初中人教版课题3 二氧化碳和一氧化碳教课内容ppt课件

这是一份初中人教版课题3 二氧化碳和一氧化碳教课内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了CO2的性质，谁能使紫花变为红花，此液体稳定吗，CaOH2，CaCO3↓，CO2，H2O，④CO2能与碳反应，CO2与碳反应等内容，欢迎下载使用。

1、了解二氧化碳的化学性质与物理性质。2、掌握用实验探究的方法探究物质的性质。
在某农村，曾经发生过这样一件事：春季某农家挖了一口很深的井，大约挖到十四、五米深时也不见水，因此就放弃了。到了雨季，其大女儿想看看井下是否有水，于是沿梯而下，结果很久不见动静，于是上面的二女儿也下去想看个究竟，结果二人都身亡于井中。为什么会出现这种悲剧呢？是谁在作案呢？
实验中你观察到CO2 哪些性质?
通常CO2 是无色无味的气体
在实验过程中，你观察到哪些 CO2的性质？
CO2 的密度比空气大。
在标准状况下常见气体的密度及相对分子质量
你从表中能发现什么规律性?
CO2能向液体一样，在空气中倾倒。
相对分子质量越大，密度越大
久未开启的地窖或深井底部二氧化碳含量较高，若贸然进去有窒息的危险。
1、为什么地窖深井底部二氧化碳含量较高？
2、为防不测，人们在进入地窖前，常做灯火实验，为什么？
二氧化碳密度比空气密度大，处于底部
在实验过程中，你观察到哪些 CO2的性质？
② CO2 的密度比空气大。
① CO2 不能燃烧，也不支持燃烧。
哪支蜡烛先熄灭？为什么？
热的CO2的密度比冷空气的密度小。
在实验过程中，你观察到哪些 CO2的性质？
③CO2 能溶于水；体积比1∶1。
②CO2 能与水反应生成碳酸。
如何用实验的方法来证明呢？
酸能使紫色石蕊试剂变红。凡能使紫色石蕊试剂变红的液体都显酸性。
水不能使紫色石蕊试剂变色。
干燥的CO2不能使紫色石蕊试剂变色。
CO2的水溶液能使紫色石蕊试剂变红；所以，CO2的水溶液中有酸生成。
你有哪些方法，可以用来证明从“可口可乐”、“雪碧”和啤酒等饮料里，逸出的气体中含有CO2气体？
如何检验一瓶无色无味的气体是否是CO2？
注入少量澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，瓶中原装气体是CO2；若不变浑，则不是CO2。
将瓶中的气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，瓶中气体是CO2；若不变浑，则不是CO2。
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O
在搬进新建的房屋时，为了使墙壁表面快点变干变硬，可以在屋内生一个炭火盆。请问这是为什么？
为什么刚开始生炭火盆时，墙壁反而会变得更潮湿呢？
为什么盛放石灰水的试剂瓶的瓶壁会变得模糊不清呢？可以用什么物质来洗涤呢？
石灰水中与CO2反应的物质是什么？ 液体中的白色浑浊物质是什么？
下列事实中，能说明二氧化碳存在的是（ ）A．集气瓶正放在桌上，瓶中没有颜色B．往集气瓶内倒入紫色的石蕊试液，振荡，变红色C．将烧着的木条伸入瓶口，木条熄灭D．向集气瓶中倒入适量的澄清石灰水，振荡，变浑浊
1、无色无味气体2、密度比空气大3、能溶于水
1、不能燃烧，也不支持燃烧。
CO2 + H2O H2CO3
小 结