北京版五年级上册4. 组合图形学案设计
展开3.10 组合图形的面积
项目 | 内 容 |
1.用公式表示各图形的面积。 平行四边形的面积=( ) 三角形的面积=( ) | |
2.认识组合图形。 是由( )组合成的。 是由( )组合成的。 3.求组合图形的面积。 可以把它看成一个( )形和一个( )形的组合。列式为 ( )+( ) 也可以把上图分割成两个完全相同的梯形,梯形的上底是( )米,下底是( )米,高是( )米。 列式为(5+7)×2.5÷2×2=( )米2 | |
4.通过预习,我知道了求组合图形的面积时,可以把组合图形分割成若干个我们学过的图形,把各个面积( );也可以把组合图形补成我们学过的简单图形,再减去补上的空白图形面积。 | |
5. 做一面中队旗用多少布?
6. 一个指示牌的形状是一个组合图形,求它的面积是多少平方厘米。 | |
温馨 提示 | 知识准备:多边形面积计算的相关知识。 |
参考答案
1.底×高 底×高÷2
2.两个梯形 一个三角形和一个正方形
3.三角 正方 5×2÷2 5×5 5+25 30 5 7 2.5 30
4.相加
5.30×2×80-30×2×20÷2=4200(厘米2)
6.300厘米2
人教版五年级上册组合图形的面积精品导学案: 这是一份人教版五年级上册组合图形的面积精品导学案,共4页。学案主要包含了由主题图引入新课,自主探究组合图形面积的计算方法,动手操作,探究不规则图形的面积,巩固练习,应用新知解决问题,课堂总结,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
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