语文人教部编版 (五四制)22 狐狸分奶酪背景图ppt课件
展开自由朗读课文并完成下列任务:1.不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。2.读准每一个字的字音,圈出生字词。3.读通每个句子,读不通顺的多读几遍。4.给每个自然段标上序号。
nǎi chǎ zǐ jí奶 吵 仔 急 yǎ dì shǐ ɡōnɡ 咬 第 始 公
捡到 奶酪 哥俩 均匀 拌嘴 嚷着 瞧一瞧 剩下 帮忙整块 方便
本文讲了狐狸是怎样分奶酪的?
狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。
“奶”:左右等宽,左高右低,女字旁靠近竖中线,“乃”的横折折折钩的第二折刚好在横中线上,最后一撇稍短,收笔在竖中线上。
“第”:上短下长。第八笔写在横中线上,第十一笔起笔在竖中线上。竖折折钩要比上面的横折写得宽大。
捡到 奶酪 哥俩 开始 拌嘴 嚷着 瞧一瞧 剩下 帮忙整块 方便
(1)一开始,两只小熊捡到奶酪时是怎样的心情?
(2)后来,他们为什么拌起嘴来了?
(他们不知道怎么分这块奶酪)
故意把这块奶酪分得一块大,一块小。
看到奶酪分得不均,狐狸是怎么说,怎么做的?用横线标出他说的话,用波浪线标出他所做的语句。
狐狸说:“真的,这半块是大一点儿。你们别急,看我的——” 狐狸这样做:说着便在大的这半块上咬了一口。
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了起来。
“狐狸就这样不停地咬着两半奶酪,咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。”
“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”
“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。”
通过狐狸分奶酪这件事,你认为这是一只怎样的狐狸?为什么?
如果你是小熊该怎么做?
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