小学科学青岛版 (六三制2017)三年级上册17 气体的体积和质量授课课件ppt

这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)三年级上册17 气体的体积和质量授课课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了教学目标，新课引入，比一比说一说，拉注射器，气体没有固定的体积，称出空气的质量，质量会变吗，气体有确定的质量，拓展活动，制作空气炮等内容，欢迎下载使用。

科学概念目标（1）知道气体有确定的质量，没有固定的形状和体积。（2）知道空气具有质量并占据一定的空间，空气会充满各处。科学探究目标（1）利用注射器探究空气的体积，得出正确结论。（2）对测量气体质量的活动进行反思、评价与改进。科学态度目标愿意倾听分享他的信息，能按要求进行合作探究学习。科学、技术、社会与环境目标能利用所学知识解决生活中的问题。
空气和水占据空间方面的特征一样吗？
探究空气的体积是否能改变
①将注射器压到底，把空气排尽，然后向后拉，抽取20毫升空气。②将注射器抵住橡皮擦以封住气孔，向前用力推进，看空气体积缩小到多少，在活动手册中记录数值。③向后用力拉注射器，看空气体积增加到多少，在活动手册中记录数值。
探究空气是否有确定的质量
材料准备：塑料瓶、气球、透明胶带、蜡烛、线香、剪刀。制作过程：①用剪刀把塑料瓶剪成两半，利用有瓶口的那一半。②把剪开的塑料瓶口子修剪平齐。③用剪刀剪掉气球口和颈，留下气球身。④将气球身套在塑料瓶剪开的口子上，并用透明胶把气球身牢牢粘在塑料瓶上，空气炮就做好了。
用空气炮对准蜡烛火焰“发射”，看看会发生什么。
气体：能流动 会占据空间 没有固定的体积 有确定的质量
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。①一定量空气的体积只能变小，不能变大。（ ）②可以用天平测量一杯空气的质量，从而证明空气有质量。（ ）③用天平证明空气有质量，可以把排球换成篮球。（ ）④空气没有固定的体积。（ ）（2）选择正确答案的序号填在括号里。①空气沙发、喷雾器、打气筒都利用了空气的性质是（　　）。A.空气没有固定的体积，占据的空间可以被压缩B.空气有质量C.空气受热会膨胀②下列说法正确的是（ ）。A.一定量的空气体积变大后质量也会变大B.空气在地球上有质量，在宇宙中没有质量C.空气受热会膨胀，但质量不会变化