终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    【生物】安徽省合肥一六八中学2019-2020学年高二下学期线上测试(三)试题(解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    【生物】安徽省合肥一六八中学2019-2020学年高二下学期线上测试(三)试题(解析版)01
    【生物】安徽省合肥一六八中学2019-2020学年高二下学期线上测试(三)试题(解析版)02
    【生物】安徽省合肥一六八中学2019-2020学年高二下学期线上测试(三)试题(解析版)03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    【生物】安徽省合肥一六八中学2019-2020学年高二下学期线上测试(三)试题(解析版)

    展开

    安徽省合肥一六八中学2019-2020学年

    高二下学期线上测试(三)试题

    40 分钟,90

    1.(15分)基因工程中可以通过 PCR技术扩增目的基因。 回答下列问题。

    1)基因工程中用的目基因可以人工合成也可以从基因 文库中获得。基因文库包                                   

    2)生物体细DNA复制始时,解DNA双链的酶               在体外利 PCR扩增的基时,使反应的模DNA解链单链条件

             。上述两个解链过程的共同点是破坏DNA双链分子中              

    3)目前在 PCR 反应中使用 Taq 酶而不使大肠杆菌 DNA 聚合酶的主要原因是          

    2.(15分)回答下列问题:

    1)博耶(HBoyer)和科恩(SCoben将非洲爪核糖体蛋白因与质粒 重组后导入大肠杆细胞中进行了达,该究除证明了质粒可作为载体外,还证明了                     (答出两点即可

    2)体外重组的质粒可 Ca2+参与的           方法导入大杆菌细胞:而 体外重组的噬菌体 DNA 通常需与              装成完整噬菌体后才能通过侵染 的方法将重组的噬菌体 DNA 导入宿主细胞细菌心肌细胞叶肉细胞中 作为重组噬菌体宿主细胞的            

    3)真核生物基(目的基因)大肠杆细胞内表达时,表出的蛋质可 能会被降解。为防止蛋白质降解,在实验应选                            

    的大肠杆菌作为受体细胞在蛋白质纯化的过程中应添                  的抑制剂

    3.(15分)某种荧光蛋白(GFP)在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达某科研团队将 种病毒的外壳蛋白(L1)基因连接在 GFP 5末端,获得了 L1-GFP (简称为甲并将其插入质粒 P0构建真核表达载体 P1其部分结构 酶切位点的示意图如下,图中 E1~E4 四种限酶产生的黏性末端各不相同

    回答下列问题:

    1据图推断该团队在将甲插入质粒 P0 使用了两种限制酶这两种酶是        使用这两种酶进行酶切是为了保               也是为了保证                             

    2 P1 转入体外培养的牛皮肤细胞在该细胞中观察到了绿色荧光则说明 L1 基因在牛的皮肤细胞中完成               _               过程。

    3)为了获得含甲的牛,该团需要做工作包括:将能够生绿色荧光细 胞的  移入牛               中、体外培养、胚胎移植等

    4)为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中,某同学用 PCR 方法进行 鉴定。在鉴定时应分别以牛不同组织细胞           (填mRNA RNA DNA)作为 PCR模板

    4.(15分)真核生物基因中通常有内含子,而原核生物 基因中没有原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的 RNA 序列的机。已知在人体中基因 A(有内含子可以表达某种特定蛋(简称蛋白 A回答 下列问题:

    1)某同学从人基因组文库中得了基因 A,以大肠杆菌作受体细胞却未 得到蛋白 A,其原因                      

    2)若用家蚕作为表达基因 A 的受体,在噬菌体和昆虫病毒两种载体中,不选  作为载体,其原因             

    3)若要高效地得蛋白 A,可用大肠菌作为受体。因为家蚕相比,大 肠杆菌具有           (答出两点即可)等优点

    4若要检测基因 A 是否翻译出 A的检测物质         (填蛋白 A 的基蛋白 A 的抗体        

    5     艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明 DNA 是遗传物质做出了重要贡献, 也可以说是基因工程的先导如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启 示,那么,这一启示

                                                  

    5.(15分)几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分,几丁质酶可催化几丁质水解通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内可增强其 抗真菌病的能力回答下列问题

    1在进行基因工程操作时若要从植物体中 提取几质酶 mRNA嫩叶用老叶为实,原因                       提取 RNA 提取液中需添加 RNA 酶抑制剂 目的是                         

    2)以 mRNA 为材料可以获得 cDNA,其原理                         

    3)若要使目的因在受体细胞表达,要通过质粒载体而能直接将目的 基因导入受体细胞,原因                          (答出两点即可

    4当几丁质酶基因和质粒载体连接时DNA 连接酶催化形成的化学键            

                      

    5)若获得的转因植株(几丁酶基因经整合到植物的基组中)抗真菌 病的能力没有提高,根据心法则分析,其能的原因                         

    6.(15 分)图 1 是某基因工程中构建重组质粒的过程示意图,载体 质粒 P0 具有四环素 抗性基因(tetr)和氨苄青霉素抗性基因(ampr)。请回答下列问

    题:

    1EcoR  V 酶切EcoR  V 出来的线性载体 P1                    

                未端。

    2)用 Taq DNA 聚合酶进行 PCR 扩增得的目基因片段其两端自带有个腺 嘌呤脱氧苷酸。 P1 用酶理,在端各添了一个碱             脱氧核苷,形成 P2P2 的基因          酶作下,形重组质 P3

    3为筛选出有重组 P3 的菌落用含有不同抗生素的板进行得到 ABC 三类菌,其生情况如+代表生代表不长)。据表 中结果判断,选择的菌               填表中母)类,另外类菌落质粒导入情况                              

     

    平板类型

     

     

    A

     

     

    B

     

     

    C

    无抗生素

    氨苄青霉素

    四环素

    氨苄青霉+四环素

    4)为鉴定筛出的菌落是否含有确插入目基因的重组质,拟设计物进行 PCR 鉴定。图 2 所示为甲乙、丙 3 引物在组质粒中相应位PCR 鉴定时应选择一对引物       学生尝用图中另外一引物从某一 菌落的质中扩增 400  bp 片段,因是              


    参考答案

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map