所属成套资源:秋学期北京版数学二年级上册全册导学案
- 5.1.1《6的乘法口诀》导学案 学案 0 次下载
- 5.1.2《7的乘法口诀》导学案 学案 0 次下载
- 5.1.4《求一个数的几倍是多少》导学案 学案 0 次下载
- 5.1.5《8的乘法口诀》导学案 学案 0 次下载
- 5.1.6《9的乘法口诀》导学案 学案 0 次下载
数学北京版1. 6~9的乘法口诀导学案
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这是一份数学北京版1. 6~9的乘法口诀导学案,共2页。
5.1.3 倍 的 认 识项目内 容1.想一想,填一填。(1)6里面有( )个2; (2)15里面有3个( );(3)30里面有( )个6。2.思考:8里面有2个4,8与4的关系还可以怎么说?3.阅读教材第61页的内容。分析与解答:(1)图中有( )只公鸡,( )只小鸡。(2)从图中可以看出,公鸡有( )只,小鸡有( )个( )只,我们就说小鸡的只数是公鸡的( )倍。(3)从图中可以看出,母鸡有( )只,小鸡有( )个( )只,我们就说小鸡的只数是母鸡的( )倍。4.通过预习,我知道了一个数里面有几个另一个数,我们就说这个数是另一个数的( )。5.预习后,我还有( )不明白。6.画一画,说一说。第一排:○○○○第二排: (1)第二排画○的个数是第一排的3倍,第二排要画( )个○。(2)如果第一排画6个○,第二排画○的个数是第一排的4倍,那么第二排画( )个○。温馨提示知识准备:求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。学具准备:小棒、圆片等。
参考答案1.(1)3 (2)5 (3)52.8是4的2倍。3.(1)2 8 (2)2 4 2 4 (3)4 2 4 24.几倍5.略6.画一画略。 (1)12 (2)24
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