼠的尿液于试管中，滴加斐林试剂后立即观察尿液颜色变化。

第三步：然后，每天定时给甲组小白鼠喂食含适量胰岛素的食物，然后收集尿液，用斐林试剂鉴定，观察颜色变化。

实验分析：

(1)上面的表述中，有两处不严谨，请按实验步骤依次指出并进行修改：

①             ；

②             。

(2)胰岛素的作用机理是         ，其分泌调节直接取决于         ；某种激素与胰岛素在血糖调节方面具有拮抗关系，推测该激素的作用是         。

(3)I型糖尿病人由于免疫系统的         而攻击和破坏了正常胰岛B细胞，故治疗时需依赖胰岛素。正常人血糖浓度的相对稳定依赖于         调节。

31.(10分)如图所示为某农田生态系统中部分生物构成的食物网。回答下列问题：

(1)图中未体现出的生态系统的成分有         。

(2)图中老鹰所处的食物链共有         条。

(3)图中具有捕食和竞争关系的生物有         。

(4)图中处于第二营养级的生物有         。若第－营养级与第二营养级之间的能量传递效率为巧15％，则图中第二营养级生物同化的总能量         (填“大于”、“等于”或“小于”)流经该生态系统的总能量的15%，理由是                      。(答出1点即可)

32.(12分)某种自花传粉植物的花色有黄色、褐色、黑色三种，由3对独立遗传的等位基因(A/a、B/b、D/d)决定，如图为基因控制相关物质合成的途径，隐性基因没有相应的作用。回答下列问题：

(1)若基因A对基因B的表达有抑制作用，则：

①黑色个体的基因型有          种；

②基因型为AABBDD的个体和基因型为aabbdd的个体杂交，F1再随机授粉，所得F2的花色及其比例为          。

(2)若基因B的表达离不开基因A的促进作用，则：

①褐色个体的基因型是          ；

②基因型为AaBbDd的个体与基因型为aabbdd的个体杂交，所得子代中黑色个体所占比例为          。

(3)综合上述信息，若某褐色个体自交，所得子代的花色及其比例为褐色：黄色＝9：7，则：

①基因A对基因B的表达有          (填“促进”或“抑制”)作用；

②该褐色个体与基因型为          的个体杂交，子代会出现三种花色植株且黑色个体所占比例为1/8。

35.(9分)遗传病是指遗传物质发生改变或者由致病基因所控制的疾病，通常具有垂直传递和终身性的特征。回答下列问题：

(1)遗传病类型包括单基因遗传病、          和染色体异常遗传病。

(2)单基因遗传病可能有显性致病基因引起，比如               (答出1个即可)、抗维生素D佝偻病等。抗维生素D佝偻病是一种伴X显性遗传病，而伴X显性遗传病的遗传特点有                                                            (答出2点即可)。

(3)具有XXY染色体的人通常表现为XY男性的生理特征，可能出现不同程度的女性化第二性征。从激素角度分析，可能的原因是                                      。一对色觉和染色体均正常的夫妇，生育了一个性染色体为XXY的红绿色盲男孩，不考虑基因突变，该男孩的诞生，源于其                     (填“母亲”或“父亲”)在产生配子的过程中减数           (填“第一”或“第二”)次分裂性染色体异常分配所致。

(4)某种单基因遗传病的致病基因位于常染色体上，正常女性中携带致病基因的个体占，某男性的父母亲均正常，但有一个患该遗传病的妹妹，那么，该男性与一个正常女性婚配，生育一个患该遗传病女孩的概率为          。