2020届高考地理二轮复习教案：城市与城市化 章末总结

章末总结教材P19　读图思考这是一幅说明城市功能分区的示意图。根据图中所示的四幅小图可以看出左上图以高等院校、科研机构和高科技公司为主，应为北京的文化和高科技区；左下图有众多的居民小区，是住宅区；右上图是著名的王府井大街，是北京最著名的商业街，它及其周围地区应为商业区；右下图为新工业区。教材P21　活动1．从图中可以看出香港主要的功能区有商业中心区、住宅区、工业区和一些混合土地利用带等。(1)商业区位于中环和尖沙咀、维多利亚湾两岸，是香港的市中心位置，交通便利，人口密集，客货流量大，主要为点状或条状分布。商业区外围主要是混合土地利用带。(2)不相邻。香港的住宅区分为高级住宅区和低级住宅区，建筑质量上出现分化，位置上背向发展。高级住宅区与高坡、文化区相联系；低级住宅区与工业区、低地联系，如石硖尾、黄大仙就靠近观塘工业区。(3)略。2．城市里的功能区有住宅区、工业区、商业区、文化区、行政区等。其中住宅区、工业区、商业区是各城市共有的功能区，而文化区、行政区等在中小城市里很不明显。可以用下表进行分析与总结。城市功能区位置主要功能商业区  工业区  其他  教材P23　读图思考1．距市中心越近，地租越高，由市中心向外，地租随着距离的增加而递减。商业、工业、住宅的付租能力随空间的变化呈现出不同的趋势。2．OA可能成为商业区，AB可能成为住宅区，BC可能成为工业区。实际上，城市内部空间并非完全按照这一经济规律呈现，而是更具复杂性。教材P24　活动方案一：(1)居住地集中在城市中心，四周被工业用地包围，工业废弃物污染居住区。(2)上下班易造成交通拥挤。(3)该工业区处于东南和西北方向，地处冬夏季风区。冬夏季都受污染物的影响。方案二：(1)分散居住地，降低居住密度，居住条件较好。(2)分散居住，缓解交通压力。(3)工业区在市区东南、西北是不合理的，冬夏都受污染物的影响。改进措施：好教育云平台(www.jtyhjy.com)(1)将工业区布局在与城市盛行风向垂直的方向，即东北和西南方。(2)应该注明工业污染程度的大小，污染小的可以布局在住宅区附近，严重污染的要远离住宅区布局。(3)工业区和住宅区间应有防护带隔离。教材P25～P26　活动不同等级的城市，提供的服务种类和服务范围都是不同的。小城市提供的服务种类少、级别低，服务范围比较小；大城市提供的服务种类多、级别高，服务范围相对较大。(1)购买纸、笔、米、面等日常消费品，看头痛感冒等常见病，上小学等，所需服务级别低，去枣强镇即可。(2)购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者上高中等，级别稍高，服务职能要求较高，应去衡水市。(3)购买时装等高档商品，看疑难病症，上大学或听音乐会，参观博物馆等，所需服务级别高，服务职能高，只有高级城市才能提供这些职能，应去石家庄市。教材P27　读图思考好教育云平台(www.jtyhjy.com)上海城市等级的提升与上海所处的地理位置有密切关系。(1)上海位于我国南北海岸线的中点及长江的入海口。对内通过长江的航运，可以联系南京、武汉和重庆等城市，服务范围可以扩展到广阔富饶的长江流域甚至更大的地域；对外它是我国大陆向东最接近太平洋世界贸易要道的国际港口，通过对外贸易还可以扩大其服务范围。(2)上海市有发达的铁路网连接长江流域和北京、广州等大城市，同时它也位于人口稠密的地区，这使得上海能够得到充足的原材料、劳动力和农产品供应，以满足大规模城市人口的需求，同时为上海市提供巨大的市场。(3)上海市位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游，长江三角洲为城市的发展与拓展提供了广阔、平坦的土地，为城市的繁荣奠定了基础。教材P28　读图思考1．图中的城市共有三个等级：小城市、中城市、大城市。2．等级较高的城市数目越少，等级较低的城市数目越多。好教育云平台(www.jtyhjy.com)3．等级较高的城市相距较远，等级较低的城市相距较近。4．在每一个高等级的城市周围总是分布有多个等级较低的城市，或者说等级较高的城市的服务范围包含了多个等级较低的城市的服务范围。教材P30　活动分析本省或某一区域不同等级城镇服务的差异一般有如下几个步骤：1．通过不同的途径，查找该区域的城镇分布图。获得城镇分布图的途径有很多，可以利用地图册，也可以上网查找地图。2．按照城镇的人口规模，将选定区域的城镇进行分级，概括每一级城镇的服务功能，同时统计每一等级城镇的数目以及城镇之间的平均距离。可用下表的形式：城市等级数目相互距离服务功能特大城市  好教育云平台(www.jtyhjy.com)大城市  中等城市 好教育云平台(www.jtyhjy.com)小城市    3.总结该区域城镇等级与服务范围、空间分布的关系。可以用下表归纳总结：城镇等级服务范围空间分布的关系大城市大彼此距离远小城市小彼此距离近 4.等级较高的城市的服务范围包含了多个等级较低的城市的服务范围。就整个区域而言，不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。好教育云平台(www.jtyhjy.com)教材P31　读图思考(1)图片反映了长江三角洲地区从1985年到2000年的城市发展状况，它是一个随时间变化的过程。分析一个地区城市化的发展过程，应主要从城市化的三个标志入手：①城市数目增多；②城市人口占总人口的比重持续上升；③城市用地规模不断扩大。(2)从图中可以看出，长江三角洲地区城市发展主要表现在以下几个方面：城市化表现理由说明城市数目增多特大城市由2个增加到5个，中小城市增加若干城市人口增多城市规模扩大原有的三个大城市发展成为特大城市，同时又增加三个大城市城市用地规模扩大城市人口占总人口的比重上升由过去大面积的农村到现在大、中、小城市星罗棋布劳动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移 教材P34　活动城市化阶段水平发展速度地域扩展趋势常见的问题初期阶段25%～30%以下，低缓慢缓慢城市各功能用地混杂布置，功能区分异不明确中期阶段30%～70%，较高迅速快交通拥挤、环境恶化、住房紧张等后期阶段70%以上，高缓慢甚至停滞继续增大大城市中心空洞化、逆城市化等 教材P35　活动1．发达国家城市化开始时间早，如英国于1800年，美国于1825年前后开始城市化。发展中国家城市化开始时间晚，如巴西于1930年、印度于1910年前后开始城市化。2．目前英国、美国、巴西处于城市化的后期阶段，印度处于城市化的初期阶段。3．近20年来，英国、美国、印度城市化的发展速度较慢，巴西城市化的发展速度较快。4．未来英国、美国、巴西城市化发展趋于缓慢，印度城市化发展可能加快。5．发达国家城市化开始时间早，现处于城市化的后期阶段，城市化发展速度变缓；发展中国家城市化开始时间晚，现正处于城市化的初期或中期阶段，城市化发展速度较快。教材P37　活动好教育云平台(www.jtyhjy.com)1．1995～2010年，我国城市人口比重增加了约20%，年增长率约为1.3%，按总人口12亿计算，每年新增加的城市人口约为1 560万。2．城市化给地理环境带来的压力：总体的环境质量呈下降趋势。生物栖息地减少，影响生物多样性；地表和地面环境的改变，使地表水和地下水的水质、水量及其运动发生改变；地表和地面环境的改变，使得局部的气候条件发生变化。由于城市排放的废弃物数量大，自然环境的分解能力有限，导致环境污染问题严重等。过快的城市化还带来交通拥挤、居住条件差、就业困难等问题。3．合理规划城市，使城市化进程与社会经济发展相适应；提高城市绿化程度，提高城市居民的绿化意识；分散大城市职能等。教材P38　活动模式优点缺点改进意见好教育云平台(www.jtyhjy.com)模式a可以净化从郊区流入城市的空气无法减弱城市的“热岛”效应，城市中心污染物不能被稀释，大气稳定时更是如此城市内部开辟一些绿地模式b在模式a的基础上，绿地向城市中心延伸，在一定程度上减弱了城市的“热岛”效应城市中心地区其他用地比重大，向城市中心延伸的绿地在调节气候、净化环境等方面的作用有限在城市中心建一些绿地模式c在模式b的基础上，绿地在城市中心形成网状，进一步减弱了城市的“热岛”效应，而且由于绿地从城市边缘延伸到城市中心地区，使空气流动较通畅，有利于降低城市的大气污染城市中心地租高的地区，土地利用率降低在城市各项用地间要进行道路建设 教材P39～40　问题研究资料1　资料分析(1)个人经济收入是住房位置选择的重要因素。好教育云平台(www.jtyhjy.com)(2)社区服务设施是否完善、物业管理是否到位也是居民住房选择需要考虑的因素。(3)个人的喜好。有的人喜欢居住在繁华热闹的地方，便于社交和联系；有的人平时交往很少，喜欢居住在安静的地方。资料2　资料分析1．广州市居住郊区化倾向的出现需要三大条件：①伴随着城市化的进程，城市经济飞速发展，人民收入有很大程度的增长，人均GDP达到3 000美元以上，同时城市中心区出现环境质量下降、交通拥挤、居住条件差等问题；②乡村和小城镇基础设施完善，环境优美，地价低，房价也低；③现代交通事业的发展，家庭拥有小汽车等现代化交通工具。2．居住郊区化使土地利用方式发生了很大改变，郊区原来是农业用地，交通等基础设施并不完善，随着居住郊区化，必然伴随着郊区城市化，使郊区的土地利用方式发生改变；同时，伴随着居住郊区化，城市中心区的住宅区可能发生改变，通过对旧城改造，改变原来住宅区的利用方式。居住郊区化带来了城市郊区化和逆城市化，对于分散城市职能、减轻城市化问题有一定好处，但也会造成污染的转移，使原来山清水秀的郊区变得也和城市一样污浊。另外，居住郊区化也可以带动相关产业的发展，改善郊区人口的就业结构和生活方式，缩小城乡差距。3．本题需要具体问题具体分析，结合当地的实际情况以及以上观点作出合理的解答。问题讨论影响住房区位选择的因素主要有距市中心的远近、住宅区位置、房价、个人经济收入水平、个人兴趣与爱好、交通便利程度、住宅区内环境及其周边环境、服务设施、居住观念等。