人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发教案配套ppt课件

这是一份人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发教案配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了俗称酒精，太阳能，地热能，生物能等内容，欢迎下载使用。

1、认识合理利用和开发新能源，建立可持续发展。2、树立辩证认识问题的意识，正面认识化学的作用。
乙醇和氢气是两种清洁能源,其中氢气被认为是最清洁的燃料。它们是可再生能源。
不可再生能源：经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源。如煤炭、石油、天然气等。它们随着大规模地开采利用，其储量越来越少，总有枯竭之时。
可再生能源：凡是可以不断得到补充或能在较短周期内再产生的能源称之为可再生能源
开发新能源，实现人类可持续发展思想
燃烧产物基本上不污染环境，可做酒精灯、火锅、内燃机等的燃料 。
高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏可得乙醇，属于可再生能源
燃烧产物无污染，是最清洁的燃料
2H2O 2H2↑+ O2 ↑
实验室常用锌和稀硫酸反应来制取氢气Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
讨论：电解水和用锌与稀硫酸反应都可以得到氢气。如果将氢气作为燃料广泛使用，你认为这两种方法切实可行吗？为什么？
不可行，由于氢气的制取成本高和贮存困难，作为燃料暂时还不能广泛使用。但人们正在研究，最终氢气会成为最主要的能源之一。
现代社会对能量的需求越来越大，化学反应提供的能量无法满足人类的需求。
2500吨煤 燃烧
1千克铀235 裂化
污染小，储藏大，成本低，特别是释放能量大
核燃料蕴藏有如此巨大的能量，所以越来越受到人们的重视
核能:由于核动力的燃料是核燃料，相比于煤或石油的优点是无空气污染，无漏油等问题。它的唯一缺点是存在放射性污染.
地球接收的太阳能 （一年）
极为丰富，又是清洁的、可再生的能源
太阳表面温度高达6000℃，内部不断进行核反应，并且以辐射方式向宇宙空间发射出巨大的能量。据估计，每三天太阳向地球辐射的能量，就相当于地球所有矿物燃料能量的总和。
人类利用太阳能有三个途径：光能转化成热能光能转化成电能光能转化成化学能
用于风帆助航、风力提水、农副产品加工、风力发电、风力致热等
风能是一种流动空气产生的动能，它清洁无污染
地热能 ： 地球内部包含的热能，火山爆发、地震和温泉都是地热能的表现形式。
地球内部放出（一小时）
6000吨优质煤 燃烧
一般用于温室、育秧、育种、养鱼并将地下天然蒸汽和热水用于生产和生活。
地热能:研究表明，地热能的蕴藏量相当于地球煤炭储量热能的1.7亿倍，可供人类消耗几百亿年，真可谓取之不尽、用之不竭，今后将优先利用开发。
挥发成分含量高，易于着火燃烧，但体积松散，能量密度低
太阳能通过光合作用以生物的形态储存的能量
林产品下脚料、薪柴、秸秆、人畜粪便、水生作物、沼气和城市生活、生产中的废弃物等
（1）转换成气体燃料和液体燃料
（2）改进燃烧装置，提高燃烧热效率
这些能源的利用，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，并在一定程度上减少了对环境的污染。
要节约现有能源，还要研究开发新能源。新能源是指（ ） ①氢能  ②太阳能  ③风能  ④水能  ⑤地热能  ⑥潮汐能  ⑦电能A.①②④⑦                     B.①②③⑤               C.③④⑤⑥               D.①②③⑤⑥
解析：新能源是指无污染、新开发的能源．常见的新能源有氢能、太阳能、风能、潮汐能、地热能等．水能、电能不属于新能源．故D正确．故选：D
小 结
1、乙醇 2、氢气 3、其它新能源:太阳能、风能、潮汐能、地热能等