还剩2页未读，
继续阅读
2019届黑龙江省大庆铁人中学高三第二次模拟考试物理试卷（word版）
展开
大庆铁人中学高三学年上学期月考
物理试题
试题说明：1．本试题满分 110 分，答题时间 90 分钟。
2．请将答案填写在答题卡上
一、选择题（每小题 5 分，共 60 分。1-8 题单选，9-12 多选，全部选对得 5 分，选对但不全得 3
分，有错选得 0 分）
1．如图所示，固定的斜面上叠放着 A、B 两木块，木块 A 与 B 的接触面是水平的，水平力 F 作用 于木块 A，使木块 A、B 保持静止，且 F≠0，则下列描述正确的是（ ）
A．斜面对木块 B 的摩擦力方向一定沿斜面向下
B．木块 B 可能受到 4 个或 5 个力作用
C．A 对 B 的摩擦力可能为 0
D．A、B 整体一定受 4 个力作用
2．质点做直线运动的位移 x 与时间 t 的关系为 x＝6＋5t－t2（各物理量均采用国际单位制），则该 质点（ ）
A．第 1 s 内的位移是 10 m
B．前 2 s 内的平均速度是 3 m/s
C．第 3s 初的速度为-1 m/s
D．任意 1 s 内的速度增量都是 2m/s
3．如图所示，有两个相同材料物体组成的连接体在斜面上运动，当作用力 F 一定时，m2 所受绳的
拉力（ ）
A．与θ有关
B．与斜面动摩擦因数有关 C．仅与两物体质量有关 D．仅与系统运动状态有关
4．如图所示，物体 A 套在竖直杆上，经细绳通过定滑轮拉动物体 B 在水平面上运动，开始时 A、
B 间的细绳呈水平状态，现由计算机控制物体 A 的运动，使其恰好以速 度 v 沿杆匀速下滑（B 始终未与滑轮相碰），则（ ）
A．物体 B 也做匀速直线运动
B．物体 B 做匀加速直线运动
C．绳与杆的夹角为α时，B 的速率为 vsinα D．绳与杆的夹角为α时，B 的速率为 vcosα
5．一小船从河岸 A 处出发渡河，小船船头保持与河岸垂直方向行驶，经 10 分钟到达正对岸下游
120m 的 C 处，如果小船保持原速逆水斜向上游与河岸成θ角方向行驶，则经过 12.5 分钟恰好到达 正对岸的 B 处，则河宽为（ ）
A．250m B．200m C．150m D．100m
6．如图所示，某一运动员从弧形雪坡上沿水平方向飞出后，又落回到斜面雪坡上，若斜面雪坡的
倾角为θ，飞出时的速度大小为 v0 ，不计空气阻力，运动员飞出后在空中的姿势保持不变，重力加 速度为 g，则（ ）
A．运动员落到雪坡时的速度大小是
B．运动员在空中经历的时间是
C．如果 v0 不同，则该运动员落到雪坡时的速度方向也就不同
D．不论 v0 多大，该运动员落到雪坡时的速度方向都是相同的
7．如图所示，修正带是通过两个齿轮的相互咬合进行工作的，其原理可简化为图中所示的模型。
A、B 是转动的齿轮边缘的两点，若 A 轮半径是 B 轮半径的 1.5 倍，则下 列说法中正确的是（ ）
A． A、B 两点的线速度大小之比为 3：2
B． A、B 两点的角速度大小 3：2
C． A、B 两点的周期之比为 2：3
D． A、B 两点的向心加速度之比为 2：3
8．半圆柱体 P 放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板 MN.在半圆柱体 P 和 MN 之 间放有一个光滑均匀的小圆柱体 Q，整个装置处于静止。如图所示是这个装置的纵截面图。若用 外力使 MN 保持竖直并且缓慢地向右移动，在 Q 落到地面以前，发现
P 始终保持静止。在此过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．MN 对 Q 的弹力逐渐变大
B．P、Q 间的弹力逐渐变小
C．地面对 P 的弹力逐渐变大
D．地面对 P 的摩擦力逐渐变小
9．折线 ABCD 和曲线 OE 分别为甲、乙两物体沿同一直线运动的位移和时间图象，如左下图所示。
t = 2s 时，图像相交于 C 点，下列说法正确的是（ ）
A．两个物体同时、同地、同向出发 B．第 3s 内甲、乙运动方向相反
C． 2s 末甲、乙相遇 D． 2 ~ 4s 内甲做减速运动，乙做加速运动
10．如右上图所示，内部为竖直光滑圆轨道的铁块静置在粗糙的水平地面上，其质量为 M。有一 质量为 m 的小球以水平速度 v0 从圆轨道最低点 A 开始向左运动，小球沿圆轨道运动且始终不脱离 圆轨道，在此过程中，铁块始终保持静止，重力加速度大小为 g，则下列说法正确的是（ ） A．地面受到的压力一定大于 Mg
B．小球到达 B 点时与铁块间可能无作用力
C．经过最低点 A 时小球处于超重状态
D．小球在圆轨道左侧运动的过程中，地面受到的摩擦力方向可能向左
11．如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球 A 和车水平底板上的物块 B
此次实验中小车运动的加速度的测量值 a＝
m/s2。(结果保留两位有效数字)
都相对车厢静止，悬挂小球 A 的悬线与竖直线有一定夹角θ，B 与车底板之间的动摩擦因数为 0.75， 假设 B 所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力。在这段时间内，下述判断
中正确的是（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（ ）
A． 物块 B 不受摩擦力作用
B． 物块 B 受摩擦力作用，大小恒定，方向向左
C． 要使 A、B 和车保持相对静止，θ最大为 53° D． 要使 A、B 和车保持相对静止，θ最大为 37°
12．如图所示，一质量为 M、倾角为θ的斜面体静止在水平地面上，物体 B 受沿斜面向上的力 F
作用沿斜面匀速上滑，A、B 之间的动摩擦因数为μ，μ< tanθ，且 A、B 质量均为 m，则（ ）
A．地面受到的压力小于 (M + 2m) g
B．A、B 保持相对静止
C．地面对斜面体的摩擦力等于 Fcosθ
D．B 与斜面间的动摩擦因数为
二、实验题（本大题共 2 小题，每空 2 分，共 14 分。）
13．①某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两 个光滑的滑轮 A 和 B，将绳子打一个结点 O，每个钩码的重量相等，当系统达
到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力 F1、F2 和 F3，回答下列问题：
(1)改变钩码个数，实验能完成的有（ ）
A．钩码个数 N1＝N2＝2，N3＝4
B．钩码个数 N1＝N3＝3，N2＝5
C．钩码个数 N1＝N2＝N3＝4
D．钩码个数 N1＝3，N2＝4，N3＝8
(2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（ ）
A．用天平测出钩码的质量
B．量出 OA、OB、OC 三段绳子的长度
C．标记结点 O 的位置，并记录 OA、OB、OC 三段绳子的方向
D．用量角器量出三段绳子之间的夹角
(3)实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。 根据测得的多组数据画出 a－F 关系图线，如图所示。此图线的 AB 段明显
偏离直线，造成此现象的主要原因可能是 。(选填下列选项的序号) A．小车与平面轨道之间存在摩擦
B．平面轨道倾斜角度过大
C．所挂钩码的总质量过大
D．所用小车的质量过大
(4)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的 a
－F 图象可能是图中的图线 。(选填“甲”、“乙”、“丙”)
三、计算题（本大题共 3 小题，共 36 分。要求在答题卡上写出必要的文字说明。）
14．（8 分）如图所示，一小球从平台上水平抛出，恰好无碰撞地落在临近平台的一倾角为α＝53°
的光滑斜面上并下滑，已知斜面顶端与平台的高度差 h＝0.8m。(g 取 10m/s2，sin53°＝0.8，cos53°
＝0.6) 求：
(1)小球水平抛出的初速度 v0 是多少？
(2)斜面顶端与平台边缘的水平距离 s 是多少？
15．（12 分）如图所示，质量 m1=500g 的木板 A 静置于水平平台上，木板的右端放一质量 m2=200g 的小物块 B。轻质细线一端与长木板连接，另一端通过定滑轮与物块 C 连接，长木板与滑轮间的 细线水平。现将物块 C 的质量由 0 逐渐增加，当 C 的质量增加到 140g 时，A、 B 开始一起匀速 运动；当 C 的质量增加到 700g 时，A.、B 开始发生相对滑动。已知平台足够长、足够高，接触面 间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，滑轮质量及摩擦不计。求木板与平台间、木板与物块 B 间的 动摩擦因数（g 取 10m/s2）。
16．（16 分）某工厂为实现自动传送工件设计了如图所示的传送装置，由一个水平传送带 AB 和
倾斜传送带 CD 组成，水平传送带长度 LAB=4m，倾斜传送带长度 LCD=4.45m，倾角为θ=37°，AB
(3)在作图时，你认为右图中 是正确的。(填“甲”或“乙”)
②用如图所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的 实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为 小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出 小车运动的加速度。 (1)实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车 做匀速直线运动，这样做的目的是 。 (2)图为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰 的点迹起，在纸带上标出了连续的 5 个计数点 A、B、 C、D、E，相邻两个计数点之间都有 4 个点迹没有标 出，测出各计数点到 A 点之间的距离，如图所示。已 知打点计时器接在频率为 50 Hz 的交流电源两端，则
和 CD 通过一段极短的光滑圆弧板过渡，AB 传送带以 v1=5m/s 的恒定速率顺时针运转，CD 传送
带静止。已知工件与传送带间的动摩擦因数均为μ=0.5，重力加速度 g=10m/s2。现将一个工件（可 看作质点）无初速度地放在水平传送带最左端 A 点处，求：
（1）工件由 A 到 B 所用的时间和工件被第一次传送到 CD
传送带上升的最大高度；
（2）若 CD 顺时针转动，要使物体能被传送到 D 端，求物 体从 C 到 D 所用时间的取值范围。(结果保留两位有效数字
可能用到的数值=1.414，=1.732，=2.236，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8
大庆铁人中学高三学年上学期月考
物理试题
试题说明：1．本试题满分 110 分，答题时间 90 分钟。
2．请将答案填写在答题卡上
一、选择题（每小题 5 分，共 60 分。1-8 题单选，9-12 多选，全部选对得 5 分，选对但不全得 3
分，有错选得 0 分）
1．如图所示，固定的斜面上叠放着 A、B 两木块，木块 A 与 B 的接触面是水平的，水平力 F 作用 于木块 A，使木块 A、B 保持静止，且 F≠0，则下列描述正确的是（ ）
A．斜面对木块 B 的摩擦力方向一定沿斜面向下
B．木块 B 可能受到 4 个或 5 个力作用
C．A 对 B 的摩擦力可能为 0
D．A、B 整体一定受 4 个力作用
2．质点做直线运动的位移 x 与时间 t 的关系为 x＝6＋5t－t2（各物理量均采用国际单位制），则该 质点（ ）
A．第 1 s 内的位移是 10 m
B．前 2 s 内的平均速度是 3 m/s
C．第 3s 初的速度为-1 m/s
D．任意 1 s 内的速度增量都是 2m/s
3．如图所示，有两个相同材料物体组成的连接体在斜面上运动，当作用力 F 一定时，m2 所受绳的
拉力（ ）
A．与θ有关
B．与斜面动摩擦因数有关 C．仅与两物体质量有关 D．仅与系统运动状态有关
4．如图所示，物体 A 套在竖直杆上，经细绳通过定滑轮拉动物体 B 在水平面上运动，开始时 A、
B 间的细绳呈水平状态，现由计算机控制物体 A 的运动，使其恰好以速 度 v 沿杆匀速下滑（B 始终未与滑轮相碰），则（ ）
A．物体 B 也做匀速直线运动
B．物体 B 做匀加速直线运动
C．绳与杆的夹角为α时，B 的速率为 vsinα D．绳与杆的夹角为α时，B 的速率为 vcosα
5．一小船从河岸 A 处出发渡河，小船船头保持与河岸垂直方向行驶，经 10 分钟到达正对岸下游
120m 的 C 处，如果小船保持原速逆水斜向上游与河岸成θ角方向行驶，则经过 12.5 分钟恰好到达 正对岸的 B 处，则河宽为（ ）
A．250m B．200m C．150m D．100m
6．如图所示，某一运动员从弧形雪坡上沿水平方向飞出后，又落回到斜面雪坡上，若斜面雪坡的
倾角为θ，飞出时的速度大小为 v0 ，不计空气阻力，运动员飞出后在空中的姿势保持不变，重力加 速度为 g，则（ ）
A．运动员落到雪坡时的速度大小是
B．运动员在空中经历的时间是
C．如果 v0 不同，则该运动员落到雪坡时的速度方向也就不同
D．不论 v0 多大，该运动员落到雪坡时的速度方向都是相同的
7．如图所示，修正带是通过两个齿轮的相互咬合进行工作的，其原理可简化为图中所示的模型。
A、B 是转动的齿轮边缘的两点，若 A 轮半径是 B 轮半径的 1.5 倍，则下 列说法中正确的是（ ）
A． A、B 两点的线速度大小之比为 3：2
B． A、B 两点的角速度大小 3：2
C． A、B 两点的周期之比为 2：3
D． A、B 两点的向心加速度之比为 2：3
8．半圆柱体 P 放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板 MN.在半圆柱体 P 和 MN 之 间放有一个光滑均匀的小圆柱体 Q，整个装置处于静止。如图所示是这个装置的纵截面图。若用 外力使 MN 保持竖直并且缓慢地向右移动，在 Q 落到地面以前，发现
P 始终保持静止。在此过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．MN 对 Q 的弹力逐渐变大
B．P、Q 间的弹力逐渐变小
C．地面对 P 的弹力逐渐变大
D．地面对 P 的摩擦力逐渐变小
9．折线 ABCD 和曲线 OE 分别为甲、乙两物体沿同一直线运动的位移和时间图象，如左下图所示。
t = 2s 时，图像相交于 C 点，下列说法正确的是（ ）
A．两个物体同时、同地、同向出发 B．第 3s 内甲、乙运动方向相反
C． 2s 末甲、乙相遇 D． 2 ~ 4s 内甲做减速运动，乙做加速运动
10．如右上图所示，内部为竖直光滑圆轨道的铁块静置在粗糙的水平地面上，其质量为 M。有一 质量为 m 的小球以水平速度 v0 从圆轨道最低点 A 开始向左运动，小球沿圆轨道运动且始终不脱离 圆轨道，在此过程中，铁块始终保持静止，重力加速度大小为 g，则下列说法正确的是（ ） A．地面受到的压力一定大于 Mg
B．小球到达 B 点时与铁块间可能无作用力
C．经过最低点 A 时小球处于超重状态
D．小球在圆轨道左侧运动的过程中，地面受到的摩擦力方向可能向左
11．如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球 A 和车水平底板上的物块 B
此次实验中小车运动的加速度的测量值 a＝
m/s2。(结果保留两位有效数字)
都相对车厢静止，悬挂小球 A 的悬线与竖直线有一定夹角θ，B 与车底板之间的动摩擦因数为 0.75， 假设 B 所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力。在这段时间内，下述判断
中正确的是（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（ ）
A． 物块 B 不受摩擦力作用
B． 物块 B 受摩擦力作用，大小恒定，方向向左
C． 要使 A、B 和车保持相对静止，θ最大为 53° D． 要使 A、B 和车保持相对静止，θ最大为 37°
12．如图所示，一质量为 M、倾角为θ的斜面体静止在水平地面上，物体 B 受沿斜面向上的力 F
作用沿斜面匀速上滑，A、B 之间的动摩擦因数为μ，μ< tanθ，且 A、B 质量均为 m，则（ ）
A．地面受到的压力小于 (M + 2m) g
B．A、B 保持相对静止
C．地面对斜面体的摩擦力等于 Fcosθ
D．B 与斜面间的动摩擦因数为
二、实验题（本大题共 2 小题，每空 2 分，共 14 分。）
13．①某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两 个光滑的滑轮 A 和 B，将绳子打一个结点 O，每个钩码的重量相等，当系统达
到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力 F1、F2 和 F3，回答下列问题：
(1)改变钩码个数，实验能完成的有（ ）
A．钩码个数 N1＝N2＝2，N3＝4
B．钩码个数 N1＝N3＝3，N2＝5
C．钩码个数 N1＝N2＝N3＝4
D．钩码个数 N1＝3，N2＝4，N3＝8
(2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（ ）
A．用天平测出钩码的质量
B．量出 OA、OB、OC 三段绳子的长度
C．标记结点 O 的位置，并记录 OA、OB、OC 三段绳子的方向
D．用量角器量出三段绳子之间的夹角
(3)实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。 根据测得的多组数据画出 a－F 关系图线，如图所示。此图线的 AB 段明显
偏离直线，造成此现象的主要原因可能是 。(选填下列选项的序号) A．小车与平面轨道之间存在摩擦
B．平面轨道倾斜角度过大
C．所挂钩码的总质量过大
D．所用小车的质量过大
(4)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的 a
－F 图象可能是图中的图线 。(选填“甲”、“乙”、“丙”)
三、计算题（本大题共 3 小题，共 36 分。要求在答题卡上写出必要的文字说明。）
14．（8 分）如图所示，一小球从平台上水平抛出，恰好无碰撞地落在临近平台的一倾角为α＝53°
的光滑斜面上并下滑，已知斜面顶端与平台的高度差 h＝0.8m。(g 取 10m/s2，sin53°＝0.8，cos53°
＝0.6) 求：
(1)小球水平抛出的初速度 v0 是多少？
(2)斜面顶端与平台边缘的水平距离 s 是多少？
15．（12 分）如图所示，质量 m1=500g 的木板 A 静置于水平平台上，木板的右端放一质量 m2=200g 的小物块 B。轻质细线一端与长木板连接，另一端通过定滑轮与物块 C 连接，长木板与滑轮间的 细线水平。现将物块 C 的质量由 0 逐渐增加，当 C 的质量增加到 140g 时，A、 B 开始一起匀速 运动；当 C 的质量增加到 700g 时，A.、B 开始发生相对滑动。已知平台足够长、足够高，接触面 间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，滑轮质量及摩擦不计。求木板与平台间、木板与物块 B 间的 动摩擦因数（g 取 10m/s2）。
16．（16 分）某工厂为实现自动传送工件设计了如图所示的传送装置，由一个水平传送带 AB 和
倾斜传送带 CD 组成，水平传送带长度 LAB=4m，倾斜传送带长度 LCD=4.45m，倾角为θ=37°，AB
(3)在作图时，你认为右图中 是正确的。(填“甲”或“乙”)
②用如图所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的 实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为 小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出 小车运动的加速度。 (1)实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车 做匀速直线运动，这样做的目的是 。 (2)图为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰 的点迹起，在纸带上标出了连续的 5 个计数点 A、B、 C、D、E，相邻两个计数点之间都有 4 个点迹没有标 出，测出各计数点到 A 点之间的距离，如图所示。已 知打点计时器接在频率为 50 Hz 的交流电源两端，则
和 CD 通过一段极短的光滑圆弧板过渡，AB 传送带以 v1=5m/s 的恒定速率顺时针运转，CD 传送
带静止。已知工件与传送带间的动摩擦因数均为μ=0.5，重力加速度 g=10m/s2。现将一个工件（可 看作质点）无初速度地放在水平传送带最左端 A 点处，求：
（1）工件由 A 到 B 所用的时间和工件被第一次传送到 CD
传送带上升的最大高度；
（2）若 CD 顺时针转动，要使物体能被传送到 D 端，求物 体从 C 到 D 所用时间的取值范围。(结果保留两位有效数字
可能用到的数值=1.414，=1.732，=2.236，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8
相关资料
更多
