人教版九年级上册课题1 爱护水资源多媒体教学课件ppt
展开1.了解世界和我国的水资源状况。2.学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。
生命的孕育和维系需要水
日常生活和工农业生产离不开水
水运的航道和宜人的环境
联合国把每年3月22日定为“世界水日”
中国把每年的3月22日至28日定为“中国水周”
教材P73:“世界水日”和“中国水周”近几年的宣传主题
标志以水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。白色部分象一只手托起一滴水,手则为拼音字母“JS”的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与。
想 一 想
地球是······美丽的············蓝色的············水球······
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种。
我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素
地球上水的总储存量为1.386×1018米3
结论:淡水资源极度短缺
海水含盐量很高的海水,海水淡化成本高,目前不能推广。
已知总储水量为:1.39X1018m3,其中大部分以海洋水所占,淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川,人类能开发利用的仅占淡水的30.4%,试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几?
总量:丰富1.39X1018m3可利用淡水:有限不到总水量的1﹪
去距离居住地5公里的地方挑水喝
楼兰古国因河流断流而消失
罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”
世 界 水 资 源
世界1/3人口受到缺水的威胁
*我国水资源总量居世界第6位
*人均水量居世界第80多位
*我国被列为世界上最贫水的13个国家之一。
由上图说明: 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。
我国水资源居世界第六位,但人均水量很少 只居世界八十几位 , 约为世界人均水量的四分之一
时间分布不均匀:夏秋多,冬春少,年际变化大地区分布不均匀:东多西少,南多北少
*全球可真正利用的淡水资源少
*人口增长、社会用水量增加
*分布不均(时间、空间)
有哪些原因导致我们的淡水资源如此短缺?
地球上最大的储水库是什么( ) A. 江湖 B. 海洋 C. 冰川 D. 溪流
小 结
地球水资源丰富全球可真正利用的淡水资源少
中国水资源丰富人均水资源少,是13个最缺水的国家之一
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