小学科学苏教版 (2017)一年级上册第二单元 用感官观察6.借助工具观察精品教学设计

这是一份小学科学苏教版 (2017)一年级上册第二单元 用感官观察6.借助工具观察精品教学设计，共2页。教案主要包含了谈话导入新课，我们用过什么工具，教师小结等内容，欢迎下载使用。

教学目标：





1、常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。


2、意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。


教学重点、难点：


重点：选用不同工具解决问题 难点：选择不同工具解决问题的原因讨论。


教学准备：


记录表（学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、


老虎钳（教师）；钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。


教学过程：


一、谈话导入新课


同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的？（出示窗花剪纸）。


剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事？（剪绳、剪指甲……）


那么锤子能帮助我们做哪些事情？（出示锤子）


二、我们用过什么工具


1、在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具（板书课题：借助工具观察）


2、你还知道哪些工具？他们能帮助我们做什么事？请大家在小组内讨论一下，然后把工具名称和能做的事情填在书本P2表格内。比一比，哪些同学想地更多。


3、小组讨论填表


工具名称可以做哪些事情工具名称可以做哪些事情


4、小组汇报： 请一个小组上台来介绍，并且可以使用老师讲台上的工具做示范（提供工具）。


5、认识工具


三、教师小结：看来同学们对工具的使用已经比较熟悉，并且能运用到现实生活中去了。那么下面就请大家来帮我解决一个问题。