- 3.5 《认识质数、合数》 课件 课件 15 次下载
- 3.6 《 因数与倍数---练习四(1)》 课件 课件 13 次下载
- 4.1 《比较图形的面积》 课件 课件 23 次下载
- 4.2 《认识底和高》 课件 课件 13 次下载
- 4.3 《平行四边形的面积(1)》 课件 课件 18 次下载
北师大版三 倍数与因数综合与测试优质ppt课件
展开请将这些数按要求分类。
阅读了以上材料,请你在下面的括号里填上合适的质数。
11=( )+( )+( )
15=( )+( )+( )
21=( )+( )+( )
2.探索活动。寻找质数。
(1)1-100中哪些数是质数?一位聪明的数学家想出了个寻找质数的简单方法,在右面的百数表中: ①划掉1; ②划掉除2外所有2的倍数; ③划掉除3外所有3的倍数; ④划掉除5外所有5的倍数。 如此做下去,剩下的就是质数。
(1)1-100中哪些数是质数?一位聪明的数学家想出了个寻找质数的简单方法,在右面的百数表中: ①划掉1; ②划掉除2外所有2的倍数; ③划掉除3外所有3的倍数; ④划掉除5外所有5的倍数。 如此做下去,剩下的就是质数。
(2)在下表中圈出所有的质数,并回答下列问题。
①除了2,3两个质数外,其余的质数都在哪几列?
除了2,3外,其余的质数都在第一列和第五列。
②把这个表扩大到90,圈出全部质数。它们都在哪几列?
扩大到90,其余的质数也都在第一列和第五列。
扩大到100以外,其余的质数还是在第一列和第五列吗请同学们验证一下。
③笑笑发现了一个有趣的结论:最小的两个质数相乘得到6(2Х3=6),用6去除其他的质数,余数一定是1或5。这个结论对吗?试一试。
从左表中看,这个结论是对的。但还需要同学们继续验证哦。
“某个数除以6的余数是1或5,这个数一定是质数。”这种说法对吗?
这节课你们都学会了哪些知识?
2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97。
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