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    3.6 《 因数与倍数---练习四(1)》 课件

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    小学数学北师大版五年级上册三 倍数与因数综合与测试优质ppt课件

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    这是一份小学数学北师大版五年级上册三 倍数与因数综合与测试优质ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了我会填,的倍数的特征是,尾数是0或5,Х3=6,Х6=12,Х4=12,Х12=24,是2和3的倍数,和3是6的因数,是2和6的倍数等内容,欢迎下载使用。
    1.请划去下列不是60的因数的数。
    1 15 20 16 6 18 
    3 4 2 60 120 30 5 12 
    2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
    尾数是2,4,6,8,0
    (1)请写出不大于20的2的倍数:
    3,6,9,12,15,18,21,24,27,30
    各个数位上的数加起来的和是3的倍数。
    (2)请写出不大于30的3的倍数:
    (3)请写出不大于30的5的倍数:
    5,10,15,20,25,30
    1.组内同学按要求交换角色完成。从下面的数中选出三个数,组成乘法或除法算式,再说说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。
    2.用24个小正方形摆长方形,有几种摆法?填一填,想一想,24的因数有哪些?
    4.一个数既是6的倍数,又是24的因数,这个数可能是多少?
    小于或等于24的6的倍数:12,24
    大于或等于6的24的因数:8,12,24
    答:这个数可能是12或24。
    5.分一分,填一填。并与同伴交流你的想法。
    我和另一个数都是质数,我们的和是15。
    我是一个偶数,也是一个两位数,十位数字与个位数字的积是18。
    请与同桌合作,一起做“猜猜我是谁”的数学活动。
    7.找出27的全部因数和100以内7的全部倍数。
    100以内7的全部倍数:
    27=1Х27=3Х9
    7,14,21,28,35,42,49,56,63,70,77,84,91,98
    90的因数有:1,2,3,5,6,9,10,15,18,30,45,90
    还有其他的包装方式吗?
    这节课你们都学会了哪些知识?
    2的倍数的特征是尾数是2,4,6,8,0。5的倍数的特征是尾数是0或5。3的倍数的特征是各数位上的数字之和是3的倍数。
    因数只有1和它本身的数是质数。除了1和它本身之外还有别的因数的数是合数。

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