物理九年级全册第5节 磁生电教学设计

这是一份物理九年级全册第5节 磁生电教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重、难点，教学准备，设计说明，教学过程，实验探究等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】


⑴知识与技能：


1、知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。


2、知道发电机的工作原理，影响感应电流强弱和方向的因素。


3、知道什么是交变电流，知道我国生产和生活用的交变电流的频率是50Hz,周期是0.02S，能把交变电流和直流电区分开来。


⑵过程与方法：


①通过科学史进行科学方法的教育。


②通过控制变量法研究影响感应电流大小的因素。


⑶情感、态度与价值观目标：


通过科学家的故事,感受科学家执着追求、孜孜不倦的科学精神以及潜心研究的艰辛。


【教学重、难点】


①教学重点：电磁感应现象及产生感应电流的条件。


②教学难点：电磁感应。


【教学准备】


电磁感应实验装置、ＰＰＴ


【设计说明】


从制成第一个电池的科学家伏特，到第一个发现电与磁关系的科学家奥斯特，再到本节课主人公法拉弟，想通过科学家的故事,让学生感受科学家执着追求、孜孜不倦的科学精神以及潜心研究的艰辛。同时，带领同学们沿着科学家们的足迹，一起来探究如何利用磁场来获得电流，重温法拉弟电磁感应实验。本设计了的实验探究，是一个理念探究，体现了以科学探究为主线的课堂教学模式。


【教学过程】


一、头脑风暴，引入新课


1800年，意大利科学家 用铜片和锡片浸于食盐水中，并接上导线，制成了第一个电池，他提供首次的连续性的电源。1820年丹麦科学家 发现了通电导线周围存在磁场（即电生磁），成为第一个发现电与磁关系的科学家。逆向思维：磁能否生电呢？1831年英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，终于成功地利用磁场获得电流。今天让我们沿着科学家们的足迹，一起来探究如何利用磁场来获得电流吧！


二、出示目标，明确任务


学习目标：


1、知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。


2、知道发电机的工作原理，影响感应电流强弱和方向的因素。


3、知道什么是交变电流，知道我国生产和生活用的交变电流的频率是50Hz,周期是0.02S，能把交变电流和直流电区分开来。


三、独立先学，自学检测


自学指导：阅读本节教材内容，独立完成以下问题：


1、什么叫电磁感应？要产生感应电流需要哪些条件？


2、发电机的结构及工作原理是什么？电动机的实质是什么？影响感应电流强弱和方向的因素？


3、知道什么是交变电流，知道我国生产和生活用的交变电流的频率是多少,周期是多少，能把交变电流和直流电区分开来。


四、合作交流，展示汇报


【实验探究】电磁感应现象


(一) 提出问题，设计猜想


1.什么情况下磁能生电 ？


2.要使磁生电须哪些器材？


①最方便获得的磁场用什么器材？


②要方便测出电流用什么器材？


③要把电流表接入电路要哪些器材？


(二) 设计实验方案


(三) 教师演示实验过程


(四)实验现象





闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象


叫电磁感应。产生的电流就叫做感应电流。


五、重点点拨，难点解析


【思考】


１、产生感应电流的两个条件是什么？（闭合电路的一部分导体；在磁场中做切割磁感线


运动）


２、如果电路不闭合，当导体做切割磁感线运动时，导体中会不会产生感应电流？


（没有感应电流，但在导体两端会有感应电压。）


３、在电磁感应现象中，能量如何转化？（机械能转化为电能）


4、介绍科拉顿“跑失良机”


请帮科拉顿分析失败的原因，并为其改善实验方案。


三、课堂小结：


1.电磁感应现象：闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体就会产


生电流。


2.利用磁场获得感应电流的条件：①闭合电路。②部分导体做切割磁感线运动。


3.感应电流的方向与导体切割磁感线的方向和磁场方向有关


4.电磁感应现象中能的转化:机械能转化为电能。


在电磁感应现象中，消耗了机械能，但在闭合电路中产生了电流，获得了电能，实现了从机械能向电能的转化.


5、发电机是把机械能转化为电能的机器.


发电机原理：电磁感应现象


周期性改变电流方向的电流叫做交流电.方向不变的电流叫直流电.


交流电发电机线圈转动一圈，电流方向改变2次 。


（1）周期：完成一次周期性变化需要的时间（秒）


（2）频率：1秒内完成周期性变化的次数（赫兹）


问：生活用电的周期、频率、每秒方向改变次数?


我国交流电周期是0.02秒，频率为50赫兹，每秒电流方向改变100次。


6. 发电机与电动机的比较：


六、畅谈收获，达标检测


1、同学们：这节课你学到了什么？让我们一起来回顾一下吧！


2、达标检测：


1.周期性改变____的电流叫交流电，_____不变的电流叫直流电，发电机提供的是_____电，电池提供的是__ 电


2.我国的交流发电机的转子每秒转____周，即交流电的变化频率是____赫，因此交流电的方向每秒要改变___次。


3.发电机的主要构造分成____和____两部分，大型发电机的线圈作_____，电磁铁作_____。实用发电机的转子由水轮机、_____等带动旋转。


4.交流发电机线圈内和外电路中的电流分别是（ ）


A、交流电和直流电 B交流电和交流电


C直流电和交流电 D直流电和直流电


5.此装置是什么机器？工作原理是什么？工作时能量的转化情况怎样？


6.交流发电机制造的原理是（ ）


A电流的磁效应 B电流的磁现象


C电磁感应现象 D电磁铁原理


7.我国使用的交流电的频率为50赫兹，在10秒内电流方向改变了（ ）


A、500次 B、50次


C、100次 D、1000次


七、布置作业


八、八、板书设计


§20.5 磁生电


一、电磁感应现象（法拉弟）


二、产生感应电流的条件：


１．闭合电路 ２．一部分导体切割磁感线


三、决定感应电流方向的因素：


１．磁场方向 ２．导体切割磁感线的运动方向


四、电磁感应现象中能的转化:机械能转化为电能。


发电机原理：电磁感应现象


实 验 条 件
指针摆动情况
有无电流
1、
开关断开，电路断路，无论导线做何运动
不摆动



无
2、
开关闭合，电路通路，导线保持静止。
不摆动



无
3、
开关闭合，电路通路，部分导线只做上下运动。
不摆动



无
4、
开关闭合，电路通路，部分导线只做左右运动。
摆动



有
5、
开关闭合，电路通路，部分导线做左右斜向运动。
摆动



有