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    2019届二轮复习专题攻略基础滚动小练:第13讲函数的图象与性质作业(江苏专用)
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    2019届二轮复习专题攻略基础滚动小练:第13讲函数的图象与性质作业(江苏专用)01
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    2019届二轮复习专题攻略基础滚动小练:第13讲函数的图象与性质作业(江苏专用)

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    2019届二轮复习 专题攻略基础滚动小练:第13讲 函数的图象与性质  作业(江苏专用)

    1.(2018江苏海安高级中学阶段检测)已知集合A={1,2},B={a,a2+3},AB={2},则实数a的值为    . 

    2.(2018江苏盐城高三期中)命题xR,x2-ax+1<0是真命题,a的取值范围是     . 

    3.(2018东台创新中学月考)已知α的终边经过点P(-x,-6),sin α=-,则实数x=    .  

    4.已知向量a=(-1,2),b=(m,1).若向量(a+b)a垂直,m=    . 

    5.若函数f(x)=2x+是偶函数,则实数a等于    . 

    6.(2018南通高三第一次调研)若实数x,y满足z=2x-y的最大值为    . 

    7.将两个大小相同的正方体石块分别打磨成体积最大的球和圆柱,则得到的球的表面积与圆柱的侧面积之比为    . 

    8.(2018江苏如东高级中学高三期中)若将函数f(x)=2sin(ω>0)的图象向右平移个单位后与原图象关于x轴对称,ω的最小值是    . 

    9.(2018江苏如东高级中学高三期中)已知圆O:x2+y2=4.

    (1)直线l1:x+y-2=0与圆O相交于AB两点,求弦AB的长度;

    (2)如图,M(x1,y1),P(x2,y2)是圆O上的两个动点,M关于原点的对称点为M1,M关于x轴的对称点为M2,如果直线PM1PM2y轴分别交于(0,m)(0,n),mn是不是为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由.

     

    答案

    1.答案 2

    解析 因为a2+33,2B,所以a=2.

    2.答案  (-∞,-2)(2,+∞)

    解析 若命题xR,x2-ax+1<0是真命题,则函数y=x2-ax+1的图象与x轴有两个交点,Δ=a2-4>0,解得a(-∞,-2)(2,+∞).

    3.答案  ±

    解析 sin α==-,解得x2=,x=±.

    4.答案 7

    解析 由题意得a+b=(m-1,3),因为(a+b)a垂直,所以(a+b)·a=0,所以-(m-1)+2×3=0,解得m=7.

    5.答案 1

    解析 函数f(x)=2x+R上的偶函数,f(-1)=f(1),+2a=2+,解得a=1.

    6.答案 5

    解析 作可行域,由图知直线2x-y=z过点A(4,3)z取最大值5.

    7.答案 1?1

    解析 设正方体的棱长为2,则最大球的半径为1,球的表面积为4π,最大圆柱的底面圆的半径为1、高为2,则圆柱的侧面积为4π,所以球的表面积与圆柱的侧面积之比为1∶1.

    8.答案 

    解析 将函数f(x)=2sin(ω>0)的图象向右平移个单位后得到y=2sin(ω>0)的图象,与原图象关于x轴对称,-ω=π+2kπ,kZ,ω=-(1+2k),kZ,ω>0,所以k<-,kZ,则当k=-1取得最小值,.

    9.解析 (1)由于圆心(0,0)到直线l1:x+y-2=0的距离d==,圆的半径r=2,所以|AB|=2=2.

    (2).由题意可得M1(-x1,-y1),M2(x1,-y1),+=4,+=4.直线PM1的方程为=,x=0,求得y=m=.直线PM2的方程为=,x=0,可求得y=n=,所以m·n===4,显然mn为定值.

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