初中物理第2节 电流和电路图片ppt课件

这是一份初中物理第2节 电流和电路图片ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了现象分析，发光二极管LED，电路的构成，1电源★，电路图★★★，这样正确吗，断路开路，常见故障一，电路特点，常见故障二等内容，欢迎下载使用。

电让我们的世界美丽多彩
电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么, 电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？
上一节中图15.1-5 的实验结果表明，电荷在金属导体中做了定向移动。
但这种定向移动瞬间就结束了。实际中点亮的小灯泡能持续发光，是因为有电荷不断地流过小灯泡。那么，怎样才能使电荷不断地流过小灯泡呢？
看谁最先连好电路使灯泡发光!
连接过程中，开关一定要断开
禁止用导线把电池的两极直接连起来!
板块一、电流（electric current）
讨论:闭合开关为什么小灯泡会发光？
闭合开关， 小灯泡持续发光， 表明有 持续地流过小灯泡。导线、小灯泡 的灯丝都属做的。金属里面有大量 ，它们可以自由移动。平时金属内自由电子运动的方向杂乱无章，但是接上电池之后，它们就受到了推动力，就会做 向移动，电荷的定向移动形成电流（electric current）。
电荷的定向移动形成电流
注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、电流方向的规定★★★★
正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
按照这个规定:(1)自由电子的定向移动与电流方向相反
(2)闭合电路中电流的方向：电源外部电流方向：
从电源的正极经过用电器，再回到负极。
从电源的负极回到正极。
典型练习．避雷针工作时,尖端不断向空中释放电子,那么避雷针中的电流方向是（ ）★A、从尖端流向地面 B、从地面流向尖端 C、没有电流 D、是任意的，没有规定
3、发光二极管具有 性
利用发光二极管判断电流的方向 它的两根引脚中 较长的为正极，较短的为负极。当电流由正极 经过LED流 向负极时,LED 发光,表明它处于导通状态；反之，电流不能从负极流向正极，LED不会发光（图15.2-3 ）。作用：根据其发光与否可以判断电路中是否有电流及电流的方向
一个完整的电路由电源、用电器、导线、开关四部分构成。组成的电流可以流过的路径叫做电路(缺一不可)★★★
2、各部分在电路中的作用：
其他形式的能转化为电能
蓄电池：充电：电能转化为化学能放电：化学能转化为电能
学生电源：
干电池：金属帽为正极,锌铜为负极，一节电压为：1.5V能量转化:化学能转化为电能
发电机：家庭电路常见电源输出电压220V
可以将220V电压可以转化为1.5V、3V、4.5V、…9V电压
工作时：电能转化为各种形式的能
3、形成持续电流的条件：★★★ A： B：
　　只有电路闭合时，电路中才有电流。
　　1.电路中的器件用统一规定的符号表示。这种用符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。
　　图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
电路图是对实际电路的有效抽象。有了元件的符号，我们就可以用它来方便地替代实物电路了
3、根据实物图画电路图的方法： ★★★★★★
根据电流的流向，从电源的正极出发，依次画出各电路元件，直到连回电源的负极
（2）元件位置安排要适当，分布要均匀；
（1）要用统一符号表示。（切不可自造)
（3）整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。相连处不可有空隙。
（4）元件不要画在拐角处（滑动变阻器除外） 。
（2） 元件位置安排要适当，分布要均匀；
（3）整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（用直尺）
（5） 要与实物一一对应，元件次序不可颠倒。

4、根据电路图连接实物图方法： ★★★★★根据电流的流向，从电源的正极出发，依次连接各电路元件，直到连回电源的负极
根据电路图连接实物图要求： （1）电路元件连接位置和顺序与电路图严格保持一致。（2）用流畅曲线连接，导线不要交叉，（3） 导线和元件的接线柱要做到无缝连接。(接柱不接线）（4）连接电路时，开关要断开，检查无误后，方可闭合。
1．通路：　　处处连通，用电器能够工作的电路。
板块四、三种电路：★★★★★通路、开路、短路
电路中有电流,用电器正常工作。
（如断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等）
电路中无电流，用电器不工作
定义：某处断开的电路
直接把导线接在电源两极或用电器的两端。
电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，这种情况是绝不允许的。
电路中有电流，被短路的用电器不工作