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    2020届二轮复习(文)空间位置关系的判断与证明作业 练习

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    2020届二轮复习(文)空间位置关系的判断与证明作业 练习

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    专题限时集训() 空间位置关系的判断与证明[专题通关练](建议用时:30分钟)1ab是空间中两条不相交的直线则过直线b且平行于直线a的平面(  )A有且仅有一个 B.至少有一个C至多有一个   D有无数个B [ab是空间中两条不相交的直线ab可能平行或异面ab平行则过直线b且平行于直线a的平面有无数个;若ab异面b上取一点OOcabc确定平面αa平行于α此时过直线b且平行于直线a的平面只有一个故选B.]2(2019·长沙模拟)已知正三棱柱ABC­A1B1C1的侧棱长为4底面边长为2.若点M是线段A1C的中点则直线BM与底面ABC所成角的正切值为(  )A.    B.    C.    D.C [过点MMNACN连接BN(图略)MBN为直线BM与底面ABC所成角由题意可知MN2BN3所以tanMBN.]3已知αβ表示两个不同的平面l表示既不在α内也不在β内的直线存在以下三个条件:lαlβαβ若以其中两个推出另一个构成命题则正确命题的个数为(  )A0  B1  C2  D3C [①②①③是真命题而由②③不能得到故选C.]4如图在四边形ABCDADBCADABBCD45°BAD90°.ADB沿BD折起使平面ABD平面BCD构成三棱锥A­BCD则在三棱锥A­BCD下列命题正确的是(  )A平面ABD平面ABCB平面ADC平面BDCC平面ABC平面BDCD平面ADC平面ABCD [因为在四边形ABCDADBCADABBCD45°BAD90°所以BDCD又平面ABD平面BCD且平面ABD平面BCDBD所以CD平面ABDCDABADABCDADD所以AB平面ADC即平面ABC平面ADC故选D.]5在正方体ABCD­A1B1C1D1EF分别为棱AA1CC1的中点则在空间与三条直线A1D1EFCD都相交的直线有________无数 [A1D1上任取一点P过点P与直线EF作一个平面α(如图所示)CD与平面α不平行所以它们相交设它们交于点Q连接PQPQEF必然相交PQ为所求直线由点P的任意性知有无数条直线与三条直线A1D1EFCD都相交]6(2019·银川模拟)如图四面体ABCDCD4AB2EF分别是ACBD的中点EFABEFCD所成的角等于________30 [如图AD的中点M连接MEMFMECDMFAB因为EFAB所以EFMFMEFEFCD所成的角ME2MF1MEF30°.]7(2019·全国卷)已知ACB90°P为平面ABC外一点PC2PACB两边ACBC的距离均为那么P到平面ABC的距离为________ [如图过点PPO平面ABCOPOP到平面ABC的距离再过OOEACEOFBCF连接PCPEPFPEACPFBC.PEPF所以OEOF所以COACB的平分线ACO45°.RtPECPC2PE所以CE1所以OE1所以PO.]8[一题多解](2019·全国卷)中国有悠久的金石文化印信是金石文化的代表之一印信的形状多为长方体正方体或圆柱体但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是半正多面体(1)半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体半正多面体体现了数学的对称美2是一个棱数为48的半正多面体它的所有顶点都在同一个正方体的表面上且此正方体的棱长为1.则该半正多面体共有________个面其棱长为________1            图226 1 [先求面数有如下两种方法法一:半正多面体的结构特征及棱数为48可知其上部分有9个面中间部分有8个面下部分有9个面共有2×9826()法二:一般地对于凸多面体顶点数(V)+面数(F)-棱数(E)2.(欧拉公式)由题图知棱数为48的半正多面体的顶点数为24.故由VFE2得面数F2EV2482426.再求棱长作中间部分的横截面由题意知该截面为各顶点都在边长为1的正方形上的正八边形ABCDEFGH如图设其边长为x则正八边形的边长即为棱长连接AFHG分别作HMAFGNAF垂足分别为MNAMMHNGNFx.AMMNNF1xxx1.x1即半正多面体的棱长为1.]9(2019·永州模拟)如图在菱形ABCDAB2BCD60°ACBD交于点O.BD为折痕ABD折起使点A到达点A1的位置(1)A1C求证:平面A1BD平面ABCD(2)A1C2求三棱锥A1­BCD体积[] (1)证明:在菱形ABCDAB2BCD60°ACBD交于点O.BD为折痕ABD折起使点A到达点A1的位置A1CA1OBDOCOA1OC2OAA1C2OCOA1OCBDOOA1平面ABCDOA1平面A1BD平面A1BD平面ABCD.(2)设点A1到平面BCD的距离为dOCOA1A1C2××d×2×解得dSBCD×BD×OC×2×三棱锥A1­BCD体积V×d×SBCD××.[能力提升练](建议用时:15分钟)10如图在四棱锥P­ABCDABCDBAPCDP90°.(1)证明:平面PAB平面PAD(2)PAPDABDCAPD90°且四棱锥P­ABCD的体积为求该四棱锥的侧面积[] (1)BAPCDP90°ABAPCDPD.由于ABCDABPDAPPDP从而AB平面PAD.AB平面PAB所以平面PAB平面PAD.(2)如图所示在平面PAD内作PEAD垂足为E.(1)AB平面PADABPE可得PE平面ABCD.ABx则由已知可得ADxPEx.故四棱锥P­ABCD的体积VP­ABCDAB·AD·PEx3.由题设得x3x2.从而PAPDDC2ADBC2PBPC2.可得四棱锥P ­ABCD的侧面积为PA·PDPA·ABPD·DCBC2sin 60°62.11如图所示在圆锥PO已知POO的直径AB2CCAB30°DAC的中点(1)求证:AC平面POD.(2)求直线OC和平面PAC所成角的正弦值[] (1)证明连接OC.OAOCDAC的中点ACOD.PO底面OAC底面OACPO.ODPO是平面POD内的两条相交直线AC平面POD.(2)(1)AC平面PODAC平面PAC平面POD平面PAC.如图所示在平面PODOOHPDHOH平面PAC连接CHCHOC在平面PAC上的射影∴∠OCH是直线OC和平面PAC所成的角RtODAODOA×sin 30°.RtPODOH.RtOHCsinOCH.直线OC和平面PAC所成的角的正弦值为.12(2019·辽阳二模)如图在四棱锥P­ABCD底面ABCD为平行四边形ACD45°CD2PAC是边长为的等边三角形PACD.(1)证明:平面PCD平面ABCD(2)在线段PB上是否存在一点M使得PD平面MAC?说明理由[] (1)证明:CD的中点E连接PEAE∵∠ACD45°CD2ACAD∴△ACD是等腰直角三角形ADACAECDPACDPAAEACD平面PAEPE平面PAECDPE.PE1AECD1PAPE2AE2PA2PEAEAE平面ABCDCD平面ABCDCDAEEPE平面ABCDPE平面PCD平面PCD平面ABCD.(2)MPB的中点时PD平面MAC.证明:连接BDACO连接OM四边形ABCD是平行四边形OBD的中点MPB的中点OMPDOM平面MACPD平面MACPD平面MAC. 题号内容押题依据1异面直线所成的角对异面直线所成角的考查是近几年高考一个新的重点本题以平面图形的翻折为载体考查异面直线所成角的求法考查了考生的直观想象逻辑推理和数学运算核心素养2直线与平面平行的判定直线与平面垂直的判定与性质四棱锥的体积高考对立体几何解答题的考查多分2小问(1)问是空间平行垂直关系的证明;第(2)问多涉及体面积的计算本题符合高考的命题规律考查考生的直观想象逻辑推理数学运算核心素养【押题1】 [新题型]如图边长为2正方形ABCDEF分别为BCAD的中点将四边形CDFE沿EF翻折使得平面CDFE平面ABEFBD________异面直线BDCF所成角的余弦值为________  [如图连接DEFCOBE的中点G连接OGCGOGBDOGBD所以COG为异面直线BDCF所成的角或其补角因为正方形ABCD的边长为2CEBE1CFDE所以COCF.易得BE平面CDFE所以BEDE所以BD所以OGBD.易知CE平面ABEF所以CEBEGEBE所以CG.COG由余弦定理得cosCOG所以异面直线BDCF所成角的余弦值为.]【押题2】 如图在四棱锥P­ABCD底面ABCD是平行四边形BC2ABABC60°PAPBACMAB的中点(1)试在棱PD上找一点N使得AN平面PMC(2)PBACPM求四棱锥P­ABCD的体积[] (1)NPD的中点时AN平面PMC.证明:取PD的中点NPC的中点Q连接ANQNMQPCDNQ分别是所在边PDPC的中点NQCDNQ CD.因为点MAB的中点ABCDABCD所以NQAMNQAM.所以四边形AMQN是平行四边形所以ANMQ.AN平面PMCMQ平面PMC所以AN平面PMC.(2)ABCBC2ABABC60°ABaBC2a由余弦定理得AC2AB2BC22AB·BC·cos 60°3a2BC2AB2AC2由勾股定理的逆定理可得ACAB.PBACPBABBPBAB平面PAB所以AC平面PAB.因为PM平面PAB所以ACPM.因为PAPBMAB的中点所以PMAB,ACABA因此PM平面ABCD.RtPAMAMABPAACa所以PM所以a2AB2BC4V四棱锥P­ABCD×AB×BC×sinABC×PM×2×4××所以四棱锥P­ABCD的体积为.    

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