所属成套资源:人教版数学五年级上册导学案【全册】(含答案)
- 1.2 《小数乘小数》 学案 学案 20 次下载
- 1.3 《积的近似数》 学案 学案 22 次下载
- 1.4 《整数乘法运算定律推广到小数》 学案 学案 21 次下载
- 1.5 《小数乘法解决问题》 学案 学案 22 次下载
- 2《位置》 学案 学案 22 次下载
数学人教版小数乘整数导学案
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这是一份数学人教版小数乘整数导学案,共2页。
1 小数乘整数
预习指南:
掌握小数乘整数的计算方法。
利用已学过的“元、角、分”等单位间的换算,将高级单位转化成低级单位,从而使小数乘法转化成整数乘法进行计算。
参考答案:
一 小 数 乘 法
1 小数乘整数
1.35 3 105 60
2.3.5 3 3 3.5 加法 3.5 3.5 3.5 10.5 3.5 3 5 3.5 3 5 3 3 9 5 3 15 1 5 9 1 5 10 5 10.5 3.5 35 3.5 35 10.5 105 3.5 35 105 10.5
3. (1)100 100
(2)相同 整数 几 去掉
4.23 2 右 一
5.8.2 205 86.8 124
每日口算:1.2 1.5 3 8.4 1.4 8.6 7.7 0
温故
知新
1.填一填。
35+35+35=( )×( )=( )
12×5=( )
2.教材第2页例1。
已知每个( )元,求买( )个多少钱,也就是求( )个( )元是多少。
方法一:用( )计算。
( )+( )+( )=( )(元)
方法二:将( )元化成( )元( )角进行计算。
( )元=( )元( )角
( )元×( )=( )元
( )角×( )=( )角=( )元( )角
( )元+( )元( )角=( )元( )角=( )元
方法三:将“( )元×3”转化为“( )角×3”进行计算。
3.教材第3页例2。
(1)
(2)小数乘整数的意义与整数乘法的意义( ),在计算小数乘整数时,可以将小数乘法转化成( )乘法进行计算,因数中有几位小数,积中也应该有( )位小数。若积的小数部分末尾有0,要根据小数的基本性质把积中小数末尾的0( )。
4.计算2.3×2时,可以把它当成( )×( )进行计算,算出积后,再从积的( )边起,数出( )位点上小数点。
5.列竖式计算。
每日
口算
0.3×4= 3×0.5= 5×0.6= 2.1×4=
0.7×2= 2×4.3= 7×1.1= 5.7×0=
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