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    28.1 锐角三角函数(2)PPT课件_九下数学

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    初中数学人教版九年级下册第二十八章 锐角三角函数28.1 锐角三角函数课堂教学ppt课件

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    这是一份初中数学人教版九年级下册第二十八章 锐角三角函数28.1 锐角三角函数课堂教学ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了Sin300,sin45°,sin60°,温故知新,和它相等角的正弦值,探究新知,斜边c,邻边b,对边a,有什么关系等内容,欢迎下载使用。
    1.锐角三角函数定义:
    2.sinA是∠A的函数.
    1.)sin A是在直角三角形中定义的,∠A是锐角.2.)sin A是一个比值(数值).3.)sin A的大小只与∠A的大小有关,而与直角三角形的边长无关.
    3、求一个角的正弦值,还可以转化为求__________________
    课前检测:1分别求出图中∠B的正弦值。
    2、(1)如图,已知AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,且AB=5,BC=3.则sin∠BAC= ;sin∠ADC= .(2)﹙2006成都﹚如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D。已知AC=3,BC=2,那么sin∠ACD=( )
    1.理解余弦、正切的概念.2.培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力.
    当直角三角形的一个锐角的大小确定时,其任意两边的比值都是唯一确定的吗?为什么?
    如图,在Rt△ABC中 ,∠C=900,当∠A确定时, ∠A的对边与斜边的比随之确定,此时,其他边之间的比是否也随之确定呢?为什么?
    在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,不管三角形的大小如何,∠A的邻边与斜边的比及对边与邻边的比是一个固定值.
    任意画Rt△ABC和Rt△A′B′C′,使得∠C=∠C′=90°,∠A=∠A′=α.那么
    由于∠C=∠C′=90°,∠A=∠A′=α,所以Rt△ABC∽Rt△A′B′C′,
    我们把∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作cs A,即
    把∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作tan A,即
      锐角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的锐角三角函数。
    对于锐角A的每一个确定的值,sinA有唯一的值与它对应,所以sinA是A的函数。同样地,csA、tanA也是A的函数。
    ∠A的对边记作a,∠B的对边记作b,∠C的对边记作c.
    尝试练习1求出图中∠A的正弦、余弦、正切值。
      例2、在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,sinA= , 求csA、tanA的值。
    变式:上题去掉条件BC=6,还能解决上题吗?
      已知一个锐角A的三角函数值,可以求出其他三角函数值。
      例3、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D。求出∠BCD的三个锐角三角函数值。
    【总结提升】求锐角三角函数值的两种方法1.直接求:结合勾股定理,求出要求的角的对边、邻边或斜边,直接利用定义计算结果.2.间接求:在直角三角形中,寻找与所求角相等的角,求寻找到的角的三角函数值.
    已知锐角函数值,求边长例4、如图,在△ABC中,∠C=90°,cs A= ,AB=15,求△ABC的周长和tan A的值.
    先写出定义,再代入已知数据
    【自主解答】在Rt△ACB中, ∠C=90°, AB=15,cs A= ∴ AC=12, ∴△ABC的周长为36, tan A=
    【总结提升】直角三角形计算边长的两种方法1.三角函数的概念:根据一个角的某一三角函数值与一边长,求另一边长.2.勾股定理:根据直角三角形的两边求另外一边.
    1.在△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别是∠A、∠B、∠C的对边,则有( ) A.b= a tanA B.b=c sinA C. a=c csB D.c=a sinA
    2. 在中,∠C=90°,如果 那么tanB 的值为______
    3、如图:P是∠的边OA上一点,且P点的坐标为(3,4), 则cs =_____________.
    4.如图,在Rt△ABC中,锐角A的邻边和斜边同时扩大100倍,tanA的值( )A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 D.不能确定
    5.如图,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D.指出∠A和∠B的对边、邻边.
    6.(黄冈·中考)在△ABC中,∠C=90°,sinA= ,则tanB=( )
    .如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8,tan B= ,点D在BC上,且BD=AD.求AC的长和cs∠ADC的值.
    【解析】∵Rt△ABC中,BC=8,tan B= ,∴AC=4.设AD=k,则BD=k,CD=8-k,由勾股定理,得(8-k)2+42=k2.解得k=5.∴cs∠ADC=
    【想一想错在哪?】在△ABC中,若三边BC,CA,AB满足 BC∶CA∶AB=5∶12∶13,求cs B.提示:未判断△ABC为直角三角形!
    探究1、从定义可以看出sinA与csB有什么关系?sinB与csA呢?满足这种关系的∠A与∠B又是什么关系呢?2、利用定义及勾股定理你还能发现sinA与csA的关系吗?3、再试试看tanA与sinA和csA存在特殊关系吗?
    互余两角之间的三角函数关系:sinA=csB, tanAtanB=1.
    同角之间的三角函数关系:sin2A+cs2A=1.
    1.已知α为锐角,则m=sin α+cs α的值( )A.>1 B.=1 C.<1 D.≥1【解析】选A.设在直角三角形ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c,∠A=α,∠C=90°,故sin α= ,cs α= ;则m=sin α+cs α= >1.
    2.如图,在8×4的矩形网格中,每个小正方形的边长都是1,若△ABC的三个顶点在图中相应的格点上,则tan∠ACB的值为( )A. B. C. D.3
    【解析】选A.如图,在网格中构造含有∠ACB的Rt△ADC,在该三角形中AD=2,DC=6,∴ tan∠ACB=
    3.如图所示,已知⊙O是△ABC的外接圆,AD是⊙O的直径,连接CD,若AD=3,AC=2,则cs B的值为( )A. B. C. D. 【解析】选B.
    4.(2013·鞍山中考)在△ABC中,∠C=90°,AB=8,cs A= ,则BC的长为______.【解析】∵cs A= ,∴AC=AB·cs A=8× =6,∴BC=答案:2
    【规律方法】 1.sinA,csA是在直角三角形中定义的,∠A是锐角(注意数形结合,构造直角三角形),csA是一个完整的符号,表示∠A的正弦、余弦,习惯省去“∠”符号,csA的大小只与∠A的大小有关,而与直角三角形的边长无关.
    若已知锐角α的始边在x轴的正半轴上,(顶点在原点)终边上一点P的坐标为(x, y),它到原点的距离为r求角α的四个三角函数值。
    sinα= ,csα= ,tanα= ,ctα= .

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