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    河北省保定一中2020届高三上学期阶段测试物理试卷

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    保定一中 2019—2020 学年度第一学期第次阶段性考试

    物理试卷

    命题人 马文婷 刘新岩     审题人 高三物理组

    1.本试卷有选择题和非选择题两部分构成,其中选择题50分,非选择题60分,总分110分。考试时间90分钟。

    2. 每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

    3.考试过程中考生答题必须使用0.5毫米黑色水笔作答,答案必须写在指定的答题区域,在其它区域作答无效。

      选择题(50分)

    一、选择题(本大题有15个小题,1—10为单项选择题,每题3分。11—15为多选题,全部选对得4分,漏选且正确得2分,不选、错选得0分)

    1.一恒力F与水平方向夹角为θ,作用在置于光滑水平面质量为m的物体上,作用时间为t,则力F的冲量为(  

       AFt            Bmgt     CFcosθt         D(mg –Fsinθ)t

    2.如图,质量为M的小船在静止水面上以速率v0向右匀速行驶,一质量为m的救生员站在船尾,相对小船静止。若救生员以相对水面速率v水平向左跃入水中,则救生员跃出后小船的速率为(    )

    Av0v         Bv0v     Cv0 (v0v)    Dv0 (v0v)

    3.一辆质量为m的汽车在平直公路上,以恒定功率P行驶,经过时间t,运动距离为s,速度从v1增加到v2,已知所受阻力大小恒为f,则下列表达式正确的是(  )

    Ast     BPfv1    C.     DPtfsmvmv

    4. 一个质量为M,底面长为b的三角形劈静止于光滑的水平桌面上,如图,有一质量为m的物块由斜面顶部无初速度滑到底部时,关于劈移动距离s的下列说法中正确的是(  

    A.若斜面光滑,S=mb/(Mm)    

    B. 若斜面光滑,下滑过程中系统动量守恒,机械能守恒

    C.若斜面粗糙,S=Mb/(Mm)  

    D. 若斜面粗糙,下滑过程中系统动量守恒,机械能不守恒

    5矩形滑块由不同材料的上下两层粘合在一起组成,将其放在光滑的水平面上,如图所示,质量为m的子弹以速度v水平射向滑块.若射向上层滑块,子弹刚好不射出;若射向下层滑块,则子弹整个儿刚好嵌入滑块,由上述两种情况相比较(  )

    A.子弹嵌入两滑块的过程中对滑块的冲量一样多

    B.子弹嵌入上层滑块的过程中对滑块做的功较多

    C.子弹嵌入下层滑块的过程中对滑块做的功较多

    D.子弹嵌入上层滑块的过程中系统产生的热量较多

    6.如图所示,半径为R的光滑圆环竖直放置,N为圆环的最低点.在环上套有两个小球ABAB之间用一根长为R的轻杆相连,使两小球能在环上自由滑动.已知A球质量为4mB球质量为m,重力加速度为g.现将杆从图示的水平位置由静止释放,在A球滑到N点的过程中,轻杆对B球做的功为(  )

    AmgR     B1.2mgR      C1.4mgR    D1.6mgR

    7如图(a)所示,一根质量为M的链条一半放在光滑的水平桌面上,另一半挂在桌边,将链条由静止释放,链条刚离开桌面时的速度为v 1 。然后在链条两端各系一个质量为m的小球,把链条一半和一个小球放在光滑的水平桌面上,另一半和另一个小球挂在桌边,如图(b)所示。又将系有小球的链条由静止释放,当链条和小球刚离开桌面时的速度为v 2 (设链条滑动过程中始终不离开桌面)。下列判断中正确的是  

      A.M=2m,则v 1 =v 2          B.M>2m,则v 1 <v 2
    C.M<2m,则v 1 <v 2          D.无论Mm大小关系如何,均有v 1 > v 2

    8砂子总质量为M的小车,在光滑水平地面上匀速运  动,速度为v0,在行驶途中有质量为m的砂子从车上漏掉,砂子漏掉后小车的速度应为( 

    Av0       B      A      A  

    9光滑水平导轨上有AB两球,球A追上并与球B正碰,碰前两球动量分别为pA=5kg·m/s

    pB=7kg·m/s,碰后球B的动量p′=10kg·m/s,则两球质量mAmB的关系可能是 (    )

    AmB=mA  BmB=2mA  CmB=4mA  DmB=6mA

    10.如图所示,两个完全相同的小球AB用等长的细线悬于O.线长L.若将A由图示位置静止释放,B球被碰后第一次速度为零时的高度不可能是(              ).

    A.L/2   B.L/4     C.L/8  D.L/10

    11.如图所示,一质量为1 kg的小物块自斜面上A点由静止开始下滑,经2 s运动到B点后通过光滑的衔接弧面恰好滑上与地面等高的传送带,传送带以4 m/s的恒定速率运行.已知AB间距离为 2 m,传送带长度(BC间距离)10 m,小物块与传送带间的动摩擦因数为0.2,取g10 m/s2.下列说法正确的是(  )

    A.小物块在传送带上运动的时间为2.32 s

    B.小物块在传送带上因摩擦产生的热量为2 J

    C.小物块在传送带上运动过程中传送带对小物块做的功为6 J

    D.小物块滑上传送带后,传动系统因此而多消耗的能量为8 J

    12质量为2 kg的遥控玩具电动汽车由静止开始运动,汽车受到的阻力恒为重力的,若牵引力做功W和汽车位移s之间的关系如图9所示,已知重力加速度g10 m/s2,则(  )

    A.汽车在01 m位移内,牵引力是恒力,13 m位移内,牵引力是变力

    B.汽车位移为0.5 m时,加速度的大小a5 m/s2

    C.汽车位移在03 m的过程中,牵引力的最大功率为20 W

    D.汽车位移在03 m的过程中,牵引力的平均功率为10 W

    13.如图,光滑水平面AB与竖直面上的半圆形固定轨道在B点衔接,轨道半径为RBC为直径,一可看成质点、质量为m的物块在A点处压缩一轻质弹簧(物块与弹簧不拴接),释放物块,物块被弹簧弹出后,经过半圆形轨道B点时对轨道的压力变为其重力的7倍,之后向上运动恰能通过半圆轨道的最高点C,重力加速度大小为g,不计空气阻力,则(  )

    A.物块经过B点时的速度大小为

    B.刚开始时被压缩弹簧的弹性势能为3mgR

    C.物块从B点到C点克服阻力所做的功为mgR

    D.若刚开始时被压缩弹簧的弹性势能变为原来的2倍,物块到达C点的动能为mgR

    14.如图,轻质弹簧一端固定在水平面上O点的转轴上,另一端与一质量为m、套在粗糙固定直杆A处的小球(可视为质点)相连,直杆的倾角为30°OAOCBAC的中点,OB等于弹簧原长.小球从A处由静止开始下滑,初始加速度大小为aA,第一次经过B处的速度大小为v,运动到C处速度为0,后又以大小为aC的初始加速度由静止开始向上滑行.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.下列说法正确的是(  )

    A.小球可以返回到出发点A           B.撤去弹簧,小球可以在直杆上处于静止

    C.弹簧具有的最大弹性势能为mv2       DaAaCg

    15.用一根绳子竖直向上拉一个物块,物块从静止开始运动,绳子拉力的功率按如图所示规律变化,已知物块的质量为m,重力加速度为g0t0时间内物块做匀加速直线运动,t0时刻后功率保持不变,t1时刻物块达到最大速度,则下列说法不正确的是(  )

    A.物块始终做匀加速直线运动     B0t0时间内物块的加速度大小为

    Ct0时刻物块的速度大小为     D0t1时间内物块上升的高度为(t1)

      非选择题(60分)

    二、非选择题(包含实验题和解答题。要求:解答题部分要有必要的表达式和文字说明)

    166分)如图,气垫导轨上滑块的质量为M,钩码的质量为m,遮光条宽度为d,两光电门间的距离为L,气源开通后滑块在牵引力的作用下先后通过两个光电门的时间为t1t2。当地的重力加速度为g

      用上述装置验证滑块的动能定理时,要使绳中拉力近似等于钩码的重力,则mM之间的关系应满足的条件是____       ;需要验证的表达式是                 (用已知量表示)

     2)用上述装置探究系统在运动中的机械能关系,滑块从光电门1运动到光电门2的过程中满足关系式                             时(用已知量表示),系统机械能守恒。若测量过程中发现系统动能增量总是大于钩码重力势能的减少量,可能的原因是                     

    178分)为了验证碰撞中动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞(碰撞过程中没有机械能损失),某同学选取了两个体积相同、质量不相等的小球,按下述步骤做了如下实验:

    (1)用天平测出两个小球的质量(分别为m1m2,且m1m2).

    (2)按照如图所示的那样,安装好实验装置.将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平.将一斜面BC连接在斜槽末端.

    (3)先不放小球m2,让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置.

    (4)将小球m2放在斜槽前端边缘处,让小球m1从斜槽顶端A处滚下,使它们发生碰撞,记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置.

    (5)用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离.图中DEF点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点距离分别为L0L1L2

    根据该同学的实验,回答下列问题:

    (1)小球m1m2发生碰撞后,m1的落点是图中的_________点,m2的落点是图中的_________.

    (2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式____________,则说明碰撞中动量是守恒的.

    (3)用测得的物理量来表示,只要再满足关系式__________,则说明两小球的碰撞是弹性碰撞.

    18.(10分)右端带有1/4光滑圆弧轨道且质量为M的小车静置于光滑水平面上,如图所示.一质量为m的小球以速度v0水平冲上小车,设小球不会从小车右端滑出,求小球相对于小车上升的最大高度H.

     

     

     

     

    1912分)如图所示,轻绳绕过轻质定滑轮,一端连接物块A,另一端连接在滑环C上,物块A的下端用弹簧与放在地面上的物块B连接,AB两物块的质量均为m,开始时绳连接滑环C部分处于水平,绳刚好拉直且无弹力,滑轮到杆的距离为L;控制滑块C,使其沿杆缓慢下滑,当C下滑L时,释放滑环C,结果滑环C刚好处于静止,此时B刚好要离开地面,不计一切摩擦,重力加速度为g(已知sin37°=0.6cos37°=0.8).

    1求弹簧的劲度系数k和滑环C的质量M

    2若开始时绳连接滑环C部分处于水平,由静止释放滑环C,求当物块B刚好要离开地面时,滑环C的速度大小。

     

     

     

     

    2012分)在相互平行且足够长的两根水平光滑的硬杆上,穿着三个半径相同的刚性球ABC,三球的质量分别为mA=1kgmB=2kgmC=6kg,初状态BC球之间连着一根轻质弹簧并处于静止,BC连线与杆垂直并且弹簧刚好处于原长状态,A球以v0=9m/s的速度向左运动,与同一杆上的B球发生完全非弹性碰撞(碰撞时间极短),求:

    1A球与B球碰撞过程中损耗的机械能;

    2)在以后的运动过程中弹簧的最大弹性势能;

    3)在以后的运动过程中C球的最大速度。

     

     

     

     

    2112分)如图所示,将质量为=100kg的货物(可视为质点)从高处运送至地面,为避免货物与地面发生撞击,现利用固定于地面的光滑四分之一圆轨道,使货物自轨道顶端无初速度滑下,轨道半径R=1.8m。地面上紧靠轨道顺次排放两个完全相同的木板AB,长度均为,质量均为=100kg,木板上表面与轨道末端相切。货物与木板间的动摩擦因数为,木板与地面间的动摩擦因数μ=0.2.(最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,

    1)求货物滑到四分之一圆轨道的最低点时对轨道的压力

    2)若货物滑上木板A时木板不动,而滑上木板B时,木板B开始滑动,求应满足的条件。

    3)若=0.5,求货物滑到木板A末端时的速度和在木板A上运动的时间。并分析判断货物能否从B板滑出。

     

     

     

     

    答案:1-5ACDAA

          6-10:BDACD

    11:BCD   12:BCD   13:BC   14:CD   15:ABC

    16:1M>>m  

     (2)    轨道不水平

    171DF(2) (3)

    18【答案】

    考点:动量守恒机械能守恒

    19【答案】1M=1.6m     2

    2mgcos370=Mg,解得M=1.6m

    2)弹簧的劲度系数为k,开始时弹簧的压缩量为

    B刚好要离开地面时,弹簧的伸长量

    因此A上升的距离为

    C下滑的距离

    根据机械能守恒

    联立求得

    20【答案】(1;(2;(32m/s

    【解析】1AB发生完全非弹性碰撞,根据动量守恒定律有:

    碰后AB的共同速度

    损失的机械能

    3)三者第一次有共同速度时,弹簧处于伸长状态,AB在前,C在后。此后C向左加速,AB的加速度沿杆向右,直到弹簧恢复原长弹簧第一次恢复原长时,取向左为正方向,根据动量守恒定律有:

    根据机械能守恒定律:学科网

    此时AB的速度C的速度

    考点:动量守恒定律的应用,弹性碰撞和完全非弹性碰撞。

    21【答案】13000N

    234m/s t=0.4s不能

    【解析】2)若滑上木板A时,木板不动,由受力分析得[来源:学科网ZXXK]

    若滑上木板B时,木板B开始滑动,由受力分析得

    联立代入数据得

    考点:考查了机械能守恒、圆周运动和牛顿运动定律的应用

     

     

     

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