语文三年级上册3 *不懂就要问课堂教学课件ppt

这是一份语文三年级上册3 *不懂就要问课堂教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了不懂就要问，★走近伟人，★生字新词，多音字，bèi背书，bēi背包，quān圆圈，juàn羊圈，★整体感知，★课文解读等内容，欢迎下载使用。

孙中山（1866—1925）
孙中山是中国近代民主主义革命的开拓者，他首举彻底反帝反封建的旗帜，“起共和而终两千年封建帝制”。1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中华民国临时大总统。
小组合作学习a.用喜欢的符号标出生字、读准字音。b.用好办法记住生字的字形，并给它们找找朋友（组词）。c.先画出带有生字的句子逐句读一读，再把这段话连起来读 正确、读流利。
圈（quān）了一段(duàn) 照例(lì) 练（liàn）习 糊(hú）涂（tu)
背（bèi）诵（sònɡ）
吓呆(dāi) 戒(jiè)尺 厉(lì)声
挨(ái)打 清楚(chǔ)
哥哥放下背（bēi）包，一头扎进卧室里背（bèi）书去了。
表示形成一个圆环或用圈作记号时，读quān； 表示家畜的小围栏时，读juàn。

这篇课文记叙的是（ ）小时候在（ ）里读书，为了（ ）而大胆向先生（ ）的故事。
课文讲了一件什么事？
提出问题
从哪些地方可以看出孙中山勤学好问？画出相关语句。
①一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
②于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
③孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
“照例”“流利”说明小时候的孙中山学习态度极其认真，学业完成得极为出色。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
用什么语气来读？比一比，哪句写得好。
孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（ ）孙中山想：这样糊里糊涂地背，根本没有用。（ ）
不满足已有的成绩，追求真理
于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
——态度诚恳，满怀期待的语气。
孙中山这一问，同学的反应是怎样的？先生前后的反应又是怎样的？
私塾？ 旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所，一般只有一个教师。学生入学也不必经过入学考试，一般只要征得授课先生的同意，行拜师礼后，即可取得入学的资格。私塾规模一般不大，收学生多则二十余人，少则数人。多用《三字经》《百家姓》《千字文》等作课本。
私塾十分注重蒙童的教养教育，对蒙童的行为礼节，像着衣、叉手、作揖、行路、视听等都有严格的具体规定。在教学方法上，先生完全采用注入式。讲课时，先生正襟危坐，学生依次把书放在先生的桌上，然后侍立一旁，恭听先生圈点口哼，讲毕，命学生复述。 其后学生回到自己座位上去 朗读。凡先生规定朗读的书， 学生须一律背诵。
孙中山这一问，同学的反应是怎样的？先生前后的反应又是怎样的？ 同学—— 先生
后：收起戒尺 摆摆手 让孙中山坐下
吓呆 鸦雀无声
侧面烘托认真 执着
前：拿着戒尺 厉声
观察图中同学的表情动作想象描写 ：
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 有的同学（ ）， 有的同学（ ）， 有的想：（ ） 有的小声嘀咕 ：（ ）
孙中山这下可要挨揍了。
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
乐于思考 勤学好问
你在平时的学习中，怎样做到勤学好问？