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- 2.3 位置《练习二》课件 课件 22 次下载
- 3.4 《第几》课件 课件 33 次下载
- 3.5《4的组成》课件 课件 26 次下载
- 3.6《5的组成》课件 课件 22 次下载
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展开小猴子们摘了很多的水果,我们一起去看看吧。
小组讨论:每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉,这些水果够分吗?来分一分吧。
举手发言:小猴子有多少个?
举手发言:桃子有多少个?
举手发言:小猴子和桃子哪个多?
举手发言:香蕉有多少个?
举手发言:小猴子和香蕉哪个多?
举手发言:梨有多少个?
举手发言:小猴子和梨哪个多?
想一想:怎样写“>”“<”和“=”呢?
数一数点子图,比一比大小。
这节课你们都学会了哪些知识?
比较两个数的大小时,可以用“>”“<”或 “=”连接。如果两个数相等,就用“=”连接; 如果两个数不相等,就用“>”或“<”连接。2. “>”和“<”的相同点和不同点: (1)相同点:开口都对着大数。 (2)不同点:大于号开口向左,小于号开口向右。
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