2018-2019学年黑龙江省大庆实验中学高二上学期期末考试生物试题 Word版

大庆实验中学2018-2019学年度上学期期末考试
高二 生物（生物）试题

一、 选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）
1． 人体成熟红细胞所处的内环境是（ ）
A. 细胞内液 B. 血浆 C.淋巴 D. 组织液
2． 下图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪一部分的液体增多？（ ）
A. ①
B. ③
C. ②
D. ④
3． 下列各组物质均属于人体内环境成分的是（ ）
A. 纤维蛋白原、尿素、氨基酸、二氧化碳 B. 葡萄糖、O2、Ca2+、血红蛋白
C. Na＋、HPO42-、葡萄糖、过氧化氢酶 D. 纤维素、抗体、尿素、血浆蛋白
4． 下列有关稳态的叙述中，正确的是（ ）
A. 稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
B. 稳态指的是在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
C. 内环境中发生葡萄糖的氧化分解为细胞的生命活动提供能量
D. 正常人血浆的pH稳定在7.35～7.45之间，与内环境中含有的HCO3-、HPO42-等离子有关
5． 图Ⅰ为人体内物质交换示意图，图Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分结构示意图。相关叙述正确的是（ ）

A. 图Ⅰ中A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴
B. 正常情况下，蛋白质水解酶可以存在于A中
C. 图Ⅱ中a与b可构成突触，图Ⅱ中a与图Ⅲ中e为同种结构
D. 在反射弧中，兴奋在图Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为b→a、e→c
6． 如图所示将灵敏电表连接到神经纤维表面，当在P点给予足够强度的刺激时，下列相关叙述正确的是（　　）
A. 该图所示实验可以证明兴奋在神经纤维上的双向传导 B. 电流表可以检测到的电位变化是由于Na+外流引起的
C. 静息时，P点处的K+浓度膜外高于膜内
D. 电表指针将发生两次方向相反的偏转
7． γ－氨基丁酸是一种抑制性神经递质，脑内的γ－氨基丁酸浓度降低可引起焦虑症。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
B. 突触前神经元释放递质的过程与高尔基体、线粒体有关
C. 神经递质作用于突触前膜后，将使突触前膜的电位逆转
D. 神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转
8． 已知突触前神经元释放的某种神经递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种神经递质立即被分解。某种药物可以阻止该种神经递质的分解．这种药物的即时效应可导致（　　）
A. 突触前神经元持续兴奋 B. 突触前神经元持续抑制
C. 突触后神经元持续兴奋 D. 突触后神经元持续抑制
9． 如果某人能听懂别人的谈话，看懂文字，但自己却不会讲话，不能用词语表达思想，可能出现问题的区域是（　　）
A. W区 B. S区
C. H区 D. V区
10．足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是(　　)
A. 长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能
B. 大量出汗导致失水过多，抗利尿激素分泌减少
C. 球员在神经与肌肉的协调下起脚射门
D. 球员的相互配合与大脑皮层的调控有关
11．在建立血糖调节的模型活动中，甲同学持有2张“糖卡”，乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，丙同学持有4张“糖卡”；能够代表人体内胰岛的是（　　）
A. 甲同学 B. 乙同学 C. 丙同学 D. 甲同学和丙同学
12．下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是（ ）
A. 饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙
B. 给肉牛注射生长素，可以使肉牛快速生长，早日出栏
C. 甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加
D. 长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些
13．下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是（ ）




A. 甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B. a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C. 甲状腺激素的合成、分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关
D. 当人体缺碘时，a和b的浓度都高于正常水平
14．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（ ）
A. 胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌
B. 胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡
C. 细胞内葡萄糖的氧化分解发生障碍，可导致血糖升高
D. 大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状
15． 中科院上海生科院营养科学研究所郭非凡组，在国际学术界刊Diabetes在线发表的研究论文阐明：下丘脑活化转录因子4（ATF4）通过激活核糖体S6K蛋白激酶（p70S6Kl），进而抑制外周肝脏的胰岛素敏感性的分子机制，揭示了下丘脑ATF4调节外周代谢稳态的新功能。请判断下列有关下丘脑的说法，正确的是（ ）
A. 下丘脑能够分泌抗利尿激素，通过垂体释放后，调节水盐的平衡
B. 下丘脑通过分泌激素控制胰岛细胞的分泌活动，进而调节血糖平衡
C. 下丘脑能够参与体温调节，但是不能感知内环境的渗透压的变化
D. 下丘脑是内分泌活动的枢纽，可通过分泌多种促激素直接控制相关腺体
16．当人吃的食物过咸时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（ ）
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③垂体释放抗利尿激素增加 ④主动饮水，补充水分 ⑤减少尿的排出
A. ①→② →③ →④ → ⑤
B. ② → ① → ④ → ③ → ⑤
C. ① →② → ④或① → ③ → ⑤
D. ② → ① → ④或② → ① → ③ → ⑤
17．在寒冷的冬季，从温暖的室内走到室外，机体防止体温下降的身体变化是（ ）
①皮肤血管收缩，血流量减少 ②皮肤血管舒张，血流量增加 ③汗液分泌增多
④汗液几乎不分泌 ⑤代谢活动增强 ⑥骨骼肌出现“战栗”
A. ①④⑤⑥ B. ①③⑤⑥ C. ②④⑤ D. ②③⑥
18．下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的（ ）
A. 神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B. 体液调节缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长
C. 内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节
D. 内分泌腺所分泌的激素会影响神经系统的发育，但不影响神经系统的功能
19．下图是有关接受器官移植的人体内的免疫过程示意图，下列说法中正确的是（ ）







A. 若发生感染，HIV进入人体后，主要侵染图中的细胞B
B. 移植的器官在移植患者体内主要通过⑩发生排斥反应
C. ⑨和⑩两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线
D. 人体细胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化为细胞E，这个过程与细胞B没关系
20．下列有关免疫调节的叙述，不正确的是（ ）
A. 浆细胞通过直接接触流感病毒，从而使该病毒被抗体消灭
B. 体液中的溶菌酶清除细菌不属于体液免疫
C. 在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体
D. T细胞受到抗原刺激后，部分转变为效应T细胞
21．某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是（ ）
A. 能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体
B. 抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子
C. 记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强
D. 能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆
22．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（ ）
A. 病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B. 机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性
C. 人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D. 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
23．下列关于生长素的叙述，错误的是（ ）
A. 发育中的种子细胞中的色氨酸，经一系列反应转变成生长素
B. 在成熟的组织中，生长素可以通过韧皮部进行极性运输
C. 生长素是对植物生长发育有着显著影响的微量有机物
D. 植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
24．把燕麦幼苗放在硬纸盒里培养，盒壁上穿一个小孔透过阳光，几天后幼苗的胚芽鞘弯向光源生长；胚芽鞘尖端套以锡箔小帽，在上述条件下培养，胚芽鞘直立生长；胚芽鞘下部裹以锡箔，露出尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘弯向光源生长；切去胚芽鞘的尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘不弯向光源，几乎不生长。这个实验说明（ ）
A. 感受光刺激的部位是整个胚芽鞘，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端
B. 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端
C. 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源不一定要有尖端
D. 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端的下面一段，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端
25．探究不同浓度的生长素（IAA)对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响，实验结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 实验中需要设置IAA浓度为0的对照组
B. 光会影响生长素的分布从而影响实验结果，所以整个实验应在黑暗中进行
C. 该实验说明生长素低浓度有促进作用，高浓度有抑制作用
D. 当生长素的浓度增高到一定值后，生长素浓度与乙烯的产量呈正相关
26．关于植物激素作用的叙述，正确的是（ ）
A. 生长素可用于果实催熟 B. 脱落酸能够促进种子萌发
C. 赤霉素能够促进茎的伸长 D. 乙烯可用于诱导产生无子果实
27．样方法调查蒲公英种群密度的正确步骤是（ ）
①随机选取一个该种群的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为lm2的样方
②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方
③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值
④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
28．全面二孩政策是根据我国人口状况所制定的一项调整性政策，该政策的实施有利于（ ）
A. 降低出生率 B. 调整年龄结构 C. 降低人口密度 D. 改变性别比例
29．如右图是种群数量特征之间的关系，相关叙述错误的是（ ）
A. 种群密度是种群最基本的数量特征
B. A、B分别表示出生率和迁入率
C. D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度
D. a的含义是预测一个种群数量发展的变化趋势
30．下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（ ）
A. 环境容纳量是指种群数量的最大值
B. 同一种群的环境容纳量不是固定不变的
C. 植食性动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大
D.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
31．如图表示种群在理想环境中呈“J”型增长、在有环境阻力条件下呈“S”型增长的情况。下列有关种群在某环境中数量增长曲线的叙述中，正确的是（ ）
A. 当种群数量达到E点之后，种群数量增长速率为0
B. 若该种群在C点时数量为100，则该种群的K值为400
C. 图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D. 若该图表示蝗虫种群增长曲线，防治蝗虫虫害应该在曲线C点之后
32．科研小组对山毛榉（甲）和槭树（乙）两个种群的数量进行了多年跟踪调查，并研究其随时间的变化趋势，结果如图所示（图中 Nt 表示第 t年的种群数量，Nt+l 表示第 t+l 年的种群数量）。下列分析正确的是（ ）
A. 乙种群在 t2 时数量最少
B. 甲种群在 0～t3 段的年龄结构为增长型
C. 乙种群在0～t1 段的种群数量呈“J”型增长
D. 甲种群在 t3 后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善
33．某研究性学习小组探究培养液中小球藻（一种单细胞绿藻）种群数量的变化，以下是该实验的记录表（部分）。相关叙述错误的是（ ）
时间（天）
起始
1
2
3
4
5
6
7
培养液中小球藻的数量（106个/mL）
0．90

1．00

3．21

3．92

5．40

3．78

4．31

5．26

实验期间室温（℃）


9—13

8—18

8—18

3—15

3—14

4—16

10—17


A. 对小球藻进行计数，常用的方法是抽样检测法
B. 可用数学式Nt＝N0λt表示小球藻种群数量增长情况
C. 实验前4天，培养瓶的颜色变化是绿色逐渐加深
D. 第5〜6天，小球藻种群数量发生明显波动的可能原因温度低抑制了酶的活性
34．弗莱明发现在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围没有细菌生长，经持续的研究，他分离出了青霉素，图中能正确表示青霉菌与其他细菌（以金色葡萄球菌为例）之间的关系是（ ）
A. b表示青霉菌 B. a表示青霉菌
C. b表示青霉菌 D. a表示青霉菌
35．关于群落的结构，以下理解不正确的是（ ）
①一棵树上不同高度的喜鹊巢，体现出群落存在垂直结构
②动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关
③森林群落有垂直分层现象,草原群落中植被类型主要为草本，不存在垂直分层现象
④某河流沿河岸到河床有不同的植物配置，体现了群落的垂直结构
A. ① B. ①③ C. ②③ D. ①③④
36．如果进行菜园土壤中小动物类群丰富度的研究，下列做法错误的是（ ）
A. 常用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查
B. 可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验用具
C. 可用记名计算法来统计土壤中小动物类群的丰富度
D. 可依据土壤小动物趋光、趋热等特性来设计诱虫器
37．下列关于群落演替的叙述，正确的是（ ）
A. 如果时间允许，弃耕的农田总能形成树林
B. 初生演替和次生演替的根本区别在于所经历的时间长短不同
C. 群落演替中草本植物逐渐取代地衣，灌木逐渐取代草本植物，主要原因都是对阳光竞争的结果
D. 初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争激烈
38．下列有关生态系统结构的说法，正确的是（ ）
A. 在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为初级消费者
B. 不能进行光合作用的生物也可能是生产者
C. 营腐生生活的细菌不一定是分解者
D. 每条捕食食物链的起点都是生产者，终点都是分解者
39．下图示某生态系统的营养结构，其中竞争最为激烈的是（ ）
A. 狼和兔 B. 狼和红狐 C. 兔和鼠 D. 昆虫和青草
40．食物链长度一般不超过五个环节的主要原因是（ ）
A. 随着营养级的升高动物的个体数量越来越多
B. 随着食物链的延长最高营养级可得到的能量越来越少
C. 随着食物链的延长最高营养级的动物的天敌越来越少
D. 随着食物链的延长最高营养级的动物获得食物所需的面积越来越大
41．如图所示的食物网中，如果每个营养级能量传递效率均为20%，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1KJ能量，则需要消耗草的能量为（ ）

A．150KJ B．125 KJ C．100 KJ D．75 KJ

42．假设某生态系统中的次级消费者摄入量为a[单位：kJ/(㎡．a)]，粪便量为b，用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量为c，则下列说法正确的是（ ）
A. 该次级消费者流向三级消费者的能量最多为（a-c)/5
B. 该次级消费者的同化量为(a-c)
C. 该次级消费者流向分解者的能量为b
D. 该次级消费者的呼吸消耗量为（a-b-c)
43．生态系统的能量流动是指（ ）
①能量输入 ②能量传递 ③能量储存 ④能量转化 ⑤能量散失
A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③⑤
44．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（ ）
A. 就食物而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类
B. 样方法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度
C. 从生态系统结构的角度分析，生态瓶的稳定性主要取决于物种数目
D. 蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于物理信息
45．在碳循环中，连通无机环境和生物群落的生物类群和生理作用分别是（ ）
①生产者 ②消费者
③分解者 ④光合作用
⑤呼吸作用 ⑥蒸腾作用 ⑦化能合成作用
A. ①②；④⑤⑥ B. ①③；④⑤⑦ C. ②③；⑤⑥⑦ D. ①③；④⑥⑦
46．在生态系统中，碳元素在生物群落内部传递的主要形式是（ ）
A. 二氧化碳 B. 碳酸盐 C. 碳酸 D. 有机物
47．农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列属于运用化学信息传递的措施是：
（ ）
A. 延长家禽的光照时间，提高产蛋率
B. 农作物的适时灌溉，家禽、家畜的定时饲喂
C. 施用一定浓度的2，4—D，除去双子叶杂草
D. 施放性引诱剂，干扰害虫的正常交尾
48．关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（ ）
A. 抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性可能比较低
B. 生态系统稳定性的维持依赖于自身的负反馈调节机制
C. 生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强
D. 生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性
49．下列有关制作生态缸实验的叙述中，错误的是（ ）
A. 放置生态缸时要避免阳光直射
B. 制作完成后要对生态缸做密封处理
C. 要定时向生态缸内通入洁净空气
D. 生态缸内各个营养级生物数量要合理搭配
50．下列属于生物多样性的间接价值的是（ ）
A. 科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪
B. 野生生物相互依存、相互制约,共同维持生态系统的稳态
C. 生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库
D. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”激发人们文学艺术创作灵感
二、填空题（本大题共4小题，除特殊标明外每空1分，共40分）
51. （8分）冬季是感冒高发季节，小明最近突然生病，咳嗽，畏寒高热，体温持续高达39℃，经医生诊断小明患了病毒感染所致的流感。医生建议卧床休息，多饮水，监测体温，症状加重时给予适当治疗。结合所学知识，回答下列问题：
(1) 小明体温持续稳定在39℃，该时段内机体产热量______散热量（填“＞”或“=或“＜”）。
(2) 通常，病毒要入侵机体，首先需要突破的身体屏障是皮肤和黏膜，该屏障属于______性免疫。
(3) 当为患流感后发生并发症风险较高的人群接种流感疫苗后，机体可以产生特异性免疫反应，产生抗体和记忆细胞等。此后当该种流感病毒再次侵入机体，机体将启动特异性免疫，一方面记忆B细胞能够迅速增殖分化，大量分泌________；另一方面记忆T细胞增殖分化形成效应T细胞，通常，效应T细胞的作用是______________________________________________________。（2分）
(4) 感冒时会引起咳嗽反射，咳嗽反射过程中，兴奋在传入神经纤维上的传导方向是_______（填“单向的”或“双向的”）；一般情况下，人可以有意识的控制咳嗽反射，说明神经中枢之间有什么联系？   _____________________________________________________________________。（2分）
52.（6分）为探究生长素对根生长的影响,某生物兴趣小组以菊花为实验材料先做了一组梯度比较大的预实验:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。分析表中数据,回答下列问题:

(1) 做预实验的目的是__________________________________________________________，（2分）以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。
(2) 分析表中数据可知，生长素浓度为150´10-6mol/L时，________（促进/抑制）侧根生长；促进侧根数量增加的生长素浓度________（促进/抑制）主根伸长，由表中数据可知，生长素对侧根生长的作用特点具有__________性。
(3) 某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将该生长素溶液适当稀释后作用于菊花幼苗，若生根数目__________（大于/等于/小于）6，则生长素浓度为150´10-6mol/L。
53.（11分）如图是某人工生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m-3·a-1）。试回答下列有关问题：







(1) 流经该生态系统的总能量指的是__________________________________，（2分）总能量大小是_________ⅹ103kJ/m-3·a-1。（2分）
(2) 在用标志重捕法估计出某物种种群密度为m时，发现有标记的个体更容易被其他捕鱼者捕杀，不考虑其他因素，则实际的种群密度应该__________m（大于、小于或等于）。（2分）
(3) 请据图分析生产者的能量不能100%流向植食性动物的原因：______________________________________________________________________________。（3分）
(4) 群落中物种数目的多少称为____________；群落的种间关系包括竞争、捕食、寄生和________________。
54. （15分）近年来，《舌尖上的中国》、《风味人间》等美食纪录片引发全民关注美食的热潮，其中讲述了多种利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请分析回答下列问题:
(1) 食醋可用大米为原料经三步发酵来制作：
第一步：大米经一系列处理后分解成葡萄糖。
第二步：用酵母菌将葡萄糖转化成乙醇，在这一发酵过程中，玻璃发酵瓶不应完全密封，其主要原因是________________________________________________________________。（2分）发酵后是否有酒精产生，可以在酸性条件下，用__________来检验，该物质与酒精反应呈现__________色。
第三步：用________菌将乙醇转化成醋酸，这一过程________（填“需要”或“不需要”）氧气。
(2) 某兴趣小组将豆腐块灭菌，接种微生物后培养2 d，加入适量食盐，经密封放置10 d后制得豆腐乳。在保质期内，豆腐乳放置时间越长，蛋白质含量越低，短肽和氨基酸含量越高。为探究其原因，该小组取适量豆腐乳制成样液，等量加入各试管中，进行了以下实验。
处理编号
处理方法
显色结果
①
37 ℃放置0 min
加入等量双缩脲试剂
紫色
②
37 ℃放置10 min
？
③
37 ℃放置120 min
？
④
100 ℃加热5 min后，
37 ℃放置120 min
紫色
请回答：
Ⅰ、处理④中，100 ℃加热的目的是_______________________________。（2分）
Ⅱ、与处理④相比，如果处理③显色较________，且与处理②相比，处理③显色更浅，则表明豆 腐乳中的蛋白质被微生物产生的________分解，最终使短肽和氨基酸含量增加，因此保质期内豆 腐乳放置越久，风味越佳。
(3) 在腌制泡菜的过程中，起主要作用的微生物与酵母菌在结构上的主要区别是前者_____________________________________________________。（2分）测定泡菜中亚硝酸盐含量的原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N­1­萘基乙二胺盐酸盐结合形成________色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的___________________（2分）进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。


参考答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
A
D
C
D
B
C
B
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
A
C
C
A
C
A
D
A
A
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
C
C
B
B
C
C
A
B
C
B
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
A
C
B
D
D
D
C
B
C
B
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
D
D
C
A
B
D
D
C
C
B












二、填空题
51. （1）= （2）非特异
（3）抗体 （识别并）与被病原体入侵的宿主细胞密切接触，可使之裂解死亡。（2分）（4）单向的      低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控（2分）
52. （1）为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性（2分）
（2）促进 抑制 两重 （3） 大于
53. (1)生产者固定的太阳能和有机物中的化学能 （2分） 117（两分）
（2）小于（2分）（3）一部分通过呼吸作用以热能形式散失，一部分流向分解者，还有一部分未被利用（3分）（4）丰富度 互利共生
54.（1） 发酵过程中会产生大量CO2，完全密封发酵瓶会使瓶内压力升高，可能引起爆裂（2分） 重铬酸钾 灰绿　 醋酸　 需要
（2）使酶失活（2分） 浅　 蛋白酶
（3）没有以核膜为界限的细胞核（2分） 玫瑰红 标准显色液（2分）