2021版高考语文一轮复习专题六语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动课案3语言表达准确、鲜明、生动的备考技法学案新人教版

课案3　语言表达准确、鲜明、生动的备考技法

　　“准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求,也是语言表达的效果。该考点考查综合运用语言的能力,涉及语法、修辞、逻辑及写作篇章方面的知识。考查类型通常有主持类、书信类、宣传类与评点类等。

主持类

1.词、欢迎词、答谢词“2注意”

(1)注意看准涉及的内容,表述条理清楚。

看准涉及的内容,就是将题干所给的材料吃透,理清内容层次、事物特点等,这样才能做到表述条理清楚。

(2)注意适应涉及的对象、场合,巧妙用语。

所谓“到什么山上唱什么歌”,指的就是既要从听的一方的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发,又要适应不同的场合,做到用语得体。对象不同,用语不同,有的必须通俗,有的可以运用术语;场合不同,对语言运用也有不同的要求。一般说来,在悲痛的场合,应该严肃、庄重,使用书面语;在欢乐的场合,应该轻松、愉快,使用通俗的口头语,等等。

[例]华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑,南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词,请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。

　　我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力学习,以更优异的成绩回报社会。

　　最后, 

明确:看准涉及的内容,解答此题,要认真审读材料,根据所给材料的空格,结合答谢词的写法,写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。适应涉及的对象、场合,本题是南粤中学学生代表向华南大学表示感谢,场合庄重,使用书面语体。

答案:(示例)尊敬的来宾、老师们、同学们:

今天,我们全校师生怀着无比感激的心情,迎来了华南大学的贵宾。华南大学捐赠给我们的图书和电脑,将会大大改善我们的学习条件。

(最后,)我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢。

2.串台词、开场白、补空缺等“3关注”

(1)目的明确,上引下接。

认真审题,挖掘必须完成的任务。串台词要上引下接,开场白要自然引出节目,补空缺所补的既可以是主持人的话,也可以是采访对象的话。

(2)紧扣节目,突出特色。

利用关于该节目内容的知识,紧扣节目的特征、要素、内容;照顾所在地的特色、节目举行的时间等解说。

(3)富有文采,充满激情。

巧用引用、排比、对偶、比喻等修辞手法,词语丰富,句式多变,语言饱含激情。

[例]安一帆同学在全国新课程征文比赛中获得了优异的成绩,他所在的学校召开了表彰大会以示鼓励。会上主持人与他有一番交流,请你补齐相关空缺的部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。

主持人:(1) 

安一帆:谢谢你的祝贺。

主持人:你的成功让大家备受鼓舞。请你谈谈,你成功的因素有哪些?

安一帆:(2) 

主持人:其实,你自身的天赋与勤奋也很重要。同学们也想提高自己的写作水平,你有什么好的建议吗?

安一帆:(3) 

主持人:安一帆同学说得真好!作文的素材来源于书本,更来源于生活,这给了我们很好的启发。谢谢你的介绍,也祝愿你在今后取得更多佳绩!

安一帆:谢谢大家,谢谢主持人!

明确:①目的明确,上引下接。本题要求补全谈话内容,要结合上下文来补充。②紧扣节目,突出特色。节目内容是就安一帆作文获得优异成绩进行采访,突出观众群体为中学生的特点,多提问他们关心的问题。③富有文采,充满激情。表达要诚挚,发自内心。

答案:(1)首先祝贺安一帆同学在此次全国新课程征文比赛中取得优异成绩!

(2)我要感谢我的父母、老师和同学,是他们在生活、学习中给了我莫大的支持与鼓励。

(3)首先是要有大量的阅读,多读多想;其次是要有一双善于观察生活的眼睛。

在“世界读书日”里,某中学学生会为了提倡阅读国学经典,举办了国学经典《论语》读书报告会,请你为报告会确定一个主题,然后为主持人写一段报告会开场白。

要求:紧扣主题,表达得体,有文采;不必写称呼语、问候语。报告会主题10个字以内,报告会开场白60字左右。

解析:拟主题时应扣住“经典”或“《论语》”这一中心,还应体现报告会的目的。写开场白时,注意围绕主题“经典”或“《论语》”来阐述报告会的举办目的,表达要得体,还要运用一定修辞,如排比、比喻等,使其有文采。

答案:(示例)主题:品味经典,完善自我(或“品读《论语》,修身育德”)。

开场白:诵读经典,“学而时习之”,让我们的生命不再单薄,让我们的内心充满智慧和力量。让我们在和《论语》的对话中认识自我,完善自我;让我们一起品评传统文化,弘扬华夏国学。

书信类

主要指贺信、感谢信、投诉信、申请书、倡议书等应用性表达形式。一般格式为:

(1)称呼。独占一行,顶格写。

(2)正文。简明而准确地写清背景,事情的起因、经过、结果等,得体地表达要求。逻辑合理,思路清晰。

(3)祝颂语。“祝”“此致”等一般独占一行,空两格写。

(4)署名和日期。位于正文右下方,名在上日期在下。

[例]假如你是一名顾客,两周前你从网上订购了一套《书虫》系列读物,但是直到昨天才收到。并且令人非常失望的是,书本的包装非常简陋,以至于其中一本书的封面已经被撕破。更糟糕的是,收到的这套书还不完整,少了一本。请就此向网店客服写邮件投诉,只写正文。

明确:本题只要求写正文。将正文的思路理清,可包含两个方面,一是购物遭遇,包括收货、验货;二是诉求。同时要注意先表明身份,最后委婉说清自己的要求。

答案:(示例)我是你们的一个客户,两周前,我在你们的网站订购了一套《书虫》系列图书,但是昨天才到货,并且包装破损,以至于其中一本书的封面已经被撕破;更糟糕的是,我发现还少了一本。

我对于得到了这样糟糕的服务而感到遗憾,并且我相信我有权要求你们来解决这些问题。我希望你们要么退回我支付的费用,要么再寄一套新的丛书给我。另外,我希望我可以被及时告知你们处理我投诉的整个流程。

期待你们的回复。

根据下面的内容,拟写信的正文,字数不超过90字。

李女士订购了一套儿童读本《西游记》,店家误将青少年读本《红楼梦》寄给了她。就此情况,请你以店家身份拟一封处理此事的信给李女士。地址、姓名等信息用××代替。

尊敬的李女士:

您好!

　　此致

敬礼!

店主:×××

×年×月×日

解析:根据材料,信的正文应该包含以下内容:说明责任在自己,为给李女士带来的麻烦表示歉意;说明已采取补救措施,请李女士寄回《红楼梦》并说明邮费由自己承担;交代自己的地址以便邮寄。据此拟写信的正文。

答案:(示例)由于我们的失误,将您订购的儿童读本《西游记》错发成了青少年读本《红楼梦》,给您添麻烦了,深表歉意!

您的图书已寄出。烦请您在收到后将《红楼梦》寄回,地址是××××,邮费由我们承担。欢迎您再次惠顾。

宣传类

宣传类包括标语与宣传语、启事、请柬与通知、广告与推介语等。

1.标语、宣传语“3注意”

(1)主题鲜明。

向读者或听众传递的信息,宣传的主题应一目了然,一语破的。“情系中国结,联通四海心”一看就是中国联通公司的宣传语。

(2)构思新颖,妙用修辞。

公益广告词的设计要有创意,可以用拟人、对偶、比喻等修辞手法,采用整句,注意押韵,使广告词生动形象,让人一见倾心,过目不忘。如“推广普通话,沟通你我他”。

(3)语言简明。

要简短上口,易于记诵。如“说地地道道普通话,做堂堂正正中国人”。

[例]创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力。

要求:①紧扣宣传目的;②运用比喻手法;③不超过40字。

明确:①主题鲜明。要围绕“创业、创新”来展开。②构思新颖,妙用修辞。用大学生易于接受的表达方式,运用对偶、比喻或排比等手法。③语言简明。体现宣传语易读易记的特点。

答案:(示例)创业是青春的火炬,创新是创业的翅膀,用创业点燃创新梦想,用创新放飞人生希望。

2.启事、请柬与通知“2关注”

(1)内容方面。按要求写清启事、请柬与通知的目的,涉及对象,所要符合的条件,具体流程,联系办法,时间、地点等内容。

(2)表述方面。要实事求是,语气诚恳,使用书面语。

[例]临近高考,有人冒用教育考试中心的名义组织所谓“高考报告会”,推销高考辅导资料,并称报告者为“高考命题组专家”。下面是教育考试中心所作的声明,略去标题和落款,请你补写空缺部分,要求恰当、得体。(不超过100字)

近期,
 

　　特此声明。

明确:①内容方面。结合提示中的关键词“冒用”“推销”,先陈述错误做法,再表明态度,最后明确发布声明的目的。②表述方面。态度诚恳,用语得当。

答案:教育考试中心发现有人冒用本单位名义进行虚假宣传。本单位禁止高考相关命题人员或专家参加任何形式的高考报告会,也未出版或发行过任何高考辅导材料。请广大考生和家长不要相信此类信息,以免上当受骗。

3.广告与推介语“2关注”

(1)目的明确,特征鲜明。

(2)语言鲜活,有鼓动性。

[例]某中学电台开办了一个新栏目——《青春大舞台》,目的是搭建一个平台,展示学生的个性才艺。请你为这一栏目写一则推介词,要求形式上采用对称句,即字数相等、结构大体一致的两句话,且每句话不少于7个字。

明确:①目的明确,特征鲜明。推介词的目的是号召中学生积极展示才艺,特征是青春洋溢、自由展示,扣住栏目特点:“青春”和“舞台”。②语言鲜活,有鼓动性。可采用顿挫有力的短句,体现青春活力,适当使用修辞手法。

答案:(示例)我参与,我体验,这里有我的青春;你展示,你快乐,这里是你的舞台。

下面是为《现代汉语词典》设计的三条广告词,请从其中选出你认为最佳的一条,并从内容和形式两方面简要说明理由。

①现代汉语,一“典”即通　②规范现代汉语半世纪居功至伟,传播中华文明五大洲声名远扬　③一本词典,一位良师,一生收获

解析:广告语要准确地表现对象特征,语言要简洁明了,生动而有吸引力。

答案:①通过“典”与“点”谐音双关,巧妙突出了词典对于学习现代化汉语的作用。②以对仗形式,突出了词典规范现代汉语、传播中华文明的巨大价值。③运用排比,突出了词典对于求学与人生的重要作用。(任选一条作答即可)

评点类“4技法”

1.观点明确,立场先行。

2.抓住冲突重点或关键词语进行评析。

3.透过现象对本质进行评析。

4.就修辞手法等表达特点进行评析。

[例]下面是某运动会赛场的一个场景,请你以电视节目主持人或现场记者的身份,在他们重新上场比赛后,为下面的一段描述性文字配上一段评论性解说词。要求:注意感情色彩,语言简明生动,有感染力,80字左右。

北京时间2月14日,花样滑冰双人滑自由滑中,“龙的传人”乐曲响起,中国运动员张丹、张昊滑上冰场,滑翔、跳跃、旋转、托举……他们选择了一个高难度动作“抛四周跳”,这是在国际大赛中迄今无人成功完成的高难度动作。可惜张丹落地时重重地摔在冰面上。全场惊呼,然后是沉寂。在短暂调整后,小姑娘强忍伤痛,和搭档张昊出色地完成了剩下的动作,以总分第二获得银牌,这也是中国在此次冬奥会花样滑上获得的第一块银牌。

明确:①观点明确,立场先行。应站在惊叹、赞美的角度来评析。②抓住冲突重点或关键词语进行评析。忍痛夺银牌是重点,关键词是“出色”。③透过现象对本质进行评析。重新入场并夺得奖牌这一现象背后是顽强拼搏精神的体现,是国家名誉至上、将个人荣辱看淡的胸襟。④围绕以上展开评析,使用抒情语句,增强感染力。

答案:(示例一)看!张丹、张昊重新滑上了赛场!伴着激昂的“龙的传人”乐曲,他们精彩地完成了剩下的动作,分数出来了,第二名!这一刻的震撼,让世界为这个柔柔的含泪女子而动容。张丹、张昊在冰面上演绎的运动之美和运动精神足以征服一切。

(示例二)大家看,重新上场的张丹、张昊表演多么精彩,他们动作协调、连贯流畅、轻盈优美。摔倒,在体育的世界中意味着失败,然而,有一个人在摔倒的同时,完成了令世界震撼的“傲立”!当张丹娇弱的身躯重新滑向观众的一瞬,升腾着的是勇气与坚韧的绚丽!

新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请点评下面的这则新闻。要求:见解独到,不超过50字。

　　新学期开学,拿到人教版初一语文教材的人们发现,新课本30篇课文中,有9篇新更换的课文。人教版是人民教育出版社出版的教材,很多地方的学校都用这个版本。其中,鲁迅的文章《风筝》消失了。有专家认为,鲁迅文章太深刻,不是初中生能感知的,不如让他们接触宫崎骏、自然科学以及课外活动。有老师说,鲁迅文章的思想性、文学性毋庸置疑,但选入教材还要看是否符合学生的实际。也有网友认为,鲁迅的“淡出”是“教育的悲哀”。

解析:可参考材料中的观点提炼出自己的看法,明确是赞同还是反对,还是另有看法。同意删除的,是站在适合学生的角度来评析;不同意删除的,是站在鲁迅作品意义的角度来评析。

答案:(示例一)不应该以成年阅读者甚至文学爱好者的观点去评判初中教材,适合学生的教材才是最好的。

(示例二)删除鲁迅作品,无妨鲁迅的伟大,也无妨中小学生对鲁迅及其作品的兴趣,无需担忧丢了民族魂。