【生物】福建省宁德市2019-2020学年高二上学期期末考试试题

福建省宁德市2019-2020学年高二上学期期末考试试题

（考试时间：90分钟  满分：100分）

第Ⅰ卷  选择题

本卷共35题，1-20每题1分，21-35每题2分，共50分，每小题只有一个选项符合题意。

1．下列育种方法产生的子代与亲代相比，一定能产生新基因的是
A．单倍体育种  B．多倍体育种  C．杂交育种  D．诱变育种

2．下列各项中不符合现代生物进化理论观点的是
A．绵羊和山羊之间不能进行基因交流
B．东北虎和华南虎经过长期地理隔离形成了两个亚种
C．细菌在接触青霉素后产生抗青霉素的突变个体
D．二倍体西瓜和四倍体西瓜存在生殖隔离，不属于同一物种

3．某农科所通过右图所示的育种过程培育高产抗病的小麦(AAbb)。下列叙述错误的是

A．①过程提高了突变率从而缩短育种年限

B．①过程需要用秋水仙素处理单倍体幼苗
C．②过程中运用的遗传学原理是基因重组
D．②过程需要通过逐代自交以获得纯合子

4．下列有关人体体液的说法，正确的是

A．体液是体内以水为基础的液体，体液中的水主要以自由水的形式存在

B．细胞外液是细胞赖以生存的体内环境，细胞外液含量高于细胞内液

C．尿液不属于细胞外液，尿素也不属于细胞外液的成分

D．血浆属于细胞外液，血浆渗透压的大小主要与无机盐的含量有关

5．下图为神经元之间通过突触传递兴奋的图解，下列有关说法错误的是

A．⑤可能是乙酰胆碱、肾上腺素、谷氨酸中的一种

B．⑤以胞吐的方式通过①，以协助扩散的方式通过②

C．⑥是特异性识别⑤的结构，其化学本质为糖蛋白

D．⑤和⑥的特异性结合可导致Na+ 内流

6．下列有关促胰液素的说法，错误的是

A．促胰液素由胰腺的内分泌部分泌

B．促胰液素是人类发现的第一种激素

C．促胰液素通过体液运输作用于靶细胞

D．促胰液素的化学本质是蛋白质

7．一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。下列相关分析错误的是

A．婴儿尿床是因为控制排尿的低级中枢发育尚不完善

B．成年人的“憋尿”行为表明低级中枢受相应高级中枢的调控

C．成年人的“憋尿”过程中作用于低级中枢的是抑制性神经递质

D．成年人的“憋尿”行为表明神经调节具有分级调节的特点

8．下列有关体液免疫过程的说法，错误的是

A．抗原刺激T细胞产生淋巴因子

B．B细胞在淋巴因子的作用下直接分化为浆细胞

C．浆细胞产生的抗体可与病原体凝集成细胞集团

D．凝集成的细胞集团被吞噬细胞吞噬消化

9．下列有关免疫系统的说法，正确的是

A．免疫活性物质仅由免疫细胞产生

B．T淋巴细胞的成熟离不开胸腺的作用

C．B淋巴细胞只存在于淋巴液和血浆中

D．体液中的溶菌酶属于人体的第一道防线

10．吸食、注射毒品严重破坏人体的生理机能和免疫机能，引起各种并发症，最终导致

A．面色苍白          B．昏睡       C．毒瘾发作       D．吸毒死亡

11．“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的有关做法，错误的是
A．先做一个预实验可以检验实验设计的科学性和可行性
B．选择生长旺盛的多年生枝条作为实验材料
C．选用NAA、2,4-D或生根粉作为实验试剂
D．用生长素类似物处理插条的形态学下端

12．下列有关植物激素的叙述，错误的是

A．植物激素的产生部位和作用部位不一定相同
B．细胞分裂素和生长素可在同一细胞中起作用
C．由色氨酸形成生长素的场所在核糖体
D．乙烯能调控植物细胞的基因表达

13．下列有关古田翠屏湖生物群落的说法中，错误的是

A．同一时间内湖中所有的生物构成了一个群落

B．湖中鲤鱼数量减少表明此群落的丰富度下降

C．区别翠屏湖和三都澳群落的重要特征是物种组成的不同

D．湖中不同水层的生物分布体现了群落的垂直结构

14．演替过程中乔木逐渐取代了灌木，其主要原因是

A．乔木繁殖能力较强             B．灌木寿命较短

C．灌木较为低等                 D．乔木能获得更多的阳光 

15．下列描述的生物种间关系与其他三项不同的是

A．螟蛉有子，蜾蠃负之       B．螳螂捕蝉，黄雀在后

C．鹬蚌相争，渔翁得利       D．草多欺苗，苗多欺草

16．以下生态系统信息传递的应用或实例中，不属于化学信息作用的是

A．蜜蜂散失时，蜂王分泌一种“聚集激素”把所有的蜜蜂聚集在它的周围

B．蜜蜂发现蜜源后，通过不同的舞蹈方式向同伴传递蜜源信息

C．兵蚁释放一种“告警激素”向同伴告警，从而保护种群

D．利用性外激素诱捕害虫以降低害虫的种群密度

17．日益恶化的生态环境，越来越受到各国的普遍关注。下列相关叙述错误的是

A．氟利昂等物质的大量排放，引起臭氧层破坏

B．N、P等污染物通过河流进入海洋，引起赤潮

C．某湖泊的水质持续恶化与该湖泊生态系统的负反馈调节有关

D．人类的活动范围和影响强度不断增大，致使物种灭绝的速度加快

18．下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，错误的是

A．基因多样性、种群多样性和生态系统多样性共同构成了生物多样性

B．建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护

C．自然界中生物多样性的形成是共同进化的结果

D．保护生物多样性的关键是要协调好人和生态环境的关系

19．下列实践活动中采取的相关措施或方法不科学的是

A．研究土壤小动物的丰富度可用一定规格的捕捉器进行取样

B．在农田中放养适量的青蛙可防治害虫

C．调查某河岸六月菊的种群密度可采用样方法

D．喷洒高浓度的2,4-D溶液以防止番茄过早落花落果

20．有关下图的说法正确的是

A．若M表示基因多样性，a~d表示种群，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是a

B．若M表示丰富度，a~d表示演替阶段，则从弃耕农田演替成森林的过程依次为a→c→d→b

C．若M表示重金属，则由a~d构成的一条食物链中，a所处的营养级最高

D．若M表示生物数量，则由a~d构成的一条食物链中，b为顶级消费者

21．下列四种育种方式中，变异类型相同的是

①用辐射方法处理大豆，培育成了“黑农五号”等大豆品种

②引进国外的荷斯坦―弗里生牛用于改良中国奶牛品种
③用X射线处理青霉菌得到青霉素高产菌株

④用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体植株
A．①②　　B．③④   C．①③   D．②④

22．某同学到青藏高原旅游，出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等高原反应症状，下列有关说法错误的是

A．上述现象表明外界环境的变化会影响内环境的稳态

B．上述现象说明内环境稳态受到破坏会影响身体健康

C．头痛是由于体内缺氧，脑细胞生理功能障碍导致

D．心跳加快、血压升高等反应症状的出现是神经调节的结果

23．下列有关人体反射的说法，正确的是

A．反射是神经系统对外界环境变化作出的规律性应答

B．膝跳反射由传入神经元和传出神经元两个神经元参与完成

C．缩手反射活动中兴奋在突触处双向传递

D．缩手反射的效应器是手部肌肉

24．下列有关激素调节的说法，错误的是

A．1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200 kJ，体现激素具有高效的催化作用

B．临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病是由于激素通过体液运输

C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官

D．激素能使靶细胞生理活动发生变化，说明激素是调节生命活动的信息分子

25．食物过咸时，人体水盐调节过程的有关说法错误的是

A．下丘脑的渗透压感受器感受细胞外液渗透压的变化

B．可引起大脑皮层参与的，人体主动饮水的条件反射

C．可使下丘脑分泌相关激素促进垂体分泌抗利尿激素

D．抗利尿激素可促进肾小管和集合管重吸收水分

26．肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。以下相关分析错误的是

A．动物体的生命活动同时受神经和体液的调节

B．内分泌腺本身受神经系统的调节

C．内分泌腺分泌的激素可影响神经系统的生理功能

D．神经调节可视作体液调节的一个环节

27．为验证动物的免疫应答反应，某研究小组进行如下表实验。下列有关说法，错误

的是

A．初次注射抗原后四组小鼠是否有免疫反应发生，应检测是否有抗体产生

B．再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫反应的是A、D

C．再次注射抗原能迅速发生免疫反应的原因是记忆细胞快速产生大量抗体

D．再次注射抗原乙的D组小鼠，血清能出现沉淀的原因是抗原与抗体特异性结合

28．下列叙述与所涉及的植物激素对应关系不一致的是

A．处理生长期的芦苇，使其纤维长度增加——赤霉素
B．即将成熟的小麦种子持续干热后遇大雨易发芽——脱落酸
C．抑制马铃薯发芽，延长贮藏期——细胞分裂素
D．未成熟的柿子中放入木瓜催熟——乙烯

29．如图为某同学建构的种群各数量特征之间关系的模型，其中“+”表示促进或增加，“-”表示抑制或减少。下列有关叙述错误的是

A．①②分别表示死亡率和出生率

B．春节前后，我市人口数量变化主要取决于③④

C．⑤可以预测种群数量的变化趋势

D．计划生育政策主要通过调节⑥进而控制人口

30．某研究性学习小组探究培养液中小球藻（一种单细胞绿藻）种群数量的变化，以下是该实验的记录表（部分）。相关叙述错误的是

A．常用血细胞计数板对小球藻进行计数

B．小球藻种群数量的变化可能受温度的影响

C．1~4天的小球藻种群数量呈“J”型增长

D．本实验的设计方案存在一定的缺陷

31．关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，下列说法错误的是

A．计数时将培养液滴在盖玻片边缘，让其自行渗入

B．直接吸取培养液进行计数会使实验结果出现偏差

C．如果一个小方格内酵母菌过多，应稀释后再计数

D．计数时应统计小方格中所有的酵母菌，包括各条边界线上的

32．下图示种群在理想环境中，呈“J”型增长；在有环境阻力条件下，呈“S”型增长。下列有关种群增长曲线的叙述，错误的是

A．ce段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率

B．种群增长过程中出现环境阻力是在b点之后

C．改善空间和资源条件可提高K值

D．阴影部分表示通过生存斗争被淘汰的个体数量

33．下列关于生态系统成分的叙述，正确的是

A．植物都是生产者，植食性动物处于第二营养级

B．细菌都是分解者，能分解动植物遗体和动物排遗物

C．消费者代谢产生的无机物排出体外可被生产者重新利用

D．生产者利用的光能不属于生态系统的成分

34．下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是

A．能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程

B．能量流动逐级递减的原因之一是各营养级自身呼吸作用消耗

C．将动物的粪便作为有机肥还田，可提高能量传递效率

D．由于捕食关系一般不可逆转，故能量流动具有单向性

35．甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标，为进一步弄清是否患糖尿

病，依据规范又进行了血液检测，图1、图2示空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。下列相关分析错误的是

A．甲、乙两人可能是糖尿病患者

B．甲血糖超标的原因是胰岛素分泌不足

C．乙血糖超标的原因可能是自身抗体与胰岛素结合

D．丙血糖浓度维持相对稳定的原因之一是胰岛素促进葡萄糖的氧化分解

第II卷 非选择题

本卷5题，共50分

36．（10分）大约一万年前，科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生明显的变化。研究人员指出，经过长期演化可能形成两个物种，其过程如下图所示。回答下列问题：

（1）图中a、b、c分别表示物种进化过程中的某个环节，其中a表示       。

（2）①～③过程由于发生了              ，导致新性状出现，进而形成了品系11；由种群1→品系11→品系12→物种1说明了在                                                        的作用下使生物朝着一定方向进化，进化的实质是                                                                                                                              。

（3）种群1中，控制某一性状的基因为A、a，其基因型AA、Aa和aa的数量占总量的百分比分别为48%、48%和4%。若aa个体没有繁殖能力，其他基因型个体自由交配，理论上，下一代中基因型AA、Aa、aa个体的数量比为                                                        ，照此繁殖方式，预测A的基因频率变化趋势为                                          。

37．（9分）下图为人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌的调节示意图，回答下列问题：

（1）人体的温度感受器受到寒冷刺激，引起下丘脑分泌     激素，该过程为    调节。

（2）从图中可看出，甲状腺激素分泌的调节具有       的特点。

（3）寒冷刺激促使人体甲状腺激素的分泌增多，但甲状腺激素含量不至于过高。分析甲状腺激素含量不至于过高的原因是                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                。

38．（9分）HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体。回答下列问题：

（1）HIV营      生活，主要侵入并破坏人体的   细胞，使该细胞的数量下降，最终使人体的                            功能缺失，无法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或易发生恶性肿瘤。

（2）目前常用逆转录酶抑制剂治疗艾滋病，其治疗机理是                                                                                                                                                                                                                                                                               。

39．（9分）为研究生长素浓度对胚芽鞘生长的影响，某研究小组切掉胚芽鞘尖端后，在切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度（如图所示），结果如下表。回答下列问题：

（1）胚芽鞘合成生长素的部位在        ，运输方向是从             。

（2）根据上表实验结果     （填“能”或“不能”）得出生长素具有两重性的特点，判断的依据是                                                                                                                                                                                                                                。

（3）研究小组用某一未知浓度的生长素溶液进行上述实验，测得胚芽鞘的弯曲角度为14°，若要判断该生长素溶液的浓度范围，可将其稍加稀释后重复上述实验，请预期实验结果、并得出结论：                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              。

40．（13分）下图是一个草原生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，a~c是乙中的3种动物。回答下列问题：

（1）无机环境中的碳元素进入草原群落的途径主要是       （填生理过程），碳循环的特点是                                                                                                                                                                                                                  。

（2）写出图中最可能存在的一条食物链                               。

（3）在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原，迁入时田鼠的种群数量为，而且每繁殖一代种群数量比原来增加倍，则在此条件下繁殖代，田鼠的种群数量为                                                        。

（4）若图中生产者所固定的太阳能总量为千焦，则初级消费者获得的能量最多为    千焦。

（5）草原生态系统中鹰靠敏锐的视力去捕杀兔子，兔子也能根据声音或行为特征逃避鹰的猎杀。这说明信息传递在生态系统中具有                                                                                                                作用。

（6）草原管理上，常采用轮牧或限制放牧量，这主要是为提高该生态系统的        稳定性。草原对水土的保持作用属于生物多样性的________价值。

参考答案

第Ⅰ卷  选择题

本卷35题，共50分。1-20每题1分，21-35每题2分，每小题只有一个选项符合题意

第II卷 非选择题

本卷5题，共50分

36．（共10分，除说明外，每空2分）

（1）地理隔离（1分）

（2）突变和基因重组（或“可遗传变异”）  自然选择 种群基因频率发生定向改变

（3）9:6:1  逐渐升高（1分）

37．（共9分，除说明外，每空2分）

（1）促甲状腺激素释放 （或“TRH”）       神经     （2）分级调节    

（3）机体中存在着反馈调节机制（1分），当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素（1分），进而使甲状腺激素的分泌减少（1分）（共3分）

38．（共9分，除说明外，每空2分）

（1）寄生     （辅助性）T    

免疫（或“特异性免疫”，“体液免疫和细胞免疫”，“免疫防卫、监控和免疫清除”）

（2）逆转录酶抑制剂抑制了逆转录酶的活性（1分），抑制HIV的逆转录过程（1分），进而抑制了HIV的增殖（1分）（共3分）

39．（共9分，除说明外，每空2分）

（1）尖端     形态学上端到形态学下端（或“胚芽鞘尖端到胚芽鞘下端”）

（2）不能（1分）  实验组弯曲角度均大于对照组（1分），表明放置琼脂块的切面一侧的生长素对该侧胚芽鞘的生长均起促进作用（1分）

（3）若胚芽鞘弯曲角度小于14°，则说明生长素溶液浓度在0.15〜0.20mg/L之间（1分）；若胚芽鞘弯曲角度大于14°，则说明生长素溶液浓度在0.30〜0.35 mg/L之间（1分）

40．（共13分，除说明外，每空2分）

（1）光合作用（1分）    碳在无机环境和生物群落之间循环往返（或“碳可以被生物群落反复利用”），具有全球性

（2）甲→a→ b→c        （3）a·（1+m）n        （4）q/5

（5）调节种间关系，维持生态系统的稳定     （6）抵抗力（1分）    间接（1分）