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    人教版九年级物理15.2电流和电路教案
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    初中第十五章 电流和电路第2节 电流和电路教案设计

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    这是一份初中第十五章 电流和电路第2节 电流和电路教案设计,共4页。

    课 题
    电流和电路
    课 时
    1课时
    主备教师
    教研时间
    任课教师
    授课时间



    教学目标



    初步认识电流、电路及电路图


    观察简单的电路,尝试用开关控制一个用电器的工作


    通过连接电路的活动,激发学生的学习兴趣
    教学重点
    认识电流、电路,会画简单的电路图
    教学难点
    从能量转化的角度认识电源和用电器的作用
    教具准备
    分组:小灯泡、小电动机各一个、一个开关、两节电池
    教学方法
    教 学 过 程
    教师活动
    学生活动
    备注
    我们生活在电的世界里,也许你会感到它很神秘。为什么收音机通上电就能放出音乐?为什么电视机通上电就能看到影像?为什么电饭锅通上电就能做熟米饭?为什么洗衣机通上电就能转动?


    实际上,这些看似复杂的东西都是由最简单的电路组合而成的,让我们走进这个世界看一看,试一试吧!


    [板]第一章第一节 电流和电路


    请大家看一看,你们的台面有什么器材?你能否将这些器材连接,分别使小灯泡发光、电机转动?看谁做得最快。


    注意:任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起!否则会烧坏电池,甚至会发生危险。


    问]为什么连接好电路,闭合开关,灯泡会亮、电机会转动?


    [设问]电流是如何形成的呢?从微观上来说,道理是这样的,导线、灯丝,都是金属做的,金属里面有大量电子,其中有的可以自由移动。平时它们运动的方向杂乱无章,可是接上电池之后,它们就受到了推动力,出现了定向移动,于是形成了电流。


    [问]从宏观上来说,刚才你们怎样做才能使灯泡和电机里有电流通过?


    对,[板]1.用导线将电源、用电器和开关连接起来就组成了电路。


    但在电路中,若开关是打开的,电路中是否有电流?


    对,[板]2.只有电路闭合时,电路中才有电流。


    在物理学中,经常用图来直观地表示物理现象和过程,画图时如果把电池、电灯等物体原样画出来,非常麻烦,所以我们常用符号代表它们,这样画出来的就是电路图。(图5.1-2)


    练习:


    1.读图5.1-3,完成P44第2题


    2.P92想想议议


    在前面的实验中我们用电池对小灯泡提供电流,所以电池是一种电源,你知道的电池有多少种?


    教师补充:(新型电池)


    锌银电池、锂电池、太阳电池、原子电池(图5.1-5)、学生电源(小资料)


    【问】在电路中,电源和用电器各是什么样的装置?


    【实验】电动机的转速随电源电能的消耗而变慢。


    练习:《物理套餐》P82第一题


    在日常生活中,大家经常听说过导体和绝缘体这两个词,什么是导体和绝缘体?常见的导体和绝缘体有哪些?请大家阅读课本相关内容并联系实际进行讨论一下。然后完成练习:





    前面说过电路中有了电流,用电器才能开始工作,电流就象水流、人流一样,是有方向的。电流方向是怎样的?请同学们在课本上找一找。


    回答得非常对。(图5.1-8)


    4.电流方向:正极--用电器----负极负极


    对于灯泡来说,电流在灯丝中无论沿什么方向流动,都能发光。但是有一种叫做半导体二极管的电子元件,电流只能从它的一端流向另一端,不能反向流动。下面请大家通过实验判断一下发光二极管允许电流从它的哪端流入,哪端流出。
























    学生阅读P90的“要求”后连接电路,使小灯泡发光、电机转动。

















    答:因为有电流流过了灯泡和电机。

















    答:用导线将电源、用电器和开关连接起来就有了电流。








    答:没有,必须将开关合上,使电路闭合才能有电流。


    学生完成练习题。学生列举:干电池、蓄电池




















    答:


    【板】3.电源是提供电能的装置;用电器是消耗电能的装置。














    学生阅读、讨论后回答:














    导体是指善于导电的物体;绝缘体是指不善于导电的物体。








    学生完成练习。


    学生阅读、找出答案:电流沿着正极、用电器、负极的方向流动。














    学生实验发现:二极管只能单向导电。












    与生活联系









































    提高学生动手能力


















































    电荷的定向移动形成电流








    把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向








    电源外部的电流方向:正极-----用电器-----负极































































































    电源:将其他形式的能转化为电能


    用电器:将电能转化为其他形式的能
    板书设计


    第五章第一节 电流和电路


    注意:不能把电池的两端直接连在一起!


    1.用导线将电源、用电器和开关连接起来就组成了电路。


    2.只有电路闭合时,电路中才有电流。


    3.电源是提供电能的装置;用电器是消耗电能的装置。


    4.电流方向:正极----用电器----负极






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