2019-2020学年甘肃省张掖市临泽县第一中学高二上学期期中考试历史试题 （Word版）

临泽一中 2019-2020 学年上学期期中试卷

高二历史

（考试时间：90 分钟  试卷满分：100 分）

测试范围：人教必修 3 第 1—4 单元。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共 30 个小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．《文心雕龙•论说》中说：“战国争雄，辩士云涌。”《史记•李斯列传》中云：“此布衣驰骛之时而游说者之秋也。”材料所描述现象形成的主要原因是

A．社会急剧变革的发生  B．私学教育的不断扩大

C．知识分子阶层的兴起  D．百家争鸣局面的出现

2．“莫走极端、适可而止、以柔克刚、韬光养晦、知足而止”这些主张体现了下列哪位思想家的思想

A．孟子   B．老子    C．孔子   D．墨子

3．据《左传》记载，公元前 548 年，楚司马苏掩奉命整治军赋，他对不同类型的田土、山林、水泽等做

了精密的测量和计算，然后依据收入确定军赋的数额。这一记载说明当时

A．土地国有制度遭到破坏

B．人们已能熟练运用数学知识

C．国家专营思想开始出现

D．诸侯争霸推动各国变法开展

4．楚辞产生受到楚地民歌和音乐的直接影响。当时，《诗》《书》《礼》等已成为楚辞作者诵习的对象，《九

歌》中《橘颂》的句式与《诗经》几乎一致。这表明

A．楚辞融浪漫与现实主义风格于一体

B．楚辞是中国诗歌的源头

C．楚辞带有文化融合痕迹

D．儒家文化是楚辞的核心文化内涵

5．汉文帝说：“盖天下万物之萌生，靡有不死。死者天地之理，物之自然，奚可甚哀。厚葬以破业，重服

以伤生，吾甚不取。”汉文帝在此强调的是

A．崇尚节俭   B．无为而治

C．轻徭薄赋   D．民贵君轻

6．《吕氏春秋·不二》篇宣称“听众人议以治国，国危无日矣”。“故一则治，异则乱。一则安，异则危”。下列与材料观点相符的思想或主张是

A．百家争鸣，思想自由  B．罢黜百家，独尊儒术

C．天人合一，天人感应  D．君权神授，君主专制

7．西汉时期，太学开设并讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷粱传》《左传》《周官》《尔

雅》等课程。这反映出儒学教育

A．课程设置多样化    B．逐步官方化和制度化

C．向社会下层扩展    D．由精英化走向世俗化

8．在古代，“佛教对中国的哲学、艺术和文学做出了重大贡献，但它并不像基督教改造了欧洲社会那样，

从总体上改造了中国社会。”造成这一结果的主要原因在于

A．佛教教义很难得到普通百姓的接受  B．佛教的传播受到历届统治者的压制

C．佛教教义很难与中国本土文化融合  D．佛教传播受到中国本土文化的抵制

9．《中国文化史》中记载：“（宋代）士大夫家以藏书名者，所在多有。……其最富者，至逾十万卷，盖超

过于宋之馆阁矣。”上述现象出现的主要因素是

A．造纸术的突破   B．科举制的完善

C．图书买卖兴盛   D．印刷术的发展

10．关于“世界的本原”问题，3 岁时的朱熹曾和父亲朱松有过一段对话。朱熹问：“父亲，日何所附?”

父曰“附于天。”又问“天何所附?天之上何物?”一席话问得朱松惊讶不已。下列观点符合成年朱熹对世界本原问题论述的是

A．未有天地之先，毕竟也只是理

B．心外无物，心外无事，心外无理

C．宇宙便是吾心，吾心即是真理

D．道生一，一生二，二生三，三生万物

11．王阳明在《传习录》中指出：“夫学贵得之于心，求之于心而非也，虽其言出之于孔子，不敢以为是

也。”以下观点，与其上述思想明显不同的是

A．“中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣”

B．“圣人不曾高，众人不曾低”

C．“虽孔夫子亦庸众人类也”

D．“尧舜与途人一，圣人与凡人一”

12．宋朝在房产交易方面建立了许多完备的制度，其中的“求田问舍”制度规定：当有房产需要出售时，业主必须先征询族人、邻人们的意见，上述人群享有优先购买权，这一制度在此后历代沿用。这反映了当时

A．政府严格限制房产交易  

B．坊市制度推动市场繁荣

C．经济交易渗透儒家伦理

D．不抑兼并激化社会矛盾

13．汉代《氾胜之书》记载小麦选种“择穗大强者”；北朝《齐民要术》记载利用不同种的树木进行嫁接来提高果树结实和改良品质；南宋《农书》记载种桑“择美桑种椹”，“唯取中间一截”，“以种即其干强实，其叶肥厚”。这说明我国古代科技的发展

A．形成了系统的科学体系

B．推动了近代进化论产生

C．与社会生产关系紧密

D．与经济重心南移同步

14．黄宗羲虽然对专制政治思想进行了极为大胆的反抗，但专制主义制度依然稳固如常，其思想于社会中

荡起涟漪，却未翻起风浪。其根本原因是

A．新经济因素的迟滞与微弱

B．未能跳出传统思想的窠臼

C．缺乏相应的阶级基础

D．未提出未来社会的理想蓝图

15．明末清初思想家陈确说：“人心本无所谓天理，天理正从人欲中见，人欲恰好处即天理也。向无人欲，

亦无理之可言矣！”王夫之也说：“人欲之各得，即天理之大同。”由此看来，两人的主张

A．与社会人欲泛滥相印证

B．认为人欲与天理相依相存

C．已经得到社会普遍认同

D．认同王阳明“心即理也”

16．中国历史上的手工业技术、科技发明创造等……一般是传子不传女，怕女儿出嫁后把技术外传别家。这种传继方式，家庭世代积累下来的丰富经验集中到一人身上，从而形成了历史上众多的“祖传秘方”。

据材料可知

A．古代女子地位低下不能继承财产

B．古代政府不注重知识产权保护

C．民间知识产权主要靠家族内保护

D．我国古代科技应用不够广泛

17．普罗泰格拉晚年，其著作《论神》在雅典广场上被焚毁，本人被逐出雅典，这主要是因为他

A．公开提出了人文主义概念

B．指责和批判古希腊民主制度

C．宣传唯物主义无神论思想

D．将人置于世界和社会的中心

18．当波斯人占领古希腊城邦福西亚时，福西亚人选择的不是带上整座城市，而是带上所有的人民，乘船

航行到西方，在那里建立了一座新城。他们认为带去的是他们的城邦。这一行为

A．体现了从事海外殖民的传统

B．体现了法律至上的法制精神

C．体现了人文主义的价值取向

D．是实行民主政治制度的结果

19．下图是 1490 年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石雕像《哀悼基督》。作品取材于圣经中的故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。这件作品的人文主义精神体现在

A．歌颂真实、自然的人性

B．刻画耶稣的英雄形象

C．宣扬罗马教皇的精神权威

D．倡导灵魂得救的观念

20．15 世纪，意大利城市里有许多出色的教育家，他们不仅擅长教书授徒，而且善于著书立说，通过著作

展示其修养和学问。意大利城市还拥有欧洲最好的学校，这些学校均得到贵族和富商们的慷慨资助。

这有助于

A．人文主义的传播                                 B．宗教改革的深入                                C．理性主义的产生                                D．智者学派的产生

21．有学者指出，尽管人文主义者总是指责教会的各种缺陷，但没有人敢于承认自己是个异教徒，甚至是

无神论者，“当死亡逼近的时候也会像普通人一样渴望上帝的恩典”。这体现出人文主义者

A．对教会权威的盲目崇拜

B．坚持以宗教神学为中心

C．对因信称义的质疑批判

D．理性与信仰交织的矛盾

22．孟德斯鸠认为，全体人民直接参与立法，“在大国是不可能的，在小国也有许多不便，因此人民必须

通过他们的代表来做一切他们自己所不能做的事情”。该言论表明孟德斯鸠

A．主张人民接受现有政治地位

B．反对给予人民选举权

C．认为人民无力行使司法权

D．主张民选代表行使立法权

23．如表为一些思想家的主张。

据此能够被认定的历史结论是

A．人对真理的探究结果产生理性

B．理性与宗教实现了并行不悖

C．理性是人们对现实世界的认识

D．人类能够利用理性认识自己

24．面对复杂的世界，先要通过直观隔离出一些标准样本，将这些完全翻译成数学上好处理的量，然后由这些量通过数学演绎推出其他一些现象，再用实验来验证这些现象是否确实如此。材料说明伽利略的研究

A．过于注重研究对象的程序设置

B．深受意大利人文主义思想的影响

C．开创了以实验为依据的近代科学

D．证实了哥白尼“日心说”的正确

25．牛顿创立了所有物体运动的基本法则，用大量数据揭示出整个宇宙都受到引力的作用，还与其他人合作对开普勒描述的行星运动轨迹做出了解释，阐述了把理性假设同仔细的观察实验相结合的基本的科学研究方法。这说明牛顿的科学成就

A．促进了启蒙运动的发生

B．提升了人类征服和改造自然的能力

C．标志着近代科学的形成

D．对解释和预见物理现象有重要意义

26．1999 年 12 月 26 日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”，被公认为是自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、物理学家。爱因斯坦此次获此殊荣对于人类的重大贡献在于

A．深刻改变了人类对微观世界的认识

B．让人类发现了更遥远的天体

C．使人类深刻了解了时空的本质属性

D．提供了新的宇宙起源的解释

27．英国著名物理学家汤姆生在展望 20 世纪物理学前景时讲道：“动力理论肯定了热和光是运动的两种方式，现在它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了。”其中第二朵“乌云”，尤以黑体辐射理论出现的“紫外灾难”最为突出。为驱散这一朵“乌云”

A．伽利略提出自由落体定律

B．普朗克创立量子理论

C．牛顿提出万有引力定律

D．爱因斯坦提出相对论

28．拉马克认为：“当环境改变了，动物就会被迫做出新的努力，从而逐渐地产生结构上的变化。”而这种

变化是可以遗传给后代的。这一观点可概括为

 A．用进废退说    B．获得性遗传

 C．生物进化论    D．物种可变论

29．1861 年 1 月，马克思在信中说：“达尔文的著作非常有意义，这本书是可以用来当作历史上的阶级斗

争的自然科学根据。”这说明达尔文进化论

A．从自然科学理论跃升为社会革命理论

B．从默默无闻发展到妇孺皆知

C．从自然科学影响到社会科学

D．从科学实验升华为理论阐述

30．对以下三次工业革命进程图的解读正确是

A．第一次工业革命中重工业没有突破

B．第二次科技革命促使新经济的出现

C．三次工业革命生产力未发生根本变化

D．产业突破是工业革命迅速发展的关键

第Ⅱ卷

二、非选择题：本卷共 2 题。每个试题考生都必须作答。

31．（28 分）阅读材料，回答问题。

材料一  黄宗羲在明亡之际，不能不思考亡国亡天下的道理。他提出了相当接近民主制度的设计，以为君民之间，不是主从尊卑，政府是为民而设。地方发展，犹如诸侯，有相当的自主权。

——许倬云《历史大脉络》

材料二  私有财产出现后情况会变得更糟糕，因为有财产的人会联合起来保护财产，并且剥夺、压迫和欺负没有财产的人，国家因此而出现了……为了改变这种状态，人应该回到自然状态的出发点去，设计出一种制度，让每一个人的平等权利和自由权利都受到保护……卢梭的理论对法国大革命造成最直接的影响，为社会底层包括最底层提供了行动的依据。

——钱乘旦《西方那一片土》

依据材料一，结合所学知识，概括黄宗羲“相当接近民主制度”设计的构想，并简要指出其思想对近代社会发展的影响。（13 分）

阅读材料二，结合所学知识，概括卢梭对理想社会的设计主张。综合上述材料，指出黄宗羲、

卢梭对理想社会设计的相似点。（15 分）

32．（12 分）阅读材料，完成下列要求。

材料  英国科幻小说家赫伯特·乔治·威尔斯的小说《时间机器》发表于 1895 年，其中许多情节反映了世界近代史上的重大历史现象。小说梗概如下：

一位时间旅行者乘坐他发明的时间机器来到遥远的未来世界公元 802701 年。时间旅行者发现，在那个时代里地球上的人类已经分为两个种族：一个是生活在地面的“地面人”，他们的智力已经严重退化，只具有相当于儿童的智力；而另一个则是生活在地下的“地下人”，他们智慧发达，惧怕亮，只能生活在地面以下。“地下人”偷走了时间旅行者的机器，经历了一番历险之后，时间机器失而复得。时间行者继续他的旅行，看到了几千万年之后的巨蟹、巨蝶、大海、日食等一些复古图景。他终于在生命垂危之际回到了“现在”，将旅行的经历告诉朋友。

结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准

确全面。）

高二历史·参考答案

31．【答案】（1）构想：天下为主君为客；君臣平等；限制君权，学校是决定是非的最高机构；废“一家之法”，建立“天下之法”。（9 分，任答 3 点

即可）

影响：为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。（4 分）

（2）主张：天赋人权；自由平等；社会契约；人民主权；人类不平等的根源

是财产的私有。（9 分，任答 3 点即可）

相似点：反对君主专制；主张平等。（6 分）

32．【答案】示例 1 情节：一位时间旅行者乘坐他发明的时间机器来到遥远的

未来世界。（2 分）历史现象：19 世纪是工业革命迅速发展时期，大量的新机器被研制和发明出来。（2 分）概述和评价：工业革命时期科学技术的进步及机器的广泛发明和使用，使民众大多迷信和崇拜科学，认为机器和技术具有万能的本领。尽管小说创作时人类还没有发明太空飞行器，作家的想象超越了当时的科学研发力，但这反映出机器发明时代人们对发明机器的渴望，有利于进一步促使人们探索新机器的研发。（8 分）

示例 2 情节：地球上的人类已经分为两个种族。（2 分）历史现象：19 世纪中期英国博物学家达尔文全面阐述了生物进化学说。（2 分）

概述和评价：达尔文的生物进化学说认为，人类既是由古代人类进化而来的，也会不断地进行进化发展。小说将未来人类分化为两个不同的种族，体现了人类进化的不同方向，此设想明显受到了生物进化学说的影响。作者将生物进化学说引入到作品中，客观上反映了生物进化学说得到了一定的普及和认

可。（8 分）