2018-2019学年陕西省黄陵中学高二（普通班）上学期期末考试生物试题 Word版

2018-2019学年陕西省黄陵中学高二普通班生物试题                                            第Ⅰ卷   选择题（共60分）一、选择题（共40小题，每题1.5分）1.胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（   ）A.尖端、尖端、尖端       B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分    D.尖端、尖端下面部分、尖端2.下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（    ）      3.在芦苇生长期，若用一定浓度的某种物质处理，其纤维长度增加50%。这种物质是（　　）A.细胞分裂素   B.生长素   C.2，4－D     D.赤霉素4.遭遇海难而漂浮在海上的人，体内缺乏淡水，此时此人（    ）A.血浆渗透压升高，抗利尿激素增加     B.血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C.血浆渗透压降低，抗利尿激素增加     D.血浆渗透压降低，抗利尿激素减少5.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是（    ）A.抗体 　   B.糖原     　C. 胰岛素 　    D.氨基酸6.使人产生渴觉的感受器和神经中枢分别是 （    ）A．大脑皮层和下丘脑      　　　　　 B．下丘脑和大脑皮层C．下丘脑的神经细胞和垂体后叶    　 D．肾上腺和下丘脑7.下列有关体温调节的叙述中正确的是（　　）A.在高温环境中，机体可使产热减少，散热增加　B.在低温环境中，机体可使产热增加，散热减少C.出汗时毛细血管舒张，毛细血管舒张时出汗D.立毛肌舒张时才会出汗，立毛肌收缩时肯定不出汗8.正常情况下，人进食后血液内（　　）A.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加      B.胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少      D.胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少9.某人能看懂文字和听懂别人的谈话，但不能用词语表达自己的思想，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是（    ）A.大脑皮层运动区                         B.大脑皮层S区  C.大脑皮层内侧面某一特定区域             D.大脑皮层H区10.有关人体细胞外液的叙述，错误的是（　　）A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境B.人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C.人体内的所有液体统称为细胞外液D.人体内的细胞通过细胞外液与环境交换物质11.产生动作电位时（   ）A.Na+通道开放，Na+进入细胞              B.Na+通道开放，Na+运出细胞外C.K+通道开放，K+进入细胞               D.Na+通道关闭  K+运出细胞外12.当神经纤维在某一部位受到刺激产生兴奋时，兴奋部位的膜发生的电位变化是（   ）A.膜外由正电位变为负电位    B.膜内由正电位变为负电位C.膜外由负电位变为正电位  D.膜内外电位不会发生变化13.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（    ）A.兴奋在突触处只能单向传递B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的14. 下列关于体液免疫与细胞免疫的叙述中，正确的是（    ）A.T淋巴细胞能对病原体进行摄取和处理    B.B细胞和T细胞均成熟于骨髓中C.只有浆细胞中含有合成抗体的基因      D.记忆细胞是具有分裂能力的细胞15. 下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是（    ）A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.甲状腺活动只受垂体促激素的调节       D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用16.右图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是（    ）  A.该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导B.该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素D.若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体17.下列与免疫失调无关的疾病是（    ）A.过敏性鼻炎      B.血友病        C.艾滋病      D.系统性红班狼疮18.某人患病后，自行注射了青霉素，结果发生了过敏反应，下列有关他的判断，你认为不能确定的是(     )A.该人不是第一次注射青霉素         B.此人体内发生了免疫反应C.此人极有可能患了痢疾             D.所发生的免疫反应肯定是体液免疫19.在临床上已证实，将受流感病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一流感患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是(    )A.疫苗             B.外毒素            C.抗原           D.抗体20.当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是（　  ）A.B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素B.效应B细胞→产生抗体、特异性抗体外毒素结合C.记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素D.记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合21.类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（    ）A.病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B.机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应22．下列关于种群的叙述正确的是（　　）①内蒙古草原上全部牛是一个种群　②池塘中所有的鱼是一个种群　③稻田中所有的三化螟是一个种群　④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例　⑤种群密度的大小主要决定于出生率、死亡率、迁入率和迁出率A.①③⑤   B.②④         C.②④⑤   D.③⑤23．动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态的信息主要来自（　　）A.种群的数量和密度      B.鹿群的年龄组成C.种群的性比           D.出生率和死亡率24.下图中能说明A、B两种生物为互利共生关系的是（　　）25.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（　　）A.温度、食物        B.温度、光照C.湿度、温度        D.光照、食物26.在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多（　　）A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰D.绿色植物→鼠→猫头鹰27.在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，若鲸增加1 kg体重，至少消费浮游植物的量为（　　）A.1 kg   B.10 kg          C.125 kg    D.1000 kg28.生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线正确的是（    ）29.要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有（    ）A.消费者和分解者                B.生产者和消费者 C.生产者和分解者                  D.生产者和人30.以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的是（     ）A.能量流动是单向的、不循环的B.食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D.营养级越多，散失的能量越多31.在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是（      ）A.猫头鹰和食虫昆虫           B.青草和猫头鹰C.食草昆虫和猫头鹰           D.食草昆虫和青草32.兔子吃草、红狐吃兔、狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别及营养级别分别是（      ）A.次级消费者、第二营养级      B.次级消费者、第三营养级 
C.三级消费者、第二营养级       D.三级消费者、第三营养级33.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（     ）A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类34.当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后，能迅速分泌一种化学物质遗留在钓钩中，使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。鲤鱼的这种习性是一种（     ）A.种内斗争     B.种内互助     C.种间斗争    D.种间互助35.某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最接近（    ） A.小于92只       B.大于92只        C.小于161只      D.大于161只36.据媒体报道，“食人鱼”是一种有极强生存能力的肉食鱼类，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入某湖泊生态系统，以下哪种曲线能准确表达其种群数量变化的特点（      ）  37.生态系统中的能量流动和物质循环的共同特点是(     )A.都循环流动    B.都通过食物链流动    C.都逐级递减      D.都单向流动38.下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是（     ）A.沙丘上进行的演替是初生演替，火山岩上进行的是次生演替B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林39.右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（    ）A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2 40.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是(    )A.自然选择        B.物种退化C．人类对野生动植物资源的开发和利用D．人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变第Ⅱ卷   非选择题（共40分）二、非选择题（共40分）41.（每空1分，共8分）人体体液免疫过程如下图，请据图内容回答：（1）大多数抗原经过①_____________细胞的摄取和处理，可将其内部隐蔽的抗原暴露出来，然后呈递给②______细胞，再呈递给③___________细胞。（2）③受刺激后可形成④_________细胞，在这个过程中，有一小部分③形成⑤________细胞。（3）④产生的某物质指的是_________ ，该物质的化学本质是_____________。（4）若发生Ⅶ反应，该过程的特点是_____________。42.（每空1分，共10分）根据下面的碳循环示意图回答问题：（1）写出①②③④的生理过程产生CO2的方式。①________    ②________    ③________     ④________      （2）碳在无机环境中以______形式存在，在无机环境与生物群落之间以____形式进行循环。（3）图中③通过________和________两种分解方式将生物组织内的碳返回大气中。（4）碳循环始终与能量流动结合在一起进行，生态系统中能量的最终来源是________，能量流动的渠道是________。43．（每空1分，共10分）下图是一个简化的食物网。据图分析回答下列问题：（1）该食物网由________条食物链组成，写出鹰获得能量最多的食物链为            。（2）其中的初级消费者是________。（3）该食物网中，处于第三营养级的生物有________种。（4）蜘蛛与青蛙的种间关系是________。（5）要使图示生态系统完整，还需要增加的成分是________、________。（6）生态系统中能量流动的特点是________、________，在此食物网中，若草的总能量为100%，鹰获得的最高能量应是________。44.（每空2分，共12分）下图表示某种群在不同环境中的增长情况，据图回答： (1)    若不受时空等多种条件限制，种群数量的变化如____________曲线；事实上绝大多数种群数量的变化是___________曲线；阴影部分表示____________。(2)当种群数量增长到接近K时，种群的增长率为______________；当种群数量为______________时，种群的增长率最大。(3)若某种群按a曲线增长，开始时的数量为lOO只，第二年的数量是第一年的2倍，问5年后，该种群数量为__________只。      答案第Ⅰ卷   选择题（共60分）一、选择题（共40小题，每题1.5分）  1---5  BCDAB         6---10  BBDBC       11---15  AADDC  16---20 BBCDD        21---25  CDBBD       26---30  DCACC 31---35 CBCBC        36---40  ABCDD第Ⅱ卷   非选择题（共40分）二、非选择题（共40分）41.（每空1分，共8分）   （1）吞噬    T淋巴     B淋巴  （2）浆（或效应B）    记忆  （3）抗体     蛋白质（4）反应快、效应强42．（每空1分，共10分）（1）光合作用    呼吸作用     微生物分解作用     呼吸作用    （2） CO2 和碳酸盐     CO2（3）有氧呼吸     无氧呼吸（不分先后顺序）（4）太阳光能     食物链和食物网43．（每空1分，共10分）（1）5     草--→植食性鸟---→鹰（2）植食性鸟、食草昆虫（3）4（4）捕食与竞争（5）非生物物质和能量    分解者（不分先后顺序）（6）单向流动    逐级递减（不分先后顺序）     4%44．（每空2分，共12分）(1)a     b     环境阻力(2)O    K/2(3)3 200只