





还剩7页未读,
继续阅读
人教版九年级上册第二十一章 一元二次方程21.2 解一元二次方程21.2.3 因式分解法课文内容课件ppt
展开
这是一份人教版九年级上册第二十一章 一元二次方程21.2 解一元二次方程21.2.3 因式分解法课文内容课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了1直接开平方法,2配方法,x2aa≥0,3公式法,知识回顾,1提公因式法,2公式法,3十字相乘法,例3解下列方程,例题赏析等内容,欢迎下载使用。
我们已经学过了哪些解一元二次方程的方法?
(x+a)2=b (b≥0)
分解因式的方法有哪些?
am+bm+cm=m(a+b+c).
a2-b2=(a+b)(a-b), a2±2ab+b2=(a±b)2.
x2+(p+q)x+pq=
(x+p)(x+q).
问题:根据物理学规律,如果把一个物体从地面以10m/s的速度竖直上抛,那么经过 x s物体离地面的高度(单位:m)为:10x - 4.9x² 你能根据上述规律求出物体经过多少秒落回地面吗(精确到0.01s)?
方程的右边为0,左边可以因式分解,得
上述解中,x2≈2.04表示物体约在2.04时落回地面,面x1=0表示物体被上抛时离地面的时刻,即在0s时物体被抛出,此刻物体的高度是0m.
设物体经过xs落回地面,这时它离地面的高度为0,即
你能用学过的解一元二次方程的方法解这个方程吗?试一试。能否找到更简单的方法?
以上解一元二次方程的方法是如何使二次方程降为一次的?
先因式分解使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式,再使这两个一次式分别等于0,从而实现降次,这种解法叫因式分解法
(1)x(x-2)+x-2=0;
1.化方程为一般形式;
2. 将方程左边因式分解;
3. 根据“至少有一个因式为零”,转化为两个一元一次方程.
4. 分别解两个一元一次方程,它们的根就是原方程的根.
因式分解法解一元二次方程的步骤是:
2.把小圆形场地的半径增加5m得到大圆形场地,场地面积增加了一倍,求小圆形场地的半径.
解:设小圆形场地的半径为r.
配方法要先配方,再降次;通过配方法可以推出求根公式,公式法直接利用求根公式;因式分解法要先使方程一边为两个一次因式相乘,另一边为0,再分别使各一次因式等于0. 配方法、公式法适用于所有一元二次方程,因式分解法用于某些一元二次方程.总之,解一元二次方程的基本思路是:将二次方程化为一次方程,即降次.
解一元二次方程的方法:直接开平方法 配方法 公式法 因式分解法
我们已经学过了哪些解一元二次方程的方法?
(x+a)2=b (b≥0)
分解因式的方法有哪些?
am+bm+cm=m(a+b+c).
a2-b2=(a+b)(a-b), a2±2ab+b2=(a±b)2.
x2+(p+q)x+pq=
(x+p)(x+q).
问题:根据物理学规律,如果把一个物体从地面以10m/s的速度竖直上抛,那么经过 x s物体离地面的高度(单位:m)为:10x - 4.9x² 你能根据上述规律求出物体经过多少秒落回地面吗(精确到0.01s)?
方程的右边为0,左边可以因式分解,得
上述解中,x2≈2.04表示物体约在2.04时落回地面,面x1=0表示物体被上抛时离地面的时刻,即在0s时物体被抛出,此刻物体的高度是0m.
设物体经过xs落回地面,这时它离地面的高度为0,即
你能用学过的解一元二次方程的方法解这个方程吗?试一试。能否找到更简单的方法?
以上解一元二次方程的方法是如何使二次方程降为一次的?
先因式分解使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式,再使这两个一次式分别等于0,从而实现降次,这种解法叫因式分解法
(1)x(x-2)+x-2=0;
1.化方程为一般形式;
2. 将方程左边因式分解;
3. 根据“至少有一个因式为零”,转化为两个一元一次方程.
4. 分别解两个一元一次方程,它们的根就是原方程的根.
因式分解法解一元二次方程的步骤是:
2.把小圆形场地的半径增加5m得到大圆形场地,场地面积增加了一倍,求小圆形场地的半径.
解:设小圆形场地的半径为r.
配方法要先配方,再降次;通过配方法可以推出求根公式,公式法直接利用求根公式;因式分解法要先使方程一边为两个一次因式相乘,另一边为0,再分别使各一次因式等于0. 配方法、公式法适用于所有一元二次方程,因式分解法用于某些一元二次方程.总之,解一元二次方程的基本思路是:将二次方程化为一次方程,即降次.
解一元二次方程的方法:直接开平方法 配方法 公式法 因式分解法