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    六年级语文同步练习册第2课 丁香结01
    六年级语文同步练习册第2课 丁香结02
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    语文2 丁香结测试题

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    这是一份语文2 丁香结测试题,共4页。试卷主要包含了丁香结,既然你没有做错,总该把道理一下等内容,欢迎下载使用。

    一、读拼音,写词语。


    bèn zhuō dān bó wǔ mèi yī jīn chóu yuàn diǎn zhuì


    ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )


    二、 选择正确的读音,画 “√” 。


    窥视(kuī kuì) 斗室(dòu dǒy)


    参差(cēn chā) 模糊(mó mú)√


    三、 选词填空。


    优雅 幽雅


    1.这个公园林木茂密,鸟语花香,景致十分( )。


    2.她的举止( )大方。


    分辨 分辩


    3.天上下着大雨,弄得人连方向也( )不清。


    4.既然你没有做错,总该把道理( )一下。


    四、 查字典,按要求填空。


    “着”字用音序查字法应查( )用部首查字法应查( )部。在字典中,“着”有四个读音。在“着了水滴的丁香格外妩媚”一句中的“着”应读( )。这句中“着”的意思是( )


    ①感受,受到;②着落;③使接触别的事物,使附在别的物体上。


    五、将诗句与作者连线。


    霜树尽空枝, 李商隐


    肠断丁香结。


    芭蕉不展丁香结 陆龟蒙


    同向春风各自愁。


    殷勤解却丁香结, 李璟


    纵放繁枝散诞春。


    青鸟不传云外信, 冯延巳


    丁香空结雨中愁。


    六、阅读课文选段,回答问题。


    今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。


    城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。


    1.这两段是围绕“ ”


    这句话写的。围绕这句话,作者主要写了 、


    和 这些地方的丁香。


    2.综观全文,作者笔下的丁香的特点。


    形状:


    颜色:


    气味:


    3.选文中还有哪些句子让你觉得丁香花开得茂盛,请抄写一句,并做出分析。











    4.古人为什么发明了丁香结的说法?作者是怎样解答的呢?











    七、阅读短文,完成练习。


    桂花雨


    小时候,我最喜欢桂花。桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的。不开花时,只是满树茂密的叶子;开花季节,也得仔细地从绿叶丛里找桂花。桂花不与繁花斗艳,可是它的香味儿真是迷人。


    桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如任它花开过谢落在泥土里,尤其是被风雨吹打下可真来,那就湿漉漉的,香味差多了。


    “摇桂花”对我是件大事,所以老是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛!”母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了,帮着在桂花树下铺竹席,帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨!好香的雨呀!”母亲洗净双手,撮一点桂花放在水晶盘中,父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混合在一起,于是父亲诗兴发了,即时口占一绝:“细细香凤淡淡烟,竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。”


    桂花摇落以后,全家动员,拣去小枝小叶,铺在竹席上,晒上好几天太阳,桂花晒干了,收在铁罐子里,和在茶叶中泡茶,做桂花卤,过年时做糕饼。全年,整个村庄都沉浸在桂花香中。


    以后我从外地回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲常常说:“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”


    每到这时,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的“桂花雨”。


    1.给下列加点的字注音。


    浸在( )铺开( )


    混合( )


    2.作者为什么最喜欢桂花,用文中原句回答.





    3.“至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”说说这句话中的浸字好在哪?





    4.细读第5自然段,体会“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”这句话的含义。


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