【生物】吉林省辽源市田家炳高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试试题
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高二下学期期中考试试题
一、选择题（每题1.5分，共60分）
1下列物质中不具有识别作用的是（ ）
A．限制酶 B．抗体 C．受体 D．质粒
2.能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（ ）
A．单倍体育种 B．基因工程育种 C．杂交育种 D．多倍体育种
3.下列关于DNA连接酶和DNA聚合酶的叙述中，正确的是（ ）
A．两者催化同一种化学键形成 B．两者催化同一种化学键断裂
C．两者都参与目的基因与载体的结合 D．两者都参与遗传信息的表达
4.下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）
A．基因治疗不是治疗遗传病最有效的手段
B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
C．目的基因可来自动、植物或微生物，而受体细胞只来自动植物
D．启动子位于目的基因的末端，是启动翻译的一段DNA
5.下列有关基因工程的相关叙述，错误的是（ ）
A.获取目的基因是基因工程的核心
B.基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离
C.基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点，供外源DNA插入
D.以大肠杆菌为受体细胞时，先要用Ca2＋处理细胞以使其处于感受态
6.科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。下列说法正确的是( )
A．将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，可以用花粉管通道法
B．人的生长素基因只存在于在小鼠的膀胱上皮细胞中
C．进行基因转移时，通常要将外源基因转入受精卵中
D．采用抗原-抗体杂交技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组
7.某线性DNA分子含有5000个碱基对（bP），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有（ ）
a酶切割产物（bp） | b酶再次切割产物（bp） |
2100；1400；1000；500 | 1900；200；800；600；1000；500 |
A．3个和2个 B．2个和2个 C．3个和3个 D．2个和3个
8.下列有关基因工程中载体的说法错误的是（ ）
A.PCR技术扩增目的基因需要用解旋酶解旋
B.基因表达载体的构建是基因工程的核心
C.图中启动子位于基因的首端，是核糖体识别和结合的部位
D.抗生素抗性基因的作用是作为标记基因，用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因.
9.基因工程培育的“工程菌”通常经发酵工程生产的产品有（ ）
①石油 ②人生长激素 ③紫草素 ④聚乙二醇 ⑤胰岛素 ⑥重组乙肝疫苗
A.①③⑥ B．②⑤⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑤
10.基因工程和蛋白质工程的区别是（ ）
A．基因工程需对基因进行操作，蛋白质工程不对基因进行操作
B．基因工程在分子水平操作，蛋白质工程在细胞水平（或性状水平）操作
C．基因工程合成自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可制造一种新的蛋白质
D．蛋白质工程与基因工程没有任何联系
11.“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的，培育过程不涉及（ ）
A．基因的选择性表达 B．形成愈伤组织 C．制备原生质体 D．同源染色体分离
12.有关动物细胞融合的叙述，正确的是（ ）
A．动物细胞融合的结果是获得新个体
B．只有两个动物细胞结合成一个细胞的过程才叫动物细胞融合
C．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能
D．灭活的仙台病毒是动物细胞融合和植物体细胞杂交常用的促融剂
13.下列关于细胞工程的叙述，错误的是 （ ）
A．将动物组织分散成单个细胞需要用胰蛋白酶处理
B．动植物细胞培养都需要经过脱分化处理
C．动物细胞培养时需要加入血清等天然物质
D．体细胞核移植前要将卵母细胞培养至MⅡ中期
14.以下实验可以说明细胞具有全能性的是（ ）
A．大豆种子播种后发育成新植株
B．番茄与马铃薯体细胞杂交培育出新植株
C．愈伤组织产生紫草素
D．杂交瘤细胞产生单克隆抗体
15.基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合用灭活的仙台病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞（ ）
A．AAaa B．AaBb C．Aabb D．BBbb
16.细胞的全能性是指（ ）
A．细胞具有各项生理功能 B．已分化的细胞能恢复到分化前的状态
C．已分化的细胞全部能再进一步分化 D．细胞仍具有发育成完整个体的潜能
17.下列关于愈伤组织细胞的叙述，错误的是（ ）
A．细胞壁薄、分裂旺盛
B．细胞有叶绿体，能进行光合作用
C．由高度分化植物细胞经脱分化和分裂形成
D．细胞仍然具有较高的全能性
19.植物体细胞杂交技术中，形成杂种细胞的标志是（ ）
A ．产生新的细胞壁 B．细胞膜发生融合
C．细胞质发生融合 D．细胞核发生融合
20．关于体内受精的顺序，正确的是（ ）
①第一次卵裂开始 ②释放第二极体 ③顶体反应 ④穿越透明带
⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失，两个原核融合
A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑤⑥① C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①
21.下列有关哺乳动物精子和卵子发生的叙述，正确的是（ ）
A．排卵是指成熟的卵细胞从卵泡中排出
B．精子的原生质体随精子的成熟而脱落
C．精细胞经变形后，线粒体发育形成线粒体鞘
D．卵母细胞发育至减数第一次分裂中期时，已具备受精能力
22.以下受精作用有关的说法中，不正确的是（ ）
A．受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合
B．受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入
C.卵子的发生是从胎儿期性别分化后开始的
D.受精卵中的染色体均由精子和卵细胞各提供一半
23.下列哪些活动可防止多个精子与卵细胞结合：（ ）
①精子变形，细胞核物质集中在精子头部 ②精子获能 ③ 顶体反应 ④透明带反应 ⑤卵细胞膜的封闭作用
A．①② B．①③ C．③⑤ D．④⑤
24．高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经胚胎发育的全过程，下列有关叙述，错误的是 （ ）
A．图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团
B．高等哺乳动物胚胎发育最关键的时期是原肠胚期
C．高等哺乳动物个体发育中的细胞分化开始于原肠胚期，终止于生命结束
D．选择此时期的胚胎进行分割时要注意对③均等分割
25．下列有关高等哺乳动物胚胎工程的叙述，错误的是（ ）
A．早期胚胎培养通常需要加入动物血清
B．为了获得更多的卵母细胞，需对受体动物进行同期发情处理
C．从动物体内获取的精子不能直接与卵母细胞结合完成受精过程
D．为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎
26.科学家成功将“抗多聚半乳糖醛酸酶基因”导入番茄，能有效防止细胞壁的分解。获得防腐烂抗软化的转基因番茄具有的优点是（ ）
A．抗高寒 B．高产量 C．耐贮藏 D．耐盐碱
27．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（ ）
A．都需用培养箱 B．都须用液体培养基
C．都要在无菌条件下 D．都可体现细胞的全能性
28.在克隆多利羊的过程中，没有运用的技术手段是( )。
A．细胞培养B．体细胞核移植C．胚胎移植D．基因工程
29.据报道，英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞 中，从而培育出人兽混合胚胎。从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人，只有0.1%来自牛。这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的（ ）
A．细胞核 B．核糖体 C．线粒体 D．叶绿体
30.下面哪一项不是精子、卵细胞发生的区别（ ）
A．发生的时间 B．MI和MII的时间连续性
C．是否经过变形 D．染色体的数目变化
31.根据系统学和工程学原理，如图结构示意图表示的系统工作最可靠的是（ ）
A． B．
C． D．
32.下列实例与其体现的生态工程原理对应正确的是（ ）
A．农作物合理密植——协调与平衡原理
B．农作物间作套种——整体性原理
C．无废弃物农业——系统学与工程学原理
D．天然混合林——物质循环再生原理
33.受精过程的顺序为 （ ）
①第一次卵裂开始 ②释放第二极体 ③顶体反应 ④穿越透明带 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥雌、雄原核融合
A．①②③④⑤⑥ B．③④②⑤⑥① C．④⑤②①③⑥ D．③②④⑤⑥①
34．生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（ ）
A．没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖
B．单细胞生物体具有生命的基本特征——摄食、运动、分裂、繁殖等
C．多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成
D．一切生物体都是由细胞构成
35．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（ ）
A．原子、分子、细胞器、细胞
B．细胞、组织、器官、系统
C．元素、无机物、有机物、细胞
D．个体、种群、群落、生态系统
36．下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是（ ）
A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而成
C．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
D．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
37.下列各项不属于活细胞的是（ ）
A．精子 B．花粉 C．导管细胞 D．酵母菌
38．各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是（ ）
A．生物大分子（核酸、蛋白质等） B．生物圈 C．细胞 D．生态系统
39.下列生物中，不属于原核生物的是（ ）
A．蓝藻 B．噬菌体 C．大肠杆菌 D．支原体
40.在显微镜下观察，从图甲到图乙最合理的操作步骤是（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③向左方移动装片 ④向右方移动装片 ⑤调节光圈 ⑥转动转换器
A．④→⑥→⑤→② B．③→①→⑥→⑤→②
C．③→⑥→⑤→② D．③→⑤→⑥→①→②
二、非选择题（共40分）
41.（共10分）细胞融合又称体细胞杂交，是指两个或更多个相同或不同细胞融合形成单个细胞的过程。下图为细胞融合的一般过程，请据图回答：
(1)若A、B为植物细胞，在细胞融合之前已用__________处理，除去了细胞壁；A、B到C的过程中，常用的物理方法是_____________(至少写两个)。形成的D细胞还要应用植物组织培养技术把D培养成植株。
(2) 若A、B是动物细胞，一般取自动物胚胎或幼龄动物的器官或组织，原因是_______，然后用胰蛋白酶处理使其分散开来；从A、B到C的过程中，常用的诱导剂是____。
(3)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了________；图中B为_____________________。由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程称为克隆，这种细胞的特点是____________________________________。
(4)若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有_____种(只考虑两个细胞的相互融合)；用来培养的D细胞应该是_________，从中选择出它的方法是用_______________________培养。获得D后，常用的培养方法在体外条件下做大规模培养或注射到小鼠腹腔内增殖。
42.（共11分）（人的血清白蛋白（HSA）在临床上需求量很大，通常从人血中提取。如果应用基因工程和克隆技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，那么利用牛的乳汁生产人的血清白蛋白就成为可能。请回答下列问题：
（1）一般情况下，良种奶牛所排出的卵子往往数量不足，通过______ 处理可以使其排出更多的卵子。
（2）体外受精前，需要对精子进行_________处理。受精过程中防止多精入卵的生理反应包括____________反应和_________________反应。
（3）将目的基因导入受精卵最为有效的方法是__________ 。
（4）进行早期胚胎的体外培养时，培养液中除了含有各种无机盐、有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还要添加激素和_______________。
（5）若需迅速得到大量转基因奶牛，可采用下列处理方法：在步骤IV中将早期胚胎分割成若干个胚胎。进行上述操作时，应选择发育至__________阶段或_____________阶段的胚胎进行操作，如果选择前者，分割时必须注意要将早期胚胎中的_______均等分割。
（6）胚胎干细胞来自__________或 __________
43．（共7分）下图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程，请回答下列有关问题：
(1)图中涉及的现代生物技术有__________、________、_________。
(2)请简述I过程的基本方法_________________________________________________。
A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗的过程，_____(填“能”或“不能”)体现植物细胞的全能性。
(3)研究人员根据已知的胰岛素基因序列，可采用__________方法获得胰岛素基因。
(4)转基因技术和细胞工程在改良动植物类型过程中都有广泛应用，但是，胚胎工
程只是指对动物的________所进行的多种显微操作和处理技术。
44.（共5分）下面是两类生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）甲、乙细胞在结构上最主要的差异是甲______________________________。
（2）甲、乙细胞共有的结构：都有__________（填细胞器），除此之外，还有____________、____________（填结构）。
（3）甲、乙细胞均能进行的一项生理活动是__________。
45.（共7分）下图所示为光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。据图回答：
（1）在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用物镜_______（填图中的序号）观察清楚后，再用转换器转过另一物镜，此时视野亮度变暗，可使用__________和_________来改变视野亮度，并用__________进行调焦至看到清晰的物像。
（2）要仔细观察叶绿体形态时，应选用的显微镜目镜、物镜分别为②和③，此时放大倍数为 _______________倍。
（3）若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大物体的__________。
（4）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 ____________上。
参考答案
一、选择题
1-5：DBABD 6-10：CAABC 11-15：DCBBC 16-20：DBDAD
21-25：CCDCB 26-30：BCDCD 31-35：DADDB 36-40：DCCBC
二、非选择题
