化学九年级上册第五单元 化学方程式课题 2 如何正确书写化学方程式多媒体教学ppt课件

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1.通过具体化学反应分析，理解化学方程式的含义。2.了解书写化学方程式应遵循的原则。
配平化学方程式的原理　 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数,使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数相等，体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式）。
如：C + O2 点燃CO 2
KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2
NaOH + CO2 Na2CO3 +H2O
这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。
找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10
最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2
再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4
如：实验室用氯酸钾制取氧气
KClO 3----- KCl+ O2
Fe + O2 Fe3O4
2C2H2+ O2== CO2+2H2O
这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现,并且两边的该元素原子总数有一奇一偶,例如：
C2H2+O2→CO2+H2O
此方程式配平先从出现次数最多的氧原子配起.O2内有2个氧原子,无论化学式前系数为几,氧原子总数应为偶数.故右边H2O的系数应配2
由此推知C2H2前2,式子变为： C2H2+O2→CO2+2H2O,
由此可知CO2前系数应为4,最后配单质O2为5,把短线改为等号,写明条件即可：
CH4＋ O2 ―― H2O＋ CO2
CH4 + O2 CO2 + H2O
方法: 将最复杂（元素种类最多，原子个数最多）的化学式的计量数暂设为“1”，然后以此为基础配平其它化学式；
C3H8 + O2 CO2 + H2O
例： C2H2 + O2 CO2 + H2O
如果出现分数，则要将所有系数都乘以所有分数的分母的最小公倍数，将其化为整数。
FeS2 + O2 Fe2O3 + SO2
例： Fe2O3+ CO Fe + CO2
根据氧原子个数守恒：3 + x = 2x
当用待定系数法不能确定两种化学式的系数时，可以另设未知数，然后列等式求解即可。
遇到原子团：一般作为整体考虑
小 结
①观察法②最小公倍数法③奇数配偶法④待定系数法