|学案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2020届二轮复习数列中项数问题学案(全国通用)
    立即下载
    加入资料篮
    2020届二轮复习数列中项数问题学案(全国通用)01
    2020届二轮复习数列中项数问题学案(全国通用)02
    2020届二轮复习数列中项数问题学案(全国通用)03
    还剩20页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020届二轮复习数列中项数问题学案(全国通用)

    展开
     专题16 数列中项数问题

    数列中项数问题,不仅是存在性问题,而且是整数解问题. 会利用整除性质、奇偶分析法、“范围”控制解决,常用到分类讨论思想.

    类型一 整数解问题
    典例1. 已知集合,,.对于数列,,且对于任意,,有.记为数列的前项和.
    (Ⅰ)写出,的值;
    (Ⅱ)数列中,对于任意,存在,使,求数列的通项公式;
    (Ⅲ)数列中,对于任意,存在,有.求使得成立的的最小值.
    【答案】(1) =8, =9 (2) (3)57
    【解析】
    (I)

    .
    因为,且对于任意,,
    所以.
    (II)对于任意,,有,
    所以对于任意,,有,
    即数列为单调递增数列.
    因为对于任意,存在,使,
    所以┅┅.
    因为,,所以对于任意,有,,,所以,当时,有,
    即,


    …………

    所以当时,
    有,
    所以.
    又,,
    数列的通项公式为:.
    (III)若,,有,
    令,,解得,即,
    得,其中表示不超过的最大整数,
    所以.
    =,
    依题意,

    即,
    .
    当时,即时,,不合题意;
    当时,即时,,不合题意;
    当时,即时,,不合题意;
    当时,即时,,不合题意;
    当时,即时,,不合题意;
    当时,即时,

    此时,.
    而时,.所以.
    又当时,;
    所以.
    综上所述,符合题意的的最小值为

    类型二 存在性问题
    典例2已知数列{an}中,a2=1,前n项和为Sn,且.
    (1)求a1;
    (2)证明数列{an}为等差数列,并写出其通项公式;
    (3)设,试问是否存在正整数p,q(其中1 【答案】(1)0(2)an=n-1(3),
    【解析】(1)令n=1,则a1=S1==0.
    (2)由,即, ①
    得. ②
    ②-①,得. ③
    于是,. ④
    ③+④,得,即.
    又a1=0,a2=1,a2-a1=1,
    所以,数列{an}是以0为首项,1为公差的等差数列.
    所以,an=n-1.
    (3)解法1:假设存在正整数数组(p,q),使b1,bp,bq成等比数列,则lgb1,lgbp,lgbq成等差数列,于是,.
    时,<0,故数列{}( )为递减数列,
    时,<0,故数列{}()为递减数列,
    ,,即时,
    又当时,,故无正整数q使得成立.
    解法2:同上有,,且数列{}( )为递减数列,
    当时,成立;当时,,
    因此,由得,,此时

    类型三 否定性问题
    典例3等差数列的前项和为.
    (1)求数列的通项与前项和;
    (2)设,求证:数列中任意不同的三项都不可能成为等比数列.
    【答案】(1).(2)见解析
    【解析】(1)由已知得,,
    故.
    (2)由(1)得.
    假设数列中存在三项(互不相等)成等比数列,则.
    即.



    与矛盾.
    所以数列中任意不同的三项都不可能成等比数列.




    1.公差d≠0的等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a1=2+,S3=12+.
    (1)求数列{an}的通项公式an及其前n项和Sn;
    (2)记cn=,试问:在数列{cn}中是否存在三项cr,cs,ct(r<s<t,r,s,t∈N*)恰好成等比数列?若存在,求出此三项;若不存在,请说明理由.
    【答案】(1),(2)见解析
    【解析】(1),,
    所以,
    (2)易知,假设存在三项成等比数列,则,
    即,
    整理得
    且, ,解得,这与矛盾.
    综上所述,不存在满足题意的三项
    2.已知各项均为正数的等比数列的公比为,且.在数列中是否存在三项,使其成等差数列?说明理由;
    【答案】见解析
    【解析】由知,数列是递减数列,
    假设存在成等差数列,不妨设,则,即 即
    而,,故矛盾.
    因此在数列中不存在三项成等差数列.
    3.设,试问数列中是否存在三项,它们可以构成等差数列?若存在,求出这三项;若不存在,说明理由.
    【答案】见解析
    【解析】解:假设数列中存在三项,它们可以够成等差数列;不妨设为第项,
    由⑴得,∴,∴, ∴
    又为偶数,为奇数.故不存在这样的三项,满足条件.
    4.已知数列满足:,,数列满足:.
    (1)求数列,的通项公式;
    (2)证明:数列中的任意三项不可能成等差数列.
    【答案】(1) ,.(2)见解析
    【解析】(1)由题意可知, 令 ,则 
    又,则数列是首项为,公比为的等比数列,即
    ,故,又,
    故,.
    (2)假设数列存在三项按某种顺序成等差数列,由于数列是首项为,公比为的等比数列,于是有,则只有可能有 成立
    ,即
    即:
    由于,所以上式左边为偶数,右边为奇数,故上式不可能成立,导致矛盾.
    因此数列中任意三项不可能成等差数列.
    5.已知等比数列的首项是,公比为2,等差数列的首项是,公差为,把中的各项按照如下规则依次插入到的每相邻两项之间,构成新数列: ,……,即在和两项之间依次插入中个项,则____________.
    【答案】
    【解析】对数列分组(a1), (b1,a2),(b2,b3,a3),(b4,),……,前n组的个数之和靠近2013即可,可能前63组之和为2016,用2013个数剔除an中的项即可
    6.设等差数列的前项和为且.
    (1)求数列的通项公式及前项和公式;
    (2)设数列的通项公式为,问:是否存在正整数t,使得
    成等差数列?若存在,求出t和m的值;若不存在,请说明理由.
    【答案】(1) (2) 当时,;当时,;当时,.
    【解析】(1)
    (2),要使得成等差数列,则
    即: 即:
    ∵,∴只能取2,3,5 当时,;当时,;当时,.
    7. 设是公差不为零的等差数列,为其前项和,且

    (1)求数列的通项公式及前项和;
    (2)试求所有的正整数,使得为数列中的项.【答案】(1) , (2) 2.
    【解析】(1)设公差为,则,由性质得,因为,所以,即,又由得,解得,,所以的通项公式为,前n项和.
    (2) =,若其是中的项,则,
    令,则=,
    即: 所以为8的约数. 因为是奇数,所以可取的值为,
    当,即时,;当,即时,(舍去).
    所以满足条件的正整数.
    8. 若或,则称为和的一个位排列,对于,将排列记为,将排列记为,依此类推,直至,对于排列和,它们对应位置数字相同的个数减去对应位置数字不同的数,叫做和的相关值,记作,例如,则,,若,则称为最佳排列.
    (Ⅰ)写出所有的最佳排列.
    (Ⅱ)证明:不存在最佳排列.
    (Ⅲ)若某个(是正整数)为最佳排列,求排列中的个数.
    【答案】详见解析
    【解析】
    (Ⅰ)最佳排列为、、、、、.
    (Ⅱ)设,则,
    因为,
    所以,,,,之中有个,个,
    按的顺序研究数码变化,
    有上述分析可知由次数码不发生改变,有次数码发生了改变,
    但是经过奇数次数码改变不能回到自身,
    所以不存在,
    使得,
    从而不存在最佳排列.
    (Ⅲ)由或,,,,
    得,,,


    以上各式求和得,,
    另一方面,还可以这样求和:设, ,中有个,个,
    则,
    所以,
    得或,
    所以排列中的个数是或个.
    9.设数列的前n项和为,已知,().
    (1)求证:数列为等比数列;
    (2)若数列满足:,.
    ① 求数列的通项公式;
    ② 是否存在正整数n,使得成立?若存在,求出所有n的值;若不存在,请说明理由.
    【答案】(1)数列为等比数列,首项为1,公比为2.(2),
    【解析】
    (1)解:由,得(),
    两式相减,得,即().
    因为,由,得,所以,
    所以对任意都成立,
    所以数列为等比数列,首项为1,公比为2.
    (2)① 由(1)知,,
    由,得,
    即,即,
    因为,所以数列是首项为1,公差为1的等差数列.
    所以,
    所以.
    ② 设,
    则,
    所以,
    两式相减,
    得 ,
    所以.
    由,得,即.
    显然当时,上式成立,
    设(),即.
    因为,
    所以数列单调递减,
    所以只有唯一解,
    所以存在唯一正整数,使得成立.
    10.已知数列的前项和为.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)令,求数列的前项和;
    (3)令,问是否存在正整数使得成等差数列?若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.
    【答案】(1);(2);(3)存在.
    【解析】
    (1)

    ,
    当时满足上式,
    故.
    (2)
    , ①
    , ②
    由①-②得:


    ,
    .
    (3)假设存在使得为等差数列,


    -——*
    由且则为奇整数,

    又由 则代入*式得,
    故存在使得为等差数列 .
    11.数列
    满足:或1(k=1,2,…,n-1).
    对任意i,j,都存在s,t,使得,其中i,j,s,t∈{1,2,…,n}且两两不相等.
    (I)若m=2,写出下列三个数列中所有符合题目条件的数列的序号;
    ①1,1,1,2,2,2; ②1,1,1,1,2,2,2,2; ③1,1,1,1,1,2,2,2,2
    (II)记.若m=3,求S的最小值;
    (III)若m=2018,求n的最小值.
    【答案】(Ⅰ)②③;(Ⅱ)见解析;(Ⅲ)2026.
    【解析】
    (I)数列满足:或1(k=1,2,…,n-1).对任意i,j,都存在s,t,使得,其中i,j,s,t∈{1,2,…,n}且两两不相等.
    ∴在①中,1,1,1,2,2,2,不符合题目条件;
    在②中,1,1,1,1,2,2,2,2,符合题目条件;
    在③中,1,1,1,1,1,2,2,2,2,符合题目条件.
    故所有符合题目条件的数列的序号为②③.
    (II)当m=3时,设数列中1,2,3,出现频数依次为,由题意.
    ①假设,则有(对任意),
    与已知矛盾,所以.
    同理可证:.
    ②假设,则存在唯一的,使得.
    则对,有(k,s,t两两不相等),与已知矛盾,
    所以.
    综上,,,
    所以,
    故S的最小值为20.
    (III)设1,2,…,2018出现频数依次为.
    同(II)的证明,可得,
    所以.
    取,,得到的数列为:

    下面证明满足题目要求.
    对,不妨令,
    ①如果或,由于,所以符合条件;
    ②如果或,
    由于,,
    所以也成立;
    ③如果,则可选取;同样的,如果,则可选取,使得,且i,j,s,t两两不相等;
    ④如果,则可选取,注意到这种情况每个数最多被选取了一次,因此也成立.
    综上对任意i,j,总存在s,t,使得,其中i,j,s,t∈{1,2,…,n}且两两不相等.
    因此满足题目要求,
    所以n的最小值为2026.
    12.已知等差数列{an}和等比数列{bn}均不是常数列,若a1=b1=1,且a1,2a2,4a4成等比数列, 4b2,2b3,b4成等差数列.
    (1)求{an}和{bn}的通项公式;
    (2)设m,n是正整数,若存在正整数i,j,k(i<j<k),使得ambj,amanbi,anbk成等差数列,求m+n的最小值;
    (3)令cn=,记{cn}的前n项和为Tn,{ }的前n项和为An.若数列{pn}满足p1=c1,且对"n≥2, n∈N*,都有pn=+Ancn,设{pn}的前n项和为Sn,求证:Sn<4+4lnn.
    【答案】(1)(2) 或 (3)见解析
    【解析】
    (1)设等差数列的公差为d(d≠0),等比数列在公比为q(q≠1),由题意得:

    解得d=1,q=2,
    所以.
    (2)由ambj,amanbi,anbk成等差数列,
    有,
    即 ,
    由于,且为正整数,所以,
    所以,
    可得 , 即,
    ①当1≤m≤2时,不等式不成立;
    ②当 或 时 成立;
    ③当时,,,即,则有;
    所以的最小值为6,
    当且仅当,且 或 时取得.
    (3)由题意得:



    (1)
    (2)
    (1)—(2)得

    求得 ,
    所以 ,
    设,则,
    所以 在上单调递增,有,
    可得 .
    当,且N*时,,
    有 ,
    所以,
    可得,
    所以.
    13.已知数列满足,,是数列的前项的和.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)若,,成等差数列,,18,成等比数列,求正整数的值;
    (3)是否存在,使得为数列中的项?若存在,求出所有满足条件的的值;若不存在,请说明理由.
    【答案】(1).(2),.(3)或14.
    【解析】
    (1)因为,,
    所以当时,,,
    当时,
    由 和,
    两式相除可得,,即
    所以,数列是首项为2,公差为1的等差数列.
    于是,.
    (2)因为,30,成等差数列,,18,成等比数列,
    所以,于是,或.
    当时,,解得,
    当时,,无正整数解,
    所以,.
    (3)假设存在满足条件的正整数,使得,
    则,
    平方并化简得,,
    则,
    所以,或,或,
    解得:,或,,或,(舍去),
    综上所述,或14.
    14.由,,,排列而成的项数列满足:每项都大于它之前的所有项或者小于它之前的所有项.
    ()满足条件的数列中,写出所有的单调数列.
    ()当时,写出所有满足条件的数列.
    ()满足条件的数列的个数是多少?并证明你的结论.
    【答案】),,,,;()见解析;()个.
    【解析】
    (),,,,;
    ()数列为:1,2,3,4;4,3,2,1;2,1,3,4;3,2,1,4;2,3,1,4;3,2,4,1;3,4,2,1;2,3,4,1;
    共8个.
    ()设所求个数为,则,
    对,若排在第位,
    则它之后的位数完全确定,
    只能是,,,,.
    而它之前的位,,,,有种排法,
    令,,,,
    则,

    ,∴.
    15.设数列的前n项和为,已知(p、q为常数, ),又, , .
    (1)求p、q的值;
    (2)求数列的通项公式;
    (3)是否存在正整数m、n,使成立?若存在,求出所有符合条件的有序实数对;若不存在,说明理由.
    【答案】(1), ;(2);
    (3)存在符合条件的所有有序实数对: 、、、、、.
    【解析】
    (1)由题意,知,解之得
    (2)由(1)知,Sn+1=Sn+2,①
    当n≥2时,Sn=Sn﹣1+2,②
    ①﹣②得,an+1=an(n≥2),
    又a2=a1,所以数列{an}是首项为2,公比为的等比数列,
    所以an=.
    (3)由(2)得,=,
    由,得,即,

    即,
    因为2m+1>0,所以2n(4﹣m)>2,
    所以m<4,且2<2n(4﹣m)<2m+1+4,①
    因为m∈N*,所以m=1或2或3。
    当m=1时,由①得,2<2n×3<8,所以n=1;
    当m=2时,由①得,2<2n×2<12,所以n=1或2;
    当m=3时,由①得,2<2n<20,所以n=2或3或4,
    综上可知,存在符合条件的所有有序实数对(m,n)为:(1,1),(2,1),(2,2),(3,2),(3,3),(3,4).
    16.已知数列{an}的各项均为正数,记数列{an}的前n项和为Sn,数列{an2}的前n项和为Tn,且3Tn=Sn2+2Sn,n∈N*.
    (Ⅰ)求a1的值;
    (Ⅱ)求数列{an}的通项公式;
    (Ⅲ)若k,t∈N*,且S1,Sk-S1,St-Sk成等比数列,求k和t的值.
    【答案】(1)1(2)an=2n-1,n∈N*(3) k=2,t=3
    【解析】(1)由3T1=S12+2S1,得3a12=a12+2a1,即a12-a1=0.
    因为a1>0,所以a1=1.
    (2)因为3Tn=Sn2+2Sn, ①
    所以3Tn+1=Sn+12+2Sn+1,②
    ②-①,得3an+12=Sn+12-Sn2+2an+1.
    因为an+1>0,
    所以3an+1=Sn+1+Sn+2, ③
    所以3an+2=Sn+2+Sn+1+2,④
    ④-③,得3an+2-3an+1=an+2+an+1,即an+2=2an+1,
    所以当n≥2时,=2.
    又由3T2=S22+2S2,得3(1+a22)=(1+a2)2+2(1+a2),
    即a22-2a2=0.
    因为a2>0,所以a2=2,所以=2,所以对n∈N*,都有=2成立,
    所以数列{an}的通项公式为an=2n-1,n∈N*.
    (3)由(2)可知Sn=2n-1.
    因为S1,Sk-S1,St-Sk成等比数列,
    所以(Sk-S1)2=S1(St-Sk),即(2k-2)2=2t-2k,
    所以2t=(2k)2-3×2k+4,即2t-2=(2k-1)2-3×2k-2+1(*).
    由于Sk-S1≠0,所以k≠1,即k≥2.
    当k=2时,2t=8,得t=3.
    当k≥3时,由(*),得(2k-1)2-3×2k-2+1为奇数,
    所以t-2=0,即t=2,代入(*)得22k-2-3×2k-2=0,即2k=3,此时k无正整数解.
    综上,k=2,t=3.
    17.数列定义为, , ,
    (1)若,求的值;
    (2)当时,定义数列, , ,是否存在正整数,使得.如果存在,求出一组,如果不存在,说明理由.
    【答案】(1)2;(2)答案见解析
    【解析】 (1)
    所以

    所以
    (2)由
    得,两边平方

    所以
    当时,由知
    又,数列递增,所以
    类似地,




    所以
    存在正整数,

    存在一组
    18.设数列的前项和为, , .
    (1)求数列的通项公式;
    (2)是否存在正整数,使得?若存在,求出值;若不存在,说明理由.
    【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).
    【解析】
    (Ⅰ)
    所以时,
    两式相减得:
    即,也即,所以为公差为的等差数列,
    所以
    (Ⅱ),
    所以,

    所以
    所以,所以
    即当时,
    19.记等差数列的前项和为.
    (1)求证:数列是等差数列;
    (2)若 ,对任意,均有是公差为的等差数列,求使为整数的正整数的取值集合;
    (3)记,求证: .
    【答案】(1)见解析(2)(3)见解析
    【解析】解:(1)设等差数列的公差为,则,从而,所以当时, ,即数列是等差数列.
    (2)因为的任意的都是公差为,的等差数列,所以是公差为,的等差数列,又,所以,所以,显然, 满足条件,当时,因为,所以,所以不是整数,综上所述,正整数的取值集合为.
    (3)设等差数列的公差为,则,所以,即数列是公比大于,首项大于的等比数列,记公比为.以下证明: ,其中为正整数,且,因为,所以,所以,当时, ,当时,因为为减函数, ,所以,所以,综上, ,其中
    ,即.
    20.已知数列中,,前项和满足().
    (Ⅰ)求数列的通项公式;
    (Ⅱ)是否存在整数对满足?若存在,求出所有的满足题意得整数对;若不存在,请说明理由.
    【答案】(Ⅰ)(Ⅱ),,.
    【解析】
    解:(Ⅰ)在中,令可得,;
    令可得,;
    当时,与相减得,
    即,(),而时也符合该等式,故数列是
    首项为,公比也为的等比数列,其通项公式为;
    (Ⅱ),即,
    ,若存在整数对,则必须是整数,
    其中只能是的因式,,,,显然无解,,可得,;可得,;可得
    ,;综上所有的满足题意得整数对为,,.

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map