一年级科学教科版上册《科学起始课》教案

这是一份科学教科版 (2017)本册综合教案及反思，共4页。

课题
科学起始课
课时
1
任课班级
执教






教学目标



知识与技能：


能在教师的指导下，有一定的自我管理能力。


过程与方法：


了解科学课学什么，对课程产生一定的兴趣。


情感态度与价值观：


了解任课老师，能对老师产生一定的好感。



教学重点



通过小朋友们做实验的小故事，感受到科学好，并愿意为之努力。



教学难点



常规养成。



教学准备



学生准备：科学书，学生活动手册等。


教师准备：卡通磁贴、碘酒棉签、米饭、白纸、铁勺（分米饭）。



教 学 过 程
教学步骤
教 师 活 动
学 生 活 动
二次备课



一、简单介绍评价表



1.给表现好的小组贴笑脸磁贴，引出评价表。


2.简单介绍奖励措施。


3.介绍分组，让相应的学生举手，给反应快的小组奖励。



倾听








按老师要求做游戏。



二、教师自我介绍






倾听



三、讲小故事



1.讲身边的同学的故事，积极尝试简单的实验，发现问题，尝试解决，仔细观察，关注细节，不局限于限定材料，多次尝试，乐于表达。


2.科学家珍妮古道尔的事迹。









倾听



四、了解学什么



1.植物（展示很多图片），提问，这是什么？你还知道什么？


2.给学生演示一些简单实验（如，米饭遇到碘酒变成了蓝色等等）。
















































3.学生说说他们的想法。












板书设计



























课后反思