小学语文人教部编版二年级上册课文1综合与测试导学案

这是一份小学语文人教部编版二年级上册课文1综合与测试导学案，共4页。

读准字音


脑袋(dɑi) 捕(bǔ)捉 头顶(dǐng)


披(pī)着 庄稼(jia)防晒(shài)


奔(bēn)跑冲毁(huǐ)观察(chá)


帐篷(péng)炸(zhà)开毛刺(cì)


写对字形(写一写,并组词)


宽:








提示:最后一笔为竖弯钩。


皮:





提示:第二笔是撇。


孩:





傍:





极:





提示:右边的“及”先写撇。


它:





提示:下边先写撇。





娃:





提示:右边是两个“土”。


脚:





提示:右边是“卩”不是“阝”。


生字扩词


dù


肚:肚子 肚皮 肚量 小肚子


liǎng


两:两天 两斤 两面 两样


biàn


变:变化 变质 变色 改变


piàn


片:一片 照片 名片 卡片


fǎ


法:办法 方法 法律 想法


gèng


更:更加 更好 更热 更快


yínɡ


迎:欢迎 迎接 迎风 迎面


tánɡ


塘:池塘 鱼塘 荷塘 泥塘


dài


袋:脑袋 口袋 袋子 袋鼠


多音字


jiàjiā


1.老师教(jiā)会我很多知识。


2.我们的教(jià)室宽敞明亮。


mòméi


3.连日的暴雨淹没(mò)了很多良田。


4.小明今天为什么没(méi)有来上学?


wèi wéi


5.遇到困难,为(wèi)什么不多去试试呢?


6.小明以为(wéi)他刚才的小声嘟囔被妈妈听见了。


de děi


7.小花的妹妹在草场上玩得(de)很开心。


8.孩子已经长大,就得(děi)离开妈妈了。


形近字


该(应该) 带(带子) 片(片面)


孩（孩子） 常（经常） 并（并且）


选字填空


她 它


1.这姑娘性格温柔,跟(她)妈妈一模一样。


2.(它)的尾巴毛茸茸的,(它)的眼睛黑黑的,看起来可爱极了。


那 哪


3.这边是出口,(那)边才是入口。


4.你是(哪)里的人?


做 作


5.(作)为家长,有责任教育好自己的孩子。


6.每天放学后先(做)(作)业是一种良好的习惯。


表示动作的词语


甩尾巴 迎上去 追上去 披着衣服


露着肚皮 鼓着眼睛 腿一蹬 向前蹦


聚在一起 雪飘下来 雹子打下来


雨落下来 乘着风 挂住皮毛 跳着离开


仿写词语


游哇游 走哇走 跑哇跑 跳哇跳


游来游去(ABAC式)


跑来跑去 走来走去 飞来飞去


许许多多(AABB式)


开开心心 干干净净 明明白白


词语搭配





近义词


如果—假如 告别—告辞 旅行—旅游


平常—平时 温和—温顺 办法—方法


宽—广 连忙—赶忙


反义词


长—短 雪白—乌黑 快活—难过


轻—重 粗心—细心 仔细—马虎


仿写句子


1.小蝌蚪甩着长长的尾巴在水里游来游去。


老牛甩着长长的尾巴,在河边吃草。


2.小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。


秋天到了,树叶一片片落了下来。


3.到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。


轻轻一吹蒲公英,种子就飘呀飘,一直飘到天边!


4.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。


月亮有时候像圆盘,有时候像镰刀。


5.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。


我们在操场上做运动,在教室里学习,在图书馆里看书,在公园里赏花。


排一排


根据青蛙的成长顺序排列。


(3)尾巴变短 (1)长出两条后腿


(2)长出两条前腿 (4)尾巴不见了


重点句子


1.他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。


这句话点明了青蛙的外形,句子中两个表示颜色的词语“碧绿、雪白”和四个表示动作的词语“蹲、披、露、鼓”,将青蛙的外形与神气十足的神态,活灵活现地表现了出来。


2.蒲公英妈妈准备了降落伞,


把它送给自己的娃娃。


这里把蒲公英种子上的绒毛比作降落伞,形象生动,还运用了拟人的修辞手法,读起来亲切、有趣。


小练笔


你还知道哪些植物传播种子的方法?仿照课文写一写吧。


椰子妈妈最有办法,给孩子准备了圆圆的木筏,顺着水流到很远的地方。


日积月累


梅 花


[宋]王安石


墙角数枝梅,凌寒独自开。


遥知不是雪,为有暗香来。