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2020届二轮复习不等式选讲学案(全国通用)
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第2讲 不等式选讲
[做真题]
1.(2019·高考全国卷Ⅰ)已知a,b,c为正数,且满足abc=1.证明:
(1)++≤a2+b2+c2;
(2)(a+b)3+(b+c)3+(c+a)3≥24.
证明:(1)因为a2+b2≥2ab,b2+c2≥2bc,c2+a2≥2ac,且abc=1,故有
a2+b2+c2≥ab+bc+ca==++.
所以++≤a2+b2+c2.
(2)因为a,b,c为正数且abc=1,故有
(a+b)3+(b+c)3+(c+a)3≥3
=3(a+b)(b+c)(a+c)≥3×(2)×(2)×(2)
=24.
所以(a+b)3+(b+c)3+(c+a)3≥24.
2.(2019·高考全国卷Ⅱ)已知f(x)=|x-a|x+|x-2|(x-a).
(1)当a=1时,求不等式f(x)<0的解集;
(2)若x∈(-∞,1)时,f(x)<0,求a的取值范围.
解:(1)当a=1时,f(x)=|x-1|x+|x-2|(x-1).
当x<1时,f(x)=-2(x-1)2<0;当x≥1时,f(x)≥0.
所以,不等式f(x)<0的解集为(-∞,1).
(2)因为f(a)=0,所以a≥1.
当a≥1,x∈(-∞,1)时,f(x)=(a-x)x+(2-x)(x-a)=2(a-x)(x-1)<0.
所以,a的取值范围是[1,+∞).
3.(2019·高考全国卷Ⅲ)设x,y,z∈R,且x+y+z=1.
(1)求(x-1)2+(y+1)2+(z+1)2的最小值;
(2)若(x-2)2+(y-1)2+(z-a)2≥成立,证明:a≤-3或a≥-1.
解:(1)由于
[(x-1)+(y+1)+(z+1)]2
=(x-1)2+(y+1)2+(z+1)2+2[(x-1)(y+1)+(y+1)(z+1)+(z+1)(x-1)]
≤3[(x-1)2+(y+1)2+(z+1)2],
故由已知得(x-1)2+(y+1)2+(z+1)2≥,当且仅当x=,y=-,z=-时等号成立.
所以(x-1)2+(y+1)2+(z+1)2的最小值为.
(2)证明:由于
[(x-2)+(y-1)+(z-a)]2
=(x-2)2+(y-1)2+(z-a)2+2[(x-2)(y-1)+(y-1)(z-a)+(z-a)(x-2)]
≤3[(x-2)2+(y-1)2+(z-a)2],
故由已知得(x-2)2+(y-1)2+(z-a)2≥,
当且仅当x=,y=,z=时等号成立.
因此(x-2)2+(y-1)2+(z-a)2的最小值为.
由题设知≥,解得a≤-3或a≥-1.
[明考情]
1.不等式选讲是高考的选考内容之一,考查的重点是不等式的证明、绝对值不等式的解法等,命题的热点是绝对值不等式的求解,以及绝对值不等式与函数的综合问题的求解.
2.此部分命题形式单一、稳定,难度中等,备考本部分内容时应注意分类讨论思想的应用.
含绝对值不等式的解法
[典型例题]
(2018·高考全国卷Ⅱ)设函数f(x)=5-|x+a|-|x-2|.
(1)当a=1时,求不等式f(x)≥0的解集;
(2)若f(x)≤1,求a的取值范围.
【解】 (1)当a=1时,
f(x)=
可得f(x)≥0的解集为{x|-2≤x≤3}.
(2)f(x)≤1等价于|x+a|+|x-2|≥4.
而|x+a|+|x-2|≥|a+2|,且当x=2时等号成立.故f(x)≤1等价于|a+2|≥4.
由|a+2|≥4可得a≤-6或a≥2.所以a的取值范围是(-∞,-6]∪[2,+∞).
绝对值不等式的常用解法
(1)基本性质法:对a∈R+,|x|a⇔x<-a或x>a.
(2)平方法:两边平方去掉绝对值符号.
(3)零点分区间法:含有两个或两个以上绝对值符号的不等式,可用零点分区间法脱去绝对值符号,将其转化为与之等价的不含绝对值符号的不等式(组)求解.
(4)几何法:利用绝对值的几何意义,画出数轴,将绝对值转化为数轴上两点的距离求解.
(5)数形结合法:在直角坐标系中作出不等式两边所对应的两个函数的图象,利用函数图象求解.
[对点训练]
1.(2019·广州市调研测试)已知函数f(x)=|x-a|(a∈R).
(1)当a=2时,解不等式|x-|+f(x)≥1;
(2)设不等式|x-|+f(x)≤x的解集为M,若[,]⊆M,求实数a的取值范围.
解:(1)当a=2时,不等式可化为|3x-1|+|x-2|≥3,
①当x≤时,不等式可化为1-3x+2-x≥3,解得x≤0,所以x≤0;
②当
③当x≥2时,不等式可化为3x-1+x-2≥3,解得x≥,所以x≥2.
综上所述,当a=2时,不等式的解集为{x|x≤0或x≥1}.
(2)不等式|x-|+f(x)≤x可化为|3x-1|+|x-a|≤3x,依题意不等式|3x-1|+|x-a|≤3x在x∈[,]上恒成立,所以3x-1+|x-a|≤3x,即|x-a|≤1,即a-1≤x≤a+1,所以,解得-≤a≤,
故实数a的取值范围是[-,].
2.(2019·长春市质量监测(二))设函数f(x)=|x+2|.
(1)求不等式f(x)+f(-x)≥6的解集;
(2)若不等式f(x-4)-f(x+1)>kx+m的解集为(-∞,+∞),求k+m的取值范围.
解:(1)f(x)+f(-x)=|x+2|+|-x+2|=
当x<-2时,-2x≥6,所以x≤-3;
当-2≤x≤2时,4≥6不成立,所以无解;
当x>2时,2x≥6,所以x≥3.
综上,x∈(-∞,-3]∪[3,+∞).
(2)令g(x)=f(x-4)-f(x+1)=|x-2|-|x+3|=作出g(x)的图象,
如图.
由f(x-4)-f(x+1)>kx+m的解集为(-∞,+∞),结合图象可知k=0,m<-5,
所以k+m<-5,即k+m的取值范围是(-∞,-5).
不等式的证明
[典型例题]
(2019·成都市第二次诊断性检测)已知函数f(x)=|x-m|-|x+2m|的最大值为3,其中m>0.
(1)求m的值;
(2)若a,b∈R,ab>0,a2+b2=m2,求证:+≥1.
【解】 (1)因为m>0,所以f(x)=|x-m|-|x+2m|=
所以当x≤-2m时,f(x)取得最大值3m,所以3m=3,
所以m=1.
(2)证明:由(1),得a2+b2=1,
+===-2ab.
因为a2+b2=1≥2ab,当且仅当a=b时等号成立,
所以0
设t=ab,
令h(t)=-2t,0
则h(t)在(0,]上单调递减,所以h(t)≥h()=1.
所以当0
所以+≥1.
证明不等式的常用方法
不等式证明的常用方法有比较法、分析法、综合法、放缩法、反证法等.
(1)如果已知条件与待证结论直接联系不明显,则考虑用分析法.
(2)利用放缩法证明不等式,就是舍掉式中一些正项或负项,或者在分式中放大或缩小分子、分母,还可把和式中各项或某项换为较大或较小的数或式子,从而达到证明不等式的目的.
(3)如果待证的是否定性命题、唯一性命题或以“至少”“至多”等方式给出的问题,则考虑用反证法.用反证法证明不等式的关键是作出假设,推出矛盾.
[对点训练]
1.已知函数f(x)=|x+1|.
(1)求不等式f(x)<|2x+1|-1的解集M;
(2)设a,b∈M,证明:f(ab)>f(a)-f(-b).
解:(1)由题意,|x+1|<|2x+1|-1,
①当x≤-1时,
不等式可化为-x-1<-2x-2,
解得x<-1;
②当-1
不等式可化为x+1<-2x-2,
此时不等式无解;
③当x≥-时,不等式可化为x+1<2x,解得x>1.
综上,M={x|x<-1或x>1}.
(2)证明:因为f(a)-f(-b)=|a+1|-|-b+1|≤|a+1-(-b+1)|=|a+b|,
所以要证f(ab)>f(a)-f(-b),
只需证|ab+1|>|a+b|,
即证|ab+1|2>|a+b|2,即证a2b2+2ab+1>a2+2ab+b2,
即证a2b2-a2-b2+1>0,
即证(a2-1)(b2-1)>0.
因为a,b∈M,所以a2>1,b2>1,
所以(a2-1)(b2-1)>0成立,所以原不等式成立.
2.已知函数f(x)=|2x-1|+|x+1|.
(1)解不等式f(x)≤3;
(2)记函数g(x)=f(x)+|x+1|,且g(x)的值域为M,若t∈M,证明t2+1≥+3t.
解:(1)依题意,得f(x)=
所以f(x)≤3⇔或或解得-1≤x≤1,
即不等式f(x)≤3的解集为{x|-1≤x≤1}.
(2)证明:g(x)=f(x)+|x+1|=|2x-1|+|2x+2|≥|2x-1-2x-2|=3,
当且仅当(2x-1)(2x+2)≤0时取等号,
所以M=[3,+∞).
t2+1-3t-==,
因为t∈M,
所以t-3≥0,t2+1>0,
所以≥0,
所以t2+1≥+3t.
与绝对值不等式有关的取值(范围)问题
[典型例题]
(2019·重庆市七校联合考试)已知函数f(x)=(a-a2)x+4,g(x)=|x-1|-|x+1|.
(1)当a=时,求不等式f(x)≤g(x)的解集;
(2)若不等式f(x)≤g(x)在[1,+∞)上恒成立,求a的取值范围.
【解】 (1)当a=时,f(x)=-x+4,
在同一坐标系内分别作出f(x)=-x+4,g(x)=|x-1|-|x+1|的图象,如图所示,由,
解得交点A的坐标为(6,-2),
所以不等式f(x)≤g(x)的解集为[6,+∞).
(2)当x∈[1,+∞)时,g(x)=|x-1|-|x+1|=-2,
因为不等式f(x)≤g(x)在[1,+∞)上恒成立,
所以不等式(a-a2)x+4≤-2在[1,+∞)上恒成立,
所以不等式a-a2≤在[1,+∞)上恒成立,
所以a-a2≤-6,
解得a≥3或a≤-2.
绝对值不等式的成立问题的求解模型
(1)分离参数:根据不等式将参数分离化为a≥f(x)或a≤f(x)形式.
(2)转化最值:f(x)>a恒成立⇔f(x)min>a;f(x)a有解⇔f(x)max>a;f(x)a无解⇔f(x)max≤a;f(x) (3)求最值:利用基本不等式或绝对值不等式求最值.
(4)得结论.
[对点训练]
1.(2019·贵州省适应性考试)已知函数f(x)=|x+5|-|x-4|.
(1)解关于x的不等式f(x)≥x+1;
(2)若函数f(x)的最大值为M,设a,b为正实数,且(a+1)(b+1)=M,求ab的最大值.
解:(1)f(x)=|x+5|-|x-4|≥x+1等价于
或或.
解得x≤-10或0≤x<4或4≤x≤8,
所以原不等式的解集为(-∞,-10]∪[0,8].
(2)易知|x+5|-|x-4|≤|(x+5)-(x-4)|=9,即M=9.
所以(a+1)(b+1)=9,
即9=(a+1)(b+1)=[()2+1][()2+1]≥(+1)2,
于是+1≤3,解得ab≤4,当且仅当a=b=2时等号成立,即ab的最大值为4.
2.(2019·合肥市第一次质量检测)设函数f(x)=|x+1|.
(1)若f(x)+2x>2,求实数x的取值范围;
(2)设g(x)=f(x)+f(ax)(a>1),若g(x)的最小值为,求a的值.
解:(1)f(x)+2x>2,即|x+1|>2-2x⇔或⇔x>,
所以实数x的取值范围是(,+∞).
(2)因为a>1,所以-1<-,g(x)=,
易知函数g(x)在(-∞,-)上单调递减,在(-,+∞)上单调递增,
则g(x)min=g(-)=1-.
所以1-=,解得a=2.
1.(2019·昆明市质量检测)已知函数f(x)=|2x-1|.
(1)解不等式f(x)+f(x+1)≥4;
(2)当x≠0,x∈R时,证明:f(-x)+f()≥4.
解:(1)不等式f(x)+f(x+1)≥4等价于|2x-1|+|2x+1|≥4,
等价于或或,
解得x≤-1或x≥1,
所以原不等式的解集是(-∞,-1]∪[1,+∞).
(2)证明:当x≠0,x∈R时,f(-x)+f()=|-2x-1|+|-1|,
因为|-2x-1|+|-1|≥|2x+|=2|x|+≥4,当且仅当
,即x=±1时等号成立,所以f(-x)+f()≥4.
2.(2019·武汉市调研测试)已知函数f(x)=|2x+1|+|x-1|.
(1)求不等式f(x)≥3的解集;
(2)若直线y=x+a与y=f(x)的图象所围成的多边形面积为,求实数a的值.
解:(1)由题意知f(x)=,由f(x)≥3可知:
①当x≥1时,3x≥3,即x≥1;
②当-
③当x≤-时,-3x≥3,即x≤-1.
综上可知不等式f(x)≥3的解集为{x|x≤-1或x≥1}.
(2)画出函数y=f(x)的图象,如图所示,其中A(-,),B(1,3),可知直线AB的斜率kAB=1,知直线y=x+a与直线AB平行,若要围成多边形,则a>2.
易得直线y=x+a与y=f(x)的图象交于C(,),D(-,)两点,
则|CD|=·|+|=a,
平行线AB与CD间的距离d==,|AB|=,
所以梯形ABCD的面积S=·=·(a-2)=(a>2),
即(a+2)(a-2)=12,所以a=4,
故所求实数a的值为4.
3.(2019·南昌市第一次模拟测试)已知函数f(x)=|x+m2|+|x-2m-3|.
(1)求证:f(x)≥2;
(2)若不等式f(2)≤16恒成立,求实数m的取值范围.
解:(1)证明:因为f(x)=|x+m2|+|x-2m-3|≥|(x+m2)-(x-2m-3)|,所以f(x)≥|m2+2m+3|=(m+1)2+2≥2.
(2)由已知,得f(2)=m2+2+|2m+1|,
①当m≥-时,f(2)≤16等价于m2+2m+3≤16,即(m+1)2≤14,
解得--1≤m≤-1,所以-≤m≤-1;
②当m<-时,f(2)≤16等价于m2-2m+1≤16,
解得-3≤m≤5,所以-3≤m<-.
综上,实数m的取值范围是[-3,-1].
4.(2019·江西八所重点中学联考)已知不等式|ax-1|≤|x+3|的解集为{x|x≥-1}.
(1)求实数a的值;
(2)求+的最大值.
解:(1)|ax-1|≤|x+3|的解集为{x|x≥-1},即(1-a2)x2+(2a+6)x+8≥0的解集为{x|x≥-1},当1-a2≠0时,不符合题意,舍去.
当1-a2=0,即a=±1时,
x=-1为方程(2a+6)x+8=0的一解,经检验a=-1不符合题意,舍去,a=1符合题意.
综上,a=1.
(2)(+)2=16+2=16+2,当t==4时,(+)2有最大值32.又+≥0,所以+的最大值为4.
5.(2019·石家庄市模拟(一))设函数f(x)=|1-x|-|x+3|.
(1)求不等式f(x)≤1的解集;
(2)若函数f(x)的最大值为m,正实数p,q满足p+2q=m,求+的最小值.
解:(1)不等式可化为
或或,解得x≥-,
所以f(x)≤1的解集为{x|x≥-}.
(2)法一:因为|1-x|-|x+3|≤|1-x+x+3|=4,
所以m=4,p+2q=4,所以(p+2)+2q=6,
+=(+)(p+2+2q)=(4++)≥(4+2)=,
当且仅当p+2=2q=3,即时取“=”,
所以+的最小值为.
法二:因为|1-x|-|x+3|≤|1-x+x+3|=4,
所以m=4,p+2q=4,所以p=4-2q,q∈(0,2),
+=+===,
因为q∈(0,2),所以当q=时,+取得最小值.
6.(2019·成都第一次诊断性检测)已知函数f(x)=|2x-1|+|+1|.
(1)求不等式f(x)-3<0的解集;
(2)若关于x的方程f(x)-m2-2m-=0无实数解,求实数m的取值范围.
解:(1)由题意,知f(x)=|2x-1|+|+1|=
由f(x)-3<0,可得或
或,解得-
所以原不等式的解集为(-,).
(2)由(1)知,函数f(x)的值域为[,+∞).
若关于x的方程f(x)-=m2+2m无实数解,则m2+2m<0,
解得-2
所以实数m的取值范围为(-2,0).
7.已知f(x)=2|x|+|x-1|.
(1)解关于x的不等式f(x)>4;
(2)对于任意正数m,n,求使得不等式f(x)≤++2nm恒成立的x的取值集合M.
解:(1)当x≤0时,不等式化为-2x+1-x>4,所以x<-1;
当04,解得x>3,无解;
当x≥1时,不等式化为2x+x-1>4,所以x>,
综上,不等式f(x)>4的解集为(-∞,-1)∪(,+∞).
(2)因为++2mn≥+2mn≥4,当且仅当m=n=1时“=”成立,
所以2|x|+|x-1|≤4,由(1)知x的取值集合M为[-1,].
8.(2019·沈阳市质量监测(一))设a>b>0,且ab=2,记的最小值为M.
(1)求M的值,并写出此时a,b的值;
(2)解关于x的不等式:|3x+3|+|x-2|>M.
解:(1)因为a>b>0,所以a-b>0,>0,
根据基本不等式有==a-b+≥4,
当且仅当,即时取等号,所以M的值为4,此时a=+1,b=-1.
(2)当x≤-1时,原不等式等价于-(3x+3)+(2-x)>4,解得x<-;
当-14,解得-
当x≥2时,原不等式等价于(3x+3)+(x-2)>4,解得x≥2.
综上所述,原不等式的解集为(-∞,-)∪(-,+∞).
[做真题]
1.(2019·高考全国卷Ⅰ)已知a,b,c为正数,且满足abc=1.证明:
(1)++≤a2+b2+c2;
(2)(a+b)3+(b+c)3+(c+a)3≥24.
证明:(1)因为a2+b2≥2ab,b2+c2≥2bc,c2+a2≥2ac,且abc=1,故有
a2+b2+c2≥ab+bc+ca==++.
所以++≤a2+b2+c2.
(2)因为a,b,c为正数且abc=1,故有
(a+b)3+(b+c)3+(c+a)3≥3
=3(a+b)(b+c)(a+c)≥3×(2)×(2)×(2)
=24.
所以(a+b)3+(b+c)3+(c+a)3≥24.
2.(2019·高考全国卷Ⅱ)已知f(x)=|x-a|x+|x-2|(x-a).
(1)当a=1时,求不等式f(x)<0的解集;
(2)若x∈(-∞,1)时,f(x)<0,求a的取值范围.
解:(1)当a=1时,f(x)=|x-1|x+|x-2|(x-1).
当x<1时,f(x)=-2(x-1)2<0;当x≥1时,f(x)≥0.
所以,不等式f(x)<0的解集为(-∞,1).
(2)因为f(a)=0,所以a≥1.
当a≥1,x∈(-∞,1)时,f(x)=(a-x)x+(2-x)(x-a)=2(a-x)(x-1)<0.
所以,a的取值范围是[1,+∞).
3.(2019·高考全国卷Ⅲ)设x,y,z∈R,且x+y+z=1.
(1)求(x-1)2+(y+1)2+(z+1)2的最小值;
(2)若(x-2)2+(y-1)2+(z-a)2≥成立,证明:a≤-3或a≥-1.
解:(1)由于
[(x-1)+(y+1)+(z+1)]2
=(x-1)2+(y+1)2+(z+1)2+2[(x-1)(y+1)+(y+1)(z+1)+(z+1)(x-1)]
≤3[(x-1)2+(y+1)2+(z+1)2],
故由已知得(x-1)2+(y+1)2+(z+1)2≥,当且仅当x=,y=-,z=-时等号成立.
所以(x-1)2+(y+1)2+(z+1)2的最小值为.
(2)证明:由于
[(x-2)+(y-1)+(z-a)]2
=(x-2)2+(y-1)2+(z-a)2+2[(x-2)(y-1)+(y-1)(z-a)+(z-a)(x-2)]
≤3[(x-2)2+(y-1)2+(z-a)2],
故由已知得(x-2)2+(y-1)2+(z-a)2≥,
当且仅当x=,y=,z=时等号成立.
因此(x-2)2+(y-1)2+(z-a)2的最小值为.
由题设知≥,解得a≤-3或a≥-1.
[明考情]
1.不等式选讲是高考的选考内容之一,考查的重点是不等式的证明、绝对值不等式的解法等,命题的热点是绝对值不等式的求解,以及绝对值不等式与函数的综合问题的求解.
2.此部分命题形式单一、稳定,难度中等,备考本部分内容时应注意分类讨论思想的应用.
含绝对值不等式的解法
[典型例题]
(2018·高考全国卷Ⅱ)设函数f(x)=5-|x+a|-|x-2|.
(1)当a=1时,求不等式f(x)≥0的解集;
(2)若f(x)≤1,求a的取值范围.
【解】 (1)当a=1时,
f(x)=
可得f(x)≥0的解集为{x|-2≤x≤3}.
(2)f(x)≤1等价于|x+a|+|x-2|≥4.
而|x+a|+|x-2|≥|a+2|,且当x=2时等号成立.故f(x)≤1等价于|a+2|≥4.
由|a+2|≥4可得a≤-6或a≥2.所以a的取值范围是(-∞,-6]∪[2,+∞).
绝对值不等式的常用解法
(1)基本性质法:对a∈R+,|x|a⇔x<-a或x>a.
(2)平方法:两边平方去掉绝对值符号.
(3)零点分区间法:含有两个或两个以上绝对值符号的不等式,可用零点分区间法脱去绝对值符号,将其转化为与之等价的不含绝对值符号的不等式(组)求解.
(4)几何法:利用绝对值的几何意义,画出数轴,将绝对值转化为数轴上两点的距离求解.
(5)数形结合法:在直角坐标系中作出不等式两边所对应的两个函数的图象,利用函数图象求解.
[对点训练]
1.(2019·广州市调研测试)已知函数f(x)=|x-a|(a∈R).
(1)当a=2时,解不等式|x-|+f(x)≥1;
(2)设不等式|x-|+f(x)≤x的解集为M,若[,]⊆M,求实数a的取值范围.
解:(1)当a=2时,不等式可化为|3x-1|+|x-2|≥3,
①当x≤时,不等式可化为1-3x+2-x≥3,解得x≤0,所以x≤0;
②当
综上所述,当a=2时,不等式的解集为{x|x≤0或x≥1}.
(2)不等式|x-|+f(x)≤x可化为|3x-1|+|x-a|≤3x,依题意不等式|3x-1|+|x-a|≤3x在x∈[,]上恒成立,所以3x-1+|x-a|≤3x,即|x-a|≤1,即a-1≤x≤a+1,所以,解得-≤a≤,
故实数a的取值范围是[-,].
2.(2019·长春市质量监测(二))设函数f(x)=|x+2|.
(1)求不等式f(x)+f(-x)≥6的解集;
(2)若不等式f(x-4)-f(x+1)>kx+m的解集为(-∞,+∞),求k+m的取值范围.
解:(1)f(x)+f(-x)=|x+2|+|-x+2|=
当x<-2时,-2x≥6,所以x≤-3;
当-2≤x≤2时,4≥6不成立,所以无解;
当x>2时,2x≥6,所以x≥3.
综上,x∈(-∞,-3]∪[3,+∞).
(2)令g(x)=f(x-4)-f(x+1)=|x-2|-|x+3|=作出g(x)的图象,
如图.
由f(x-4)-f(x+1)>kx+m的解集为(-∞,+∞),结合图象可知k=0,m<-5,
所以k+m<-5,即k+m的取值范围是(-∞,-5).
不等式的证明
[典型例题]
(2019·成都市第二次诊断性检测)已知函数f(x)=|x-m|-|x+2m|的最大值为3,其中m>0.
(1)求m的值;
(2)若a,b∈R,ab>0,a2+b2=m2,求证:+≥1.
【解】 (1)因为m>0,所以f(x)=|x-m|-|x+2m|=
所以当x≤-2m时,f(x)取得最大值3m,所以3m=3,
所以m=1.
(2)证明:由(1),得a2+b2=1,
+===-2ab.
因为a2+b2=1≥2ab,当且仅当a=b时等号成立,
所以0
令h(t)=-2t,0
所以当0
证明不等式的常用方法
不等式证明的常用方法有比较法、分析法、综合法、放缩法、反证法等.
(1)如果已知条件与待证结论直接联系不明显,则考虑用分析法.
(2)利用放缩法证明不等式,就是舍掉式中一些正项或负项,或者在分式中放大或缩小分子、分母,还可把和式中各项或某项换为较大或较小的数或式子,从而达到证明不等式的目的.
(3)如果待证的是否定性命题、唯一性命题或以“至少”“至多”等方式给出的问题,则考虑用反证法.用反证法证明不等式的关键是作出假设,推出矛盾.
[对点训练]
1.已知函数f(x)=|x+1|.
(1)求不等式f(x)<|2x+1|-1的解集M;
(2)设a,b∈M,证明:f(ab)>f(a)-f(-b).
解:(1)由题意,|x+1|<|2x+1|-1,
①当x≤-1时,
不等式可化为-x-1<-2x-2,
解得x<-1;
②当-1
此时不等式无解;
③当x≥-时,不等式可化为x+1<2x,解得x>1.
综上,M={x|x<-1或x>1}.
(2)证明:因为f(a)-f(-b)=|a+1|-|-b+1|≤|a+1-(-b+1)|=|a+b|,
所以要证f(ab)>f(a)-f(-b),
只需证|ab+1|>|a+b|,
即证|ab+1|2>|a+b|2,即证a2b2+2ab+1>a2+2ab+b2,
即证a2b2-a2-b2+1>0,
即证(a2-1)(b2-1)>0.
因为a,b∈M,所以a2>1,b2>1,
所以(a2-1)(b2-1)>0成立,所以原不等式成立.
2.已知函数f(x)=|2x-1|+|x+1|.
(1)解不等式f(x)≤3;
(2)记函数g(x)=f(x)+|x+1|,且g(x)的值域为M,若t∈M,证明t2+1≥+3t.
解:(1)依题意,得f(x)=
所以f(x)≤3⇔或或解得-1≤x≤1,
即不等式f(x)≤3的解集为{x|-1≤x≤1}.
(2)证明:g(x)=f(x)+|x+1|=|2x-1|+|2x+2|≥|2x-1-2x-2|=3,
当且仅当(2x-1)(2x+2)≤0时取等号,
所以M=[3,+∞).
t2+1-3t-==,
因为t∈M,
所以t-3≥0,t2+1>0,
所以≥0,
所以t2+1≥+3t.
与绝对值不等式有关的取值(范围)问题
[典型例题]
(2019·重庆市七校联合考试)已知函数f(x)=(a-a2)x+4,g(x)=|x-1|-|x+1|.
(1)当a=时,求不等式f(x)≤g(x)的解集;
(2)若不等式f(x)≤g(x)在[1,+∞)上恒成立,求a的取值范围.
【解】 (1)当a=时,f(x)=-x+4,
在同一坐标系内分别作出f(x)=-x+4,g(x)=|x-1|-|x+1|的图象,如图所示,由,
解得交点A的坐标为(6,-2),
所以不等式f(x)≤g(x)的解集为[6,+∞).
(2)当x∈[1,+∞)时,g(x)=|x-1|-|x+1|=-2,
因为不等式f(x)≤g(x)在[1,+∞)上恒成立,
所以不等式(a-a2)x+4≤-2在[1,+∞)上恒成立,
所以不等式a-a2≤在[1,+∞)上恒成立,
所以a-a2≤-6,
解得a≥3或a≤-2.
绝对值不等式的成立问题的求解模型
(1)分离参数:根据不等式将参数分离化为a≥f(x)或a≤f(x)形式.
(2)转化最值:f(x)>a恒成立⇔f(x)min>a;f(x)a有解⇔f(x)max>a;f(x)a无解⇔f(x)max≤a;f(x) (3)求最值:利用基本不等式或绝对值不等式求最值.
(4)得结论.
[对点训练]
1.(2019·贵州省适应性考试)已知函数f(x)=|x+5|-|x-4|.
(1)解关于x的不等式f(x)≥x+1;
(2)若函数f(x)的最大值为M,设a,b为正实数,且(a+1)(b+1)=M,求ab的最大值.
解:(1)f(x)=|x+5|-|x-4|≥x+1等价于
或或.
解得x≤-10或0≤x<4或4≤x≤8,
所以原不等式的解集为(-∞,-10]∪[0,8].
(2)易知|x+5|-|x-4|≤|(x+5)-(x-4)|=9,即M=9.
所以(a+1)(b+1)=9,
即9=(a+1)(b+1)=[()2+1][()2+1]≥(+1)2,
于是+1≤3,解得ab≤4,当且仅当a=b=2时等号成立,即ab的最大值为4.
2.(2019·合肥市第一次质量检测)设函数f(x)=|x+1|.
(1)若f(x)+2x>2,求实数x的取值范围;
(2)设g(x)=f(x)+f(ax)(a>1),若g(x)的最小值为,求a的值.
解:(1)f(x)+2x>2,即|x+1|>2-2x⇔或⇔x>,
所以实数x的取值范围是(,+∞).
(2)因为a>1,所以-1<-,g(x)=,
易知函数g(x)在(-∞,-)上单调递减,在(-,+∞)上单调递增,
则g(x)min=g(-)=1-.
所以1-=,解得a=2.
1.(2019·昆明市质量检测)已知函数f(x)=|2x-1|.
(1)解不等式f(x)+f(x+1)≥4;
(2)当x≠0,x∈R时,证明:f(-x)+f()≥4.
解:(1)不等式f(x)+f(x+1)≥4等价于|2x-1|+|2x+1|≥4,
等价于或或,
解得x≤-1或x≥1,
所以原不等式的解集是(-∞,-1]∪[1,+∞).
(2)证明:当x≠0,x∈R时,f(-x)+f()=|-2x-1|+|-1|,
因为|-2x-1|+|-1|≥|2x+|=2|x|+≥4,当且仅当
,即x=±1时等号成立,所以f(-x)+f()≥4.
2.(2019·武汉市调研测试)已知函数f(x)=|2x+1|+|x-1|.
(1)求不等式f(x)≥3的解集;
(2)若直线y=x+a与y=f(x)的图象所围成的多边形面积为,求实数a的值.
解:(1)由题意知f(x)=,由f(x)≥3可知:
①当x≥1时,3x≥3,即x≥1;
②当-
综上可知不等式f(x)≥3的解集为{x|x≤-1或x≥1}.
(2)画出函数y=f(x)的图象,如图所示,其中A(-,),B(1,3),可知直线AB的斜率kAB=1,知直线y=x+a与直线AB平行,若要围成多边形,则a>2.
易得直线y=x+a与y=f(x)的图象交于C(,),D(-,)两点,
则|CD|=·|+|=a,
平行线AB与CD间的距离d==,|AB|=,
所以梯形ABCD的面积S=·=·(a-2)=(a>2),
即(a+2)(a-2)=12,所以a=4,
故所求实数a的值为4.
3.(2019·南昌市第一次模拟测试)已知函数f(x)=|x+m2|+|x-2m-3|.
(1)求证:f(x)≥2;
(2)若不等式f(2)≤16恒成立,求实数m的取值范围.
解:(1)证明:因为f(x)=|x+m2|+|x-2m-3|≥|(x+m2)-(x-2m-3)|,所以f(x)≥|m2+2m+3|=(m+1)2+2≥2.
(2)由已知,得f(2)=m2+2+|2m+1|,
①当m≥-时,f(2)≤16等价于m2+2m+3≤16,即(m+1)2≤14,
解得--1≤m≤-1,所以-≤m≤-1;
②当m<-时,f(2)≤16等价于m2-2m+1≤16,
解得-3≤m≤5,所以-3≤m<-.
综上,实数m的取值范围是[-3,-1].
4.(2019·江西八所重点中学联考)已知不等式|ax-1|≤|x+3|的解集为{x|x≥-1}.
(1)求实数a的值;
(2)求+的最大值.
解:(1)|ax-1|≤|x+3|的解集为{x|x≥-1},即(1-a2)x2+(2a+6)x+8≥0的解集为{x|x≥-1},当1-a2≠0时,不符合题意,舍去.
当1-a2=0,即a=±1时,
x=-1为方程(2a+6)x+8=0的一解,经检验a=-1不符合题意,舍去,a=1符合题意.
综上,a=1.
(2)(+)2=16+2=16+2,当t==4时,(+)2有最大值32.又+≥0,所以+的最大值为4.
5.(2019·石家庄市模拟(一))设函数f(x)=|1-x|-|x+3|.
(1)求不等式f(x)≤1的解集;
(2)若函数f(x)的最大值为m,正实数p,q满足p+2q=m,求+的最小值.
解:(1)不等式可化为
或或,解得x≥-,
所以f(x)≤1的解集为{x|x≥-}.
(2)法一:因为|1-x|-|x+3|≤|1-x+x+3|=4,
所以m=4,p+2q=4,所以(p+2)+2q=6,
+=(+)(p+2+2q)=(4++)≥(4+2)=,
当且仅当p+2=2q=3,即时取“=”,
所以+的最小值为.
法二:因为|1-x|-|x+3|≤|1-x+x+3|=4,
所以m=4,p+2q=4,所以p=4-2q,q∈(0,2),
+=+===,
因为q∈(0,2),所以当q=时,+取得最小值.
6.(2019·成都第一次诊断性检测)已知函数f(x)=|2x-1|+|+1|.
(1)求不等式f(x)-3<0的解集;
(2)若关于x的方程f(x)-m2-2m-=0无实数解,求实数m的取值范围.
解:(1)由题意,知f(x)=|2x-1|+|+1|=
由f(x)-3<0,可得或
或,解得-
(2)由(1)知,函数f(x)的值域为[,+∞).
若关于x的方程f(x)-=m2+2m无实数解,则m2+2m<0,
解得-2
7.已知f(x)=2|x|+|x-1|.
(1)解关于x的不等式f(x)>4;
(2)对于任意正数m,n,求使得不等式f(x)≤++2nm恒成立的x的取值集合M.
解:(1)当x≤0时,不等式化为-2x+1-x>4,所以x<-1;
当0
当x≥1时,不等式化为2x+x-1>4,所以x>,
综上,不等式f(x)>4的解集为(-∞,-1)∪(,+∞).
(2)因为++2mn≥+2mn≥4,当且仅当m=n=1时“=”成立,
所以2|x|+|x-1|≤4,由(1)知x的取值集合M为[-1,].
8.(2019·沈阳市质量监测(一))设a>b>0,且ab=2,记的最小值为M.
(1)求M的值,并写出此时a,b的值;
(2)解关于x的不等式:|3x+3|+|x-2|>M.
解:(1)因为a>b>0,所以a-b>0,>0,
根据基本不等式有==a-b+≥4,
当且仅当,即时取等号,所以M的值为4,此时a=+1,b=-1.
(2)当x≤-1时,原不等式等价于-(3x+3)+(2-x)>4,解得x<-;
当-1
综上所述,原不等式的解集为(-∞,-)∪(-,+∞).
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