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2019届二轮复习第2讲 客观“瓶颈”题突破——冲刺高分学案(全国通用)
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第2讲 客观“瓶颈”题突破——冲刺高分
试题特点 “瓶颈”一般是指在整体中的关键限制因素,例如,一轮、二轮复习后,很多考生却陷入了成绩提升的“瓶颈期”——无论怎么努力,成绩总是停滞不前.怎样才能突破“瓶颈”,让成绩再上一个台阶?全国高考卷客观题满分80分,共16题,决定了整个高考试卷的成败,要突破“瓶颈题”就必须在两类客观题第10,11,12,15,16题中有较大收获,分析近三年高考,必须从以下几个方面有所突破,才能实现“柳暗花明又一村”,做到保“本”冲“优”.
压轴热点1 函数的图象、性质及其应用
【例1】 (1)(2016·全国Ⅰ卷)已知函数f(x)=sin(ωx+φ),x=-为f(x)的零点,x=为y=f(x)图象的对称轴,且f(x)在上单调,则ω的最大值为( )
A.11 B.9 C.7 D.5
(2)(2017·天津卷)已知奇函数f(x)在R上是增函数.若a=-f,b=f,c=f(20.8),则a,b,c的大小关系为( )
A.a C.c 信息联想 (1)信息①:由x=-为f(x)的零点,x=为y=f(x)图象的对称轴,联想到周期.
信息②:由f(x)在上单调,联想到周期范围.
(2)信息①:f(x)在R上是增函数.
信息②:看到a=-f ,想到进行转化为a=f(log25).
解析 (1)因为x=-为f(x)的零点,x=为f(x)的图象的对称轴,所以-=+,即=T=·(k∈Z),所以ω=2k+1(k∈Z).
又因为f(x)在上单调,所以-=≤=,即ω≤12,ω=11验证不成立(此时求得f(x)=sin在上单调递增,在上单调递减),由此得ω的最大值为9.
(2)∵f(x)是R上的奇函数,
∴a=-f =f =f(log25).
又log25>log24.1>2,1<20.8<2,
因此log25>log24.1>20.8,
结合函数的单调性:f(log25)>f>f(20.8),
所以a>b>c,即c 答案 (1)B (2)C
探究提高 1.根据函数的概念、表示及性质求函数值的策略
(1)对于分段函数的求值(解不等式)问题,依据条件准确地找准利用哪一段求解,不明确的要分情况讨论.
(2)对于利用函数性质求值的问题,依据条件找到该函数满足的奇偶性、周期性、对称性等性质,利用这些性质将待求值调整到已知区间上求值.
2.求解函数的图象与性质综合应用问题的策略
(1)熟练掌握图象的变换法则及利用图象解决函数性质、方程、不等式问题的方法.
(2)熟练掌握确定与应用函数单调性、奇偶性、周期性、最值、对称性及零点解题的方法.
【训练1】 (1)已知g(x)是定义在R上的奇函数,且当x<0时,g(x)=-ln(1-x),函数f(x)=若f(2-x2)>f(x),则x的取值范围是( )
A.(-∞,-2)∪(1,+∞) B.(-∞,1)∪(2,+∞)
C.(-2,1) D.(1,2)
(2)(2018·郑州质量预测)已知点P(a,b)在函数y=上,且a>1,b>1,则aln b的最大值为________.
解析 (1)因为g(x)是定义在R上的奇函数,且当x<0时,g(x)=-ln(1-x),所以当x>0时,-x<0,g(-x)=-ln(1+x),即当x>0时,g(x)=ln(1+x).则函数
f(x)=作出函数f(x)的图象,如图:
由图象可知
f(x)=在(-∞,+∞)上单调递增.因为f(2-x2)>f(x),所以2-x2>x,解得-2
(2)由题意知,b=,则aln b=aln=a2-ln a.
令t=a2-ln a(t>0),
则ln t=ln a2-ln a=-(ln a)2+2ln a=-(ln a-1)2+1≤1.
当ln a-1=0时,等号成立,
由ln t≤1,得t≤e,即aln b≤e,故aln b的最大值为e.
答案 (1)C (2)e
压轴热点2 空间位置关系与计算
【例2】 (1)(2018·石家庄质检)已知长方体ABCD-A1B1C1D1的外接球O的体积为,其中BB1=2,则三棱锥O-ABC的体积的最大值为( )
A.1 B.3 C.2 D.4
(2)(2018·广州校级期中)如图,等边△ABC的中线AF与中位线DE相交于点G,已知△A′ED是△AED绕DE旋转过程中的一个图形,下列命题中,错误的是( )
A.动点A′在平面ABC上的射影在线段AF上
B.恒有BD∥平面A′EF
C.三棱锥A′-EFD的体积有最大值
D.异面直线A′F与DE不可能垂直
信息联想 (1)信息①:外接球的体积V=π及BB1=2,联想到球半径R与棱长的关系.
信息②:三棱锥O-ABC的体积最值联想基本不等式.
(2)由信息△A′ED是由△ADE折叠而成,联想在折叠过程中,几何量的大小、位置关系“变与不变”.
解析 (1)由题意设外接球的半径为R,
则由题设可得πR3=π,由此可得R=2,
记长方体的三条棱长分别为x,y,2,
则2R=,由此可得x2+y2=12,
三棱锥O-ABC的体积V=×xy×1=xy≤×=1,当且仅当x=y=时“=”成立.
所以棱锥O-ABC体积最大值为1.
(2)因为A′D=A′E,△ABC是正三角形,
所以点A′在平面ABC上的射影在线段AF上,故A正确;
因为BD∥EF,所以恒有BD∥平面A′EF,故B正确;
三棱锥A′-FED的底面积是定值,体积由高即A′到底面的距离决定,
当平面A′DE⊥平面BCED时,三棱锥A′-FED的体积有最大值,故C正确;
因为DE⊥平面A′FG,故A′F⊥DE,故D错误.
答案 (1)A (2)D
探究提高 1.长方体的对角线是外接球的直径,由条件得x2+y2=12,进而求xy的最大值得棱锥的最大体积.另外不规则的几何体的体积常用割补法求解.
2.(1)△ADE折叠过程中 ,长度不变,AG⊥DE的关系不变.(2)当平面ADE折叠到平面A′DE⊥平面BCED时,棱锥A′-EFD的体积最大,且A′F⊥DE.
【训练2】 (1)如图,过正方形ABCD的顶点A作线段PA⊥平面ABCD,若PA=AB,则平面PAB与平面CDP所成二面角的度数为( )
A.90° B.60°
C.45° D.30°
(2)三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,AC=BC=2,PA=2,则该三棱锥外接球的体积为( )
A.64π B.π C.π D.
解析 (1)把原四棱锥补成正方体ABCD-PQRH,如图所示,连接CQ,则所求二面角转化为平面CDPQ与平面BAPQ所成的二面角.又∠CQB是平面CDPQ与平面BAPQ所成二面角的平面角,且∠CQB=45°.故平面PAB与平面CDP所成二面角为45°.
(2)因为PA⊥平面ABC,AC⊥BC,所以BC⊥平面PAC,PB是三棱锥P-ABC的外接球直径.因为Rt△PBA中,AB=2,PA=2,所以PB=4,可得外接球半径R=PB=2.所以外接球的体积V=
πR3=π.
答案 (1)C (2)D
压轴热点3 圆锥曲线及其性质
【例3】 (1)(2016·全国Ⅰ卷)以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A,B两点,交C的准线于D,E两点.已知|AB|=4,|DE|=2,则C的焦点到准线的距离为( )
A.2 B.4 C.6 D.8
(2)(2018·烟台质检)已知抛物线C1:y2=4x的焦点为F,点P为抛物线上一点,且|PF|=3,双曲线C2:-=1(a>0,b>0)的渐近线恰好过P点,则双曲线C2的离心率为________.
信息联想 (1)信息①:由条件中准线、焦点联想确定抛物线C的方程y2=2px(p>0).
信息②:看到|AB|=4,|DE|=2,及点A,D的特殊位置,联想求A,D的坐标,利用点共圆,得p的方程.
(2)信息①:y2=4x,且|PF|=3,联想抛物线定义,得点P坐标.
信息②:曲线C2渐近线过点P,得a,b间的关系,求出C2的离心率e.
解析 (1)不妨设抛物线C:y2=2px(p>0),
∵|AB|=4,点A是圆与抛物线交点,由对称性设A(x1,2),则x1==.
又|DE|=2,且点D是准线与圆的交点,
∴D且|OD|=|OA|.
从而+(2)2=+()2,解得p=4.
因此C的焦点到准线的距离是4.
(2)抛物线C1:y2=4x的焦点为F(1,0),准线方程为x=-1,且|PF|=3,由抛物线的定义得xP-(-1)=3,
即有xP=2,yP=±2,即P(2,±2).
又因为双曲线C2的渐近线过P点,所以==,
故e===.
答案 (1)B (2)
探究提高 1.涉及与圆锥曲线方程相关问题,一定要抓住定义,作出示意图,充分利用几何性质,简化运算.
2.双曲线的离心率与渐近线是高考的热点,求圆锥曲线离心率大小(范围)的方法是:根据已知椭圆、双曲线满足的几何条件及性质得到参数a,b,c满足的等量关系(不等关系),然后把b用a,c表示,求的值(范围).
【训练3】 (1)(2018·唐山一模)已知双曲线C:x2-=1的右顶点为A,过右焦点F的直线l与C的一条渐近线平行,交另一条渐近线于点B,则S△ABF=( )
A. B.
C. D.
(2)(2018·荆州二模)已知椭圆+=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,过F1作垂直于x轴的直线交椭圆于A,B两点,若△ABF2的内切圆半径为a,则椭圆的离心率e=( )
A. B.或
C. D.
解析 (1)由双曲线C:x2-=1,得a2=1,b2=3.
∴c==2.
∴A(1,0),F(2,0),渐近线方程为y=±x,
不妨设BF的方程为y=(x-2),
代入方程y=-x,解得B(1,-).
∴S△AFB=|AF|·|yB|=·1·=.
(2)如图,设△ABF2内切圆圆心为C,半径为r,
则S△ABF2=S△ABC+S△ACF2+S△BCF2,
即2··2c·=·r·(|AB|+|AF2|+|BF2|),
∴=·r·4a,∴r==a.整理得e-e3=,解得e=或e=.
答案 (1)B (2)B
压轴热点4 数列与不等式
【例4】 (1)已知等差数列{an}的公差为d,关于x的不等式dx2+2a1x≥0的解集为[0,9],则使数列{an}的前n项和Sn最大的正整数n的值是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
(2)已知实数x,y满足约束条件当目标函数z=ax+by(a>0,b>0)在该约束条件下取得最小值2时,a2+b2的最小值为( )
A.5 B.4 C. D.2
信息联想 (1)由信息条件:不等式dx2+2a1x≥0的解集为[0,9]可确定基本量d与a1的关系,进而研究{an}的单调性及an的符号变化,求最值.
(2)由信息①:作可行域.
信息②:看到z=ax+by(a>0,b>0)取到最小值2,想到数形结合,得a,b满足的等量关系,进而求a2+b2的最小值.
解析 (1)∵关于x的不等式dx2+2a1x≥0的解集为[0,9],∴0,9是一元二次方程dx2+2a1x=0的两个实数根,且d<0,∴-=9,∴a1=-,∴an=a1+(n-1)d=d,则a5=-d>0,a6=d<0.∴使数列{an}的前n项和Sn最大的正整数n的值是5.
(2)如图,阴影部分为不等式组表示的平面区域,其中A(2,1),由于a>0,b>0,故点A即为目标函数取得最小值的最优解,即2a+b=2,则b=2-2a.
又b>0,a>0,得0 因此a2+b2=a2+(2-2a)2=5+4(0
答案 (1)B (2)B
探究提高 1.第(1)题由方程与不等式关系,寻求a1与d的关系,并得出an关于d的通项公式,利用单调性判断an的符号变化,由Sn的最值定n的值.
2.线性规划问题求最值,关键明确待求量的几何意义,把所求最值看作直线的截距、斜率、两点间的距离、点到直线的距离等,数形结合求解.
【训练4】 (1)(2018·石家庄模拟)已知x,y满足约束条件且b=-2x-y,当b取得最大值时,直线2x+y+b=0被圆(x-1)2+(y-2)2=25截得的弦长为( )
A.10 B.2 C.3 D.4
(2)(2018·贵阳诊断)已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足Sn=(-1)n·an-,记bn=8a2·2n-1,若对任意的n∈N*,总有λbn-1>0成立,则实数λ的取值范围为________.
解析 (1)作出约束条件表示的平面区域,如图中阴影部分所示,由图知,当直线y=-2x-b经过点A(-2,-2)时,b取得最大值,bmax=-2×(-2)-(-2)=6,此时直线方程为2x+y+6=0.
因为圆心(1,2)到直线2x+y+6=0的距离
d==2,
所以直线被圆截得的弦长L=2=2.
(2)令n=1,得a1=-a1-,所以a1=-.
令n=3,得a2+2a3=;令n=4,得a2+a3=,
可解a2=,从而bn=8a2·2n-1=2n.
由λbn-1>0对任意n∈N*恒成立,得λ>对任意n∈N*恒成立,又≤,所求实数λ的取值是.
答案 (1)B (2)
压轴热点5 函数与导数的综合应用
【例5】 (1)若对任意的实数a,函数f(x)=(x-1)ln x-ax+a+b有两个不同的零点,则实数b的取值范围是( )
A.(-∞,-1] B.(-∞,0)
C.(0,1) D.(0,+∞)
(2)(2018·西安调研)已知函数f(x)=x3-ax+2的极大值为4,若函数g(x)=f(x)+mx在(-3,a-1)上的极小值不大于m-1,则实数m的取值范围是( )
A. B.
C. D.(-∞,-9)
信息联想 (1)信息①:由函数的零点,联想到函数图象交点,构造函数作图象.
信息②:由零点的个数及函数的图象,借助导数确定最值的大小关系.
(2)信息①:f(x)极大值=4,联想到求a,进一步确定g(x)与区间(-3,a-1).
信息②:g(x)的极小值不大于m-1,联想运用导数求g(x)的极小值,并构建不等式求m的范围.
解析 (1)法一 令f(x)=0得(x-1)ln x=a(x-1)-b,
令g(x)=(x-1)ln x,则g′(x)=ln x+1-,且g′(1)=0,
∴当01时,g′(x)>0.
∴g(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,
则g(1)是函数g(x)的极小值,也是最小值,且g(1)=0.
作出y=(x-1)ln x与y=a(x-1)-b的大致函数图象,如图
∵f(x)恒有两个不同的零点,
∴y=a(x-1)-b与g(x)=(x-1)ln x恒有两个交点,
∵直线y=a(x-1)-b恒过点(1,-b),
∴-b>0,从而b<0.
法二 函数f(x)有两个零点,则g(x)=(x-1)ln x-ax+a的图象与直线y=-b有两个交点,g′(x)=+ln x-a,由y=ln x与y=+a-1的图象必有一个交点,知g′(x)=0必有一解,设解为x0,即g′(x0)=0,且当0x0时,g′(x0)>0,g(x)单调递增,g(x0)是g(x)的极小值,也是最小值,因为g(1)=0,所以g(x0)≤0,因此g(x)=(x-1)ln x-ax+a的图象与直线y=-b有两个交点,则有-b>0,即b<0.
(2)∵f′(x)=3x2-a,当a≤0时,f′(x)≥0,f(x)无极值;当a>0时,易得f(x)在x=-处取得极大值.则f =4,即a=3,于是g(x)=x3+(m-3)x+2,g′(x)=3x2+(m-3).
当m-3≥0时,g′(x)≥0,则g(x)在(-3,2)上不存在极值.
当m-3<0时,易知g(x)在x=处取得极小值.
依题意得解得-9
答案 (1)B (2)B
探究提高 1.利用导数研究函数的单调性、极值,一定注意字母参数取值的影响,重视分类讨论思想.
2.利用导数解零点问题,主要是构造函数,利用导数研究函数的单调性,常见的构造函数的方法有移项法、构造形似函数法、主元法等.
【训练5】 (1)(2018·郑州一模)已知a≥ cos θdθ,则曲线f(x)=ax+ln(ax-1)在点(2,f(2))处切线的斜率的最小值为________.
(2)(2018·潍坊调研)定义在R上的函数f(x)=e2 018x+mx3-m(m>0),当x1+x2=1时,不等式f(x1)+f(sin2θ)>f(x2)+f(cos2θ)在θ∈R时恒成立,则实数x1的取值范围是( )
A.[1,+∞) B.[1,2]
C.(1,2) D.(1,+∞)
解析 (1)∵ cosθdθ=sin θ=,
∴a≥×=,
又f′(2)=′
==a+.
当a≥时,2a-1>0.
∴f′(2)=(2a-1)++≥2+=.
当且仅当(2a-1)=,即a=时等号成立,
所以f′(2)的最小值为.
(2)不等式f(x1)+f(sin2θ)>f(x2)+f(cos2θ)在θ∈R上恒成立,
即f(x1)-f(1-x1)>f(cos2θ)-f(1-cos2θ)在θ∈R时恒成立,
令F(x)=f(x)-f(1-x),
则F′(x)=f′(x)+f′(1-x),
又f′(x)>0且f′(1-x)>0,
故F′(x)>0,故F(x)在R上是单调递增函数,
又原不等式即F(x1)>F(cos2θ),
故有x1>cos2θ恒成立,
所以x1的取值范围是(1,+∞).
答案 (1) (2)D
压轴热点6 创新应用性问题
【例6】 若对于定义在R上的函数f(x),其图象是连续不断的,且存在常数λ(λ∈R)使得f(x+λ)+λf(x)=0对任意实数都成立,则称f(x)是一个“λ伴随函数”.下列是关于“λ伴随函数”的结论:
①f(x)=0不是常数函数中唯一一个“λ伴随函数”;②f(x)=x是“λ伴随函数”;③f(x)=x2是“λ伴随函数”;④“伴随函数”至少有一个零点.其中正确的结论个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
解析 由题意得,①正确,如f(x)=c≠0,取λ=-1,则f(x-1)-f(x)=c-c=0,即f(x)=c≠0是一个“λ伴随函数”;②不正确,若f(x)=x是一个“λ伴随函数”,则x+λ+λx=x(1+λ)+λ=0,对任意实数x成立,所以1+λ=λ=0,而找不到λ使此式成立,所以f(x)=x不是一个“λ伴随函数”;③不正确,若f(x)=x2是一个“λ伴随函数”,则(x+λ)2+λx2=(1+λ)x2+2λx+λ2=0对任意实数x成立,所以λ+1=2λ=λ2=0,而找不到λ使此式成立,所以f(x)=x2不是一个“λ伴随函数”;④正确,若f(x)是“伴随函数”,则f +f(x)=0,取x=0,则f +f(0)=0,若f(0),f 任意一个为0,则函数f(x)有零点;若f(0),f 均不为0,则f(0),f 异号,由零点存在性定理知,在区间内存在零点.因此①,④的结论正确.
答案 B
探究提高 1.创新命题是新课标高考的一个亮点,此类题型是用数学符号、文字叙述给出一个教材之外的新定义,如本例中的“λ伴随函数”,要求考生在短时间内通过阅读、理解后,解决题目给出的问题.
2.解决该类问题的关键是准确把握新定义的含义,把从定义和题目中获取的信息进行有效整合,并转化为熟悉的知识加以解决.
【训练6】 (1)设数列{an}的前n项和为Sn,若为常数,则称数列{an}为“精致数列”.已知等差数列{bn}的首项为1,公差不为0,若数列{bn}为“精致数列”,则数列{bn}的通项公式为________.
(2)(2018·福州综合质量检测)如图,小明同学在山顶A处观测到一辆汽车在一条水平的公路上沿直线匀速行驶,小明在A处测得公路上B,C两点的俯角分别为30°,45°,且∠BAC=135°.若山高AD=100 m,汽车从B点到C点历时14 s,则这辆汽车的速度约为________m/s(精确到0.1).
参考数据:≈1.414,=2.236
解析 (1)设等差数列{bn}的公差为d,设=k且b1=1,
得n+n(n-1)d=k,
即2+(n-1)d=4k+2k(2n-1)d,
整理得(4k-1)dn+(2k-1)(2-d)=0,
因为对任意正整数n上式恒成立,
则解得d=2,k=,
所以数列{bn}的通项公式为bn=2n-1(n∈N*).
(2)因为小明在A处测得公路上B,C两点的俯角分别为30°,45°,所以∠BAD=60°,∠CAD=45°.
设这辆汽车的速度为v m/s,则BC=14v m,
在Rt△ADB中,AB===200 m.
在Rt△ADC中,AC===100 m.
在△ABC中,由余弦定理,得BC2=AC2+AB2-2AC·AB·cos∠BAC.
所以(14v)2=(100)2+2002-2×100×200×cos 135°,
解得v=≈22.6,
所以这辆汽车的速度约为22.6 m/s.
答案 (1)bn=2n-1(n∈N*) (2)22.6
试题特点 “瓶颈”一般是指在整体中的关键限制因素,例如,一轮、二轮复习后,很多考生却陷入了成绩提升的“瓶颈期”——无论怎么努力,成绩总是停滞不前.怎样才能突破“瓶颈”,让成绩再上一个台阶?全国高考卷客观题满分80分,共16题,决定了整个高考试卷的成败,要突破“瓶颈题”就必须在两类客观题第10,11,12,15,16题中有较大收获,分析近三年高考,必须从以下几个方面有所突破,才能实现“柳暗花明又一村”,做到保“本”冲“优”.
压轴热点1 函数的图象、性质及其应用
【例1】 (1)(2016·全国Ⅰ卷)已知函数f(x)=sin(ωx+φ),x=-为f(x)的零点,x=为y=f(x)图象的对称轴,且f(x)在上单调,则ω的最大值为( )
A.11 B.9 C.7 D.5
(2)(2017·天津卷)已知奇函数f(x)在R上是增函数.若a=-f,b=f,c=f(20.8),则a,b,c的大小关系为( )
A.a C.c 信息联想 (1)信息①:由x=-为f(x)的零点,x=为y=f(x)图象的对称轴,联想到周期.
信息②:由f(x)在上单调,联想到周期范围.
(2)信息①:f(x)在R上是增函数.
信息②:看到a=-f ,想到进行转化为a=f(log25).
解析 (1)因为x=-为f(x)的零点,x=为f(x)的图象的对称轴,所以-=+,即=T=·(k∈Z),所以ω=2k+1(k∈Z).
又因为f(x)在上单调,所以-=≤=,即ω≤12,ω=11验证不成立(此时求得f(x)=sin在上单调递增,在上单调递减),由此得ω的最大值为9.
(2)∵f(x)是R上的奇函数,
∴a=-f =f =f(log25).
又log25>log24.1>2,1<20.8<2,
因此log25>log24.1>20.8,
结合函数的单调性:f(log25)>f>f(20.8),
所以a>b>c,即c 答案 (1)B (2)C
探究提高 1.根据函数的概念、表示及性质求函数值的策略
(1)对于分段函数的求值(解不等式)问题,依据条件准确地找准利用哪一段求解,不明确的要分情况讨论.
(2)对于利用函数性质求值的问题,依据条件找到该函数满足的奇偶性、周期性、对称性等性质,利用这些性质将待求值调整到已知区间上求值.
2.求解函数的图象与性质综合应用问题的策略
(1)熟练掌握图象的变换法则及利用图象解决函数性质、方程、不等式问题的方法.
(2)熟练掌握确定与应用函数单调性、奇偶性、周期性、最值、对称性及零点解题的方法.
【训练1】 (1)已知g(x)是定义在R上的奇函数,且当x<0时,g(x)=-ln(1-x),函数f(x)=若f(2-x2)>f(x),则x的取值范围是( )
A.(-∞,-2)∪(1,+∞) B.(-∞,1)∪(2,+∞)
C.(-2,1) D.(1,2)
(2)(2018·郑州质量预测)已知点P(a,b)在函数y=上,且a>1,b>1,则aln b的最大值为________.
解析 (1)因为g(x)是定义在R上的奇函数,且当x<0时,g(x)=-ln(1-x),所以当x>0时,-x<0,g(-x)=-ln(1+x),即当x>0时,g(x)=ln(1+x).则函数
f(x)=作出函数f(x)的图象,如图:
由图象可知
f(x)=在(-∞,+∞)上单调递增.因为f(2-x2)>f(x),所以2-x2>x,解得-2
令t=a2-ln a(t>0),
则ln t=ln a2-ln a=-(ln a)2+2ln a=-(ln a-1)2+1≤1.
当ln a-1=0时,等号成立,
由ln t≤1,得t≤e,即aln b≤e,故aln b的最大值为e.
答案 (1)C (2)e
压轴热点2 空间位置关系与计算
【例2】 (1)(2018·石家庄质检)已知长方体ABCD-A1B1C1D1的外接球O的体积为,其中BB1=2,则三棱锥O-ABC的体积的最大值为( )
A.1 B.3 C.2 D.4
(2)(2018·广州校级期中)如图,等边△ABC的中线AF与中位线DE相交于点G,已知△A′ED是△AED绕DE旋转过程中的一个图形,下列命题中,错误的是( )
A.动点A′在平面ABC上的射影在线段AF上
B.恒有BD∥平面A′EF
C.三棱锥A′-EFD的体积有最大值
D.异面直线A′F与DE不可能垂直
信息联想 (1)信息①:外接球的体积V=π及BB1=2,联想到球半径R与棱长的关系.
信息②:三棱锥O-ABC的体积最值联想基本不等式.
(2)由信息△A′ED是由△ADE折叠而成,联想在折叠过程中,几何量的大小、位置关系“变与不变”.
解析 (1)由题意设外接球的半径为R,
则由题设可得πR3=π,由此可得R=2,
记长方体的三条棱长分别为x,y,2,
则2R=,由此可得x2+y2=12,
三棱锥O-ABC的体积V=×xy×1=xy≤×=1,当且仅当x=y=时“=”成立.
所以棱锥O-ABC体积最大值为1.
(2)因为A′D=A′E,△ABC是正三角形,
所以点A′在平面ABC上的射影在线段AF上,故A正确;
因为BD∥EF,所以恒有BD∥平面A′EF,故B正确;
三棱锥A′-FED的底面积是定值,体积由高即A′到底面的距离决定,
当平面A′DE⊥平面BCED时,三棱锥A′-FED的体积有最大值,故C正确;
因为DE⊥平面A′FG,故A′F⊥DE,故D错误.
答案 (1)A (2)D
探究提高 1.长方体的对角线是外接球的直径,由条件得x2+y2=12,进而求xy的最大值得棱锥的最大体积.另外不规则的几何体的体积常用割补法求解.
2.(1)△ADE折叠过程中 ,长度不变,AG⊥DE的关系不变.(2)当平面ADE折叠到平面A′DE⊥平面BCED时,棱锥A′-EFD的体积最大,且A′F⊥DE.
【训练2】 (1)如图,过正方形ABCD的顶点A作线段PA⊥平面ABCD,若PA=AB,则平面PAB与平面CDP所成二面角的度数为( )
A.90° B.60°
C.45° D.30°
(2)三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,AC=BC=2,PA=2,则该三棱锥外接球的体积为( )
A.64π B.π C.π D.
解析 (1)把原四棱锥补成正方体ABCD-PQRH,如图所示,连接CQ,则所求二面角转化为平面CDPQ与平面BAPQ所成的二面角.又∠CQB是平面CDPQ与平面BAPQ所成二面角的平面角,且∠CQB=45°.故平面PAB与平面CDP所成二面角为45°.
(2)因为PA⊥平面ABC,AC⊥BC,所以BC⊥平面PAC,PB是三棱锥P-ABC的外接球直径.因为Rt△PBA中,AB=2,PA=2,所以PB=4,可得外接球半径R=PB=2.所以外接球的体积V=
πR3=π.
答案 (1)C (2)D
压轴热点3 圆锥曲线及其性质
【例3】 (1)(2016·全国Ⅰ卷)以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A,B两点,交C的准线于D,E两点.已知|AB|=4,|DE|=2,则C的焦点到准线的距离为( )
A.2 B.4 C.6 D.8
(2)(2018·烟台质检)已知抛物线C1:y2=4x的焦点为F,点P为抛物线上一点,且|PF|=3,双曲线C2:-=1(a>0,b>0)的渐近线恰好过P点,则双曲线C2的离心率为________.
信息联想 (1)信息①:由条件中准线、焦点联想确定抛物线C的方程y2=2px(p>0).
信息②:看到|AB|=4,|DE|=2,及点A,D的特殊位置,联想求A,D的坐标,利用点共圆,得p的方程.
(2)信息①:y2=4x,且|PF|=3,联想抛物线定义,得点P坐标.
信息②:曲线C2渐近线过点P,得a,b间的关系,求出C2的离心率e.
解析 (1)不妨设抛物线C:y2=2px(p>0),
∵|AB|=4,点A是圆与抛物线交点,由对称性设A(x1,2),则x1==.
又|DE|=2,且点D是准线与圆的交点,
∴D且|OD|=|OA|.
从而+(2)2=+()2,解得p=4.
因此C的焦点到准线的距离是4.
(2)抛物线C1:y2=4x的焦点为F(1,0),准线方程为x=-1,且|PF|=3,由抛物线的定义得xP-(-1)=3,
即有xP=2,yP=±2,即P(2,±2).
又因为双曲线C2的渐近线过P点,所以==,
故e===.
答案 (1)B (2)
探究提高 1.涉及与圆锥曲线方程相关问题,一定要抓住定义,作出示意图,充分利用几何性质,简化运算.
2.双曲线的离心率与渐近线是高考的热点,求圆锥曲线离心率大小(范围)的方法是:根据已知椭圆、双曲线满足的几何条件及性质得到参数a,b,c满足的等量关系(不等关系),然后把b用a,c表示,求的值(范围).
【训练3】 (1)(2018·唐山一模)已知双曲线C:x2-=1的右顶点为A,过右焦点F的直线l与C的一条渐近线平行,交另一条渐近线于点B,则S△ABF=( )
A. B.
C. D.
(2)(2018·荆州二模)已知椭圆+=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,过F1作垂直于x轴的直线交椭圆于A,B两点,若△ABF2的内切圆半径为a,则椭圆的离心率e=( )
A. B.或
C. D.
解析 (1)由双曲线C:x2-=1,得a2=1,b2=3.
∴c==2.
∴A(1,0),F(2,0),渐近线方程为y=±x,
不妨设BF的方程为y=(x-2),
代入方程y=-x,解得B(1,-).
∴S△AFB=|AF|·|yB|=·1·=.
(2)如图,设△ABF2内切圆圆心为C,半径为r,
则S△ABF2=S△ABC+S△ACF2+S△BCF2,
即2··2c·=·r·(|AB|+|AF2|+|BF2|),
∴=·r·4a,∴r==a.整理得e-e3=,解得e=或e=.
答案 (1)B (2)B
压轴热点4 数列与不等式
【例4】 (1)已知等差数列{an}的公差为d,关于x的不等式dx2+2a1x≥0的解集为[0,9],则使数列{an}的前n项和Sn最大的正整数n的值是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
(2)已知实数x,y满足约束条件当目标函数z=ax+by(a>0,b>0)在该约束条件下取得最小值2时,a2+b2的最小值为( )
A.5 B.4 C. D.2
信息联想 (1)由信息条件:不等式dx2+2a1x≥0的解集为[0,9]可确定基本量d与a1的关系,进而研究{an}的单调性及an的符号变化,求最值.
(2)由信息①:作可行域.
信息②:看到z=ax+by(a>0,b>0)取到最小值2,想到数形结合,得a,b满足的等量关系,进而求a2+b2的最小值.
解析 (1)∵关于x的不等式dx2+2a1x≥0的解集为[0,9],∴0,9是一元二次方程dx2+2a1x=0的两个实数根,且d<0,∴-=9,∴a1=-,∴an=a1+(n-1)d=d,则a5=-d>0,a6=d<0.∴使数列{an}的前n项和Sn最大的正整数n的值是5.
(2)如图,阴影部分为不等式组表示的平面区域,其中A(2,1),由于a>0,b>0,故点A即为目标函数取得最小值的最优解,即2a+b=2,则b=2-2a.
又b>0,a>0,得0 因此a2+b2=a2+(2-2a)2=5+4(0
答案 (1)B (2)B
探究提高 1.第(1)题由方程与不等式关系,寻求a1与d的关系,并得出an关于d的通项公式,利用单调性判断an的符号变化,由Sn的最值定n的值.
2.线性规划问题求最值,关键明确待求量的几何意义,把所求最值看作直线的截距、斜率、两点间的距离、点到直线的距离等,数形结合求解.
【训练4】 (1)(2018·石家庄模拟)已知x,y满足约束条件且b=-2x-y,当b取得最大值时,直线2x+y+b=0被圆(x-1)2+(y-2)2=25截得的弦长为( )
A.10 B.2 C.3 D.4
(2)(2018·贵阳诊断)已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足Sn=(-1)n·an-,记bn=8a2·2n-1,若对任意的n∈N*,总有λbn-1>0成立,则实数λ的取值范围为________.
解析 (1)作出约束条件表示的平面区域,如图中阴影部分所示,由图知,当直线y=-2x-b经过点A(-2,-2)时,b取得最大值,bmax=-2×(-2)-(-2)=6,此时直线方程为2x+y+6=0.
因为圆心(1,2)到直线2x+y+6=0的距离
d==2,
所以直线被圆截得的弦长L=2=2.
(2)令n=1,得a1=-a1-,所以a1=-.
令n=3,得a2+2a3=;令n=4,得a2+a3=,
可解a2=,从而bn=8a2·2n-1=2n.
由λbn-1>0对任意n∈N*恒成立,得λ>对任意n∈N*恒成立,又≤,所求实数λ的取值是.
答案 (1)B (2)
压轴热点5 函数与导数的综合应用
【例5】 (1)若对任意的实数a,函数f(x)=(x-1)ln x-ax+a+b有两个不同的零点,则实数b的取值范围是( )
A.(-∞,-1] B.(-∞,0)
C.(0,1) D.(0,+∞)
(2)(2018·西安调研)已知函数f(x)=x3-ax+2的极大值为4,若函数g(x)=f(x)+mx在(-3,a-1)上的极小值不大于m-1,则实数m的取值范围是( )
A. B.
C. D.(-∞,-9)
信息联想 (1)信息①:由函数的零点,联想到函数图象交点,构造函数作图象.
信息②:由零点的个数及函数的图象,借助导数确定最值的大小关系.
(2)信息①:f(x)极大值=4,联想到求a,进一步确定g(x)与区间(-3,a-1).
信息②:g(x)的极小值不大于m-1,联想运用导数求g(x)的极小值,并构建不等式求m的范围.
解析 (1)法一 令f(x)=0得(x-1)ln x=a(x-1)-b,
令g(x)=(x-1)ln x,则g′(x)=ln x+1-,且g′(1)=0,
∴当0
∴g(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,
则g(1)是函数g(x)的极小值,也是最小值,且g(1)=0.
作出y=(x-1)ln x与y=a(x-1)-b的大致函数图象,如图
∵f(x)恒有两个不同的零点,
∴y=a(x-1)-b与g(x)=(x-1)ln x恒有两个交点,
∵直线y=a(x-1)-b恒过点(1,-b),
∴-b>0,从而b<0.
法二 函数f(x)有两个零点,则g(x)=(x-1)ln x-ax+a的图象与直线y=-b有两个交点,g′(x)=+ln x-a,由y=ln x与y=+a-1的图象必有一个交点,知g′(x)=0必有一解,设解为x0,即g′(x0)=0,且当0
(2)∵f′(x)=3x2-a,当a≤0时,f′(x)≥0,f(x)无极值;当a>0时,易得f(x)在x=-处取得极大值.则f =4,即a=3,于是g(x)=x3+(m-3)x+2,g′(x)=3x2+(m-3).
当m-3≥0时,g′(x)≥0,则g(x)在(-3,2)上不存在极值.
当m-3<0时,易知g(x)在x=处取得极小值.
依题意得解得-9
探究提高 1.利用导数研究函数的单调性、极值,一定注意字母参数取值的影响,重视分类讨论思想.
2.利用导数解零点问题,主要是构造函数,利用导数研究函数的单调性,常见的构造函数的方法有移项法、构造形似函数法、主元法等.
【训练5】 (1)(2018·郑州一模)已知a≥ cos θdθ,则曲线f(x)=ax+ln(ax-1)在点(2,f(2))处切线的斜率的最小值为________.
(2)(2018·潍坊调研)定义在R上的函数f(x)=e2 018x+mx3-m(m>0),当x1+x2=1时,不等式f(x1)+f(sin2θ)>f(x2)+f(cos2θ)在θ∈R时恒成立,则实数x1的取值范围是( )
A.[1,+∞) B.[1,2]
C.(1,2) D.(1,+∞)
解析 (1)∵ cosθdθ=sin θ=,
∴a≥×=,
又f′(2)=′
==a+.
当a≥时,2a-1>0.
∴f′(2)=(2a-1)++≥2+=.
当且仅当(2a-1)=,即a=时等号成立,
所以f′(2)的最小值为.
(2)不等式f(x1)+f(sin2θ)>f(x2)+f(cos2θ)在θ∈R上恒成立,
即f(x1)-f(1-x1)>f(cos2θ)-f(1-cos2θ)在θ∈R时恒成立,
令F(x)=f(x)-f(1-x),
则F′(x)=f′(x)+f′(1-x),
又f′(x)>0且f′(1-x)>0,
故F′(x)>0,故F(x)在R上是单调递增函数,
又原不等式即F(x1)>F(cos2θ),
故有x1>cos2θ恒成立,
所以x1的取值范围是(1,+∞).
答案 (1) (2)D
压轴热点6 创新应用性问题
【例6】 若对于定义在R上的函数f(x),其图象是连续不断的,且存在常数λ(λ∈R)使得f(x+λ)+λf(x)=0对任意实数都成立,则称f(x)是一个“λ伴随函数”.下列是关于“λ伴随函数”的结论:
①f(x)=0不是常数函数中唯一一个“λ伴随函数”;②f(x)=x是“λ伴随函数”;③f(x)=x2是“λ伴随函数”;④“伴随函数”至少有一个零点.其中正确的结论个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
解析 由题意得,①正确,如f(x)=c≠0,取λ=-1,则f(x-1)-f(x)=c-c=0,即f(x)=c≠0是一个“λ伴随函数”;②不正确,若f(x)=x是一个“λ伴随函数”,则x+λ+λx=x(1+λ)+λ=0,对任意实数x成立,所以1+λ=λ=0,而找不到λ使此式成立,所以f(x)=x不是一个“λ伴随函数”;③不正确,若f(x)=x2是一个“λ伴随函数”,则(x+λ)2+λx2=(1+λ)x2+2λx+λ2=0对任意实数x成立,所以λ+1=2λ=λ2=0,而找不到λ使此式成立,所以f(x)=x2不是一个“λ伴随函数”;④正确,若f(x)是“伴随函数”,则f +f(x)=0,取x=0,则f +f(0)=0,若f(0),f 任意一个为0,则函数f(x)有零点;若f(0),f 均不为0,则f(0),f 异号,由零点存在性定理知,在区间内存在零点.因此①,④的结论正确.
答案 B
探究提高 1.创新命题是新课标高考的一个亮点,此类题型是用数学符号、文字叙述给出一个教材之外的新定义,如本例中的“λ伴随函数”,要求考生在短时间内通过阅读、理解后,解决题目给出的问题.
2.解决该类问题的关键是准确把握新定义的含义,把从定义和题目中获取的信息进行有效整合,并转化为熟悉的知识加以解决.
【训练6】 (1)设数列{an}的前n项和为Sn,若为常数,则称数列{an}为“精致数列”.已知等差数列{bn}的首项为1,公差不为0,若数列{bn}为“精致数列”,则数列{bn}的通项公式为________.
(2)(2018·福州综合质量检测)如图,小明同学在山顶A处观测到一辆汽车在一条水平的公路上沿直线匀速行驶,小明在A处测得公路上B,C两点的俯角分别为30°,45°,且∠BAC=135°.若山高AD=100 m,汽车从B点到C点历时14 s,则这辆汽车的速度约为________m/s(精确到0.1).
参考数据:≈1.414,=2.236
解析 (1)设等差数列{bn}的公差为d,设=k且b1=1,
得n+n(n-1)d=k,
即2+(n-1)d=4k+2k(2n-1)d,
整理得(4k-1)dn+(2k-1)(2-d)=0,
因为对任意正整数n上式恒成立,
则解得d=2,k=,
所以数列{bn}的通项公式为bn=2n-1(n∈N*).
(2)因为小明在A处测得公路上B,C两点的俯角分别为30°,45°,所以∠BAD=60°,∠CAD=45°.
设这辆汽车的速度为v m/s,则BC=14v m,
在Rt△ADB中,AB===200 m.
在Rt△ADC中,AC===100 m.
在△ABC中,由余弦定理,得BC2=AC2+AB2-2AC·AB·cos∠BAC.
所以(14v)2=(100)2+2002-2×100×200×cos 135°,
解得v=≈22.6,
所以这辆汽车的速度约为22.6 m/s.
答案 (1)bn=2n-1(n∈N*) (2)22.6
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