小学数学北京版二年级上册1. 乘法的初步认识导学案

这是一份小学数学北京版二年级上册1. 乘法的初步认识导学案，共2页。
2.2　乘法的初步认识(2)项目内　　容1.把下面的加法算式改写成乘法算式。5+5+5=15　　　　　　　　　　　2+2+2+2+2+2=12□×□=□　                               □×□=□或□×□=□　                      或□×□=□2.思考:3×4=12中,3是什么?4是什么?12又是什么?3.阅读教材第14页情境图。分析与解答:(1)横着看:每行有(　　)个书包,有(　　)行,这是(　　)个(　　),用加法计算,列式是　　　　　　　。竖着看:每列有(　　)个书包,有(　　)列,这是(　　)个(　　),用加法计算,列式是　　　　　　　　　　　　　。 (2)求几个相同加数的和,用(　　)计算比较简便。上面的两道加法算式改写成乘法算式是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)在乘法算式中,乘号两边的两个数叫做(　　),乘得的结果叫做(　　)。如3×6=18中,3是(　　),6是(　　),18是(　　)。心中有数4.通过预习,我知道了求几个(　　)加数的和,用(　　)法计算比较简便。在乘法算式中,乘号左右两边的两个数叫做(　　),乘得的结果叫做(　　)。5.一共有多少只小鹿?(1)每行有(　　)只,有(　　)行。加法算式:　　　　　　　　　 这是□个□相加。(2)每列有(　　)只,有(　　)列。加法算式:　　　　　　　　　 这是□个□相加。(3)3个5的和与5个3的和都是(　　)。乘法算式:　　　　　　　 温馨提示知识准备:只有加数相同的加法算式才能改写成乘法算式。参考答案1.3　5　15　5　3　15　2　6　12　6　2　122.3是因数　4是因数　12是积3.(1)6　3　3　6　6+6+6=18　3　6　6　33+3+3+3+3+3=18(2)乘法　6×3=18　3×6=18(3)因数　积　因数　因数　积4.相同　乘　因数　积5.(1)5　3　5+5+5=15　3　5　(2)3　5　3+3+3+3+3=15　5　3　(3)15　3×5=15或5×3=15