沪教版六年级上册Module 2 Relationships学案

Module 2　Relationships

一、核心词汇　

1.家庭成员：son 儿子　daughter 女儿

2.动物类：owl 猫头鹰　rhino 犀牛

3.数词：thousand 一千　hundred 一百

4.形容词：noisy 吵闹的　other 其他的　wild 野生的

5.动词：dig 挖(土);掘(洞)　die 死;死亡　learn 学习　send 安排去;寄;送

6.名词：neighbour 邻居　country 国家　hobby 爱好　e-friend 网友　wild野生环境

7.代词：yourself 你自己

8.其他：team(游戏或动作的)队　grade 年级

9.词组：make noise 制造噪音　take care of照顾;照料　go for a walk 去散步

Drive away 赶走　in danger 面临危险　in the past 在过去　South China tiger 华南虎

Blue whale 蓝鲸　would like(表示愿意、喜欢)

二、了解词汇　

1.动词词组：be from 来自　play chess 下国际象棋　play table tennis 打乒乓球

　play with 和……一起玩　talk about 谈论　have an idea 有一个主意

　dig a hole挖了一个洞　have a good sleep 睡得很好　go out 出去

　Have fun 玩得开心

2. 介词词组：in the morning 在早上　in the forest 在森林里　under the tree 在树下　in holes 在洞里　at night 在晚上　in the wild 在野生环境里　in the blue sky 在蓝天中　under the sea 在海底　in different countries在不同的国家

3.其他：last weekend 上周末　every night 每晚　a lot of 很多

三、核心句型　

1.— Did you play with Sam last weekend?上周末你和萨姆一起玩了吗?

 — Yes, I did. 是的,我和萨姆一起玩了。

解读:这个句子是询问某人过去是否做过某事的一般疑问句及回答。此问句是由助动词do引导的一般疑问句的过去式的形式,因此助动词do要用它的过去式did,在句中没有实际意义,引导一般疑问句时要放到句首,没有人称和数的变化。也就是说无论主语是什么,did后面出现的动词一律用动词原形。

举一反三:— Did you go to school yesterday? 昨天你去上学了吗?

— Yes, I did. 是的,我去上学了。

— Did you have a good day today?你今天过得好吗?

— No, I didn’t. 不,我过得不好。

— Did you have fun?你玩得开心吗?

— Yes, I did. 是的,我很开心。

2.In the past, there were many pandas. 在过去,有很多熊猫。

解读:这个句子是描述过去存在某些事物的句型,were 是are 的过去式。

举一反三: In the past, there were twelve of us in all for dinner.

在过去,我们一共有十二个人吃晚餐。

In the past, there were no printed books.

在过去,没有印刷的书籍。

In the past, there were piles of litter in the street.

在过去,街道上垃圾成堆。

3.— Would you like to have e-friend in other countries?你想有其他国家的网友吗?

— Yes, I’d like to have an e-friend in the US.是的,我想找一个美国的网友。

解读:这个句子是询问某人是否想做某事的句型及回答。would like是固定短语,意为“想;想要”。这是一个一般疑问句,would放到了主语的前面。

举一反三:— Would you like some tomato juice?你想要些番茄汁吗?

— Yes, please. 是的,我想要。/No, thanks. 不,谢谢。

— Would you like to have breakfast now?你现在想要吃早餐吗?

— Yes, please. 是的。/No, thanks. 不,谢谢。

四、了解句型　

1.How well do you know your neighbours?你有多了解你的邻居?

解读:这是一个询问你对某人有多了解的句型。

2.Where did the rabbits and the owl live?兔子和猫头鹰住在哪儿?

解读:这是一个询问过去某人/某物住在哪里的句型。

3.Do you want to help them?你想去帮助它们吗?

解读:这是一个询问某人是否想去做某事的一般疑问句。

4.He’s from the US. 他来自美国。

解读:这是一个描写某人来自哪里的句型,be from 是“来自”的意思,be有人称和数的变化。