人教版四年级上册角的度量精品课件ppt

这是一份人教版四年级上册角的度量精品课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了创设情境，自主探究，中心点，°刻度线，内刻度，外刻度，你发现了什么，巩固练习，求出下面的角，∠2130°等内容，欢迎下载使用。
下面两个角哪个大些？大多少？
要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。
人们将圆平均分成360份，将其中一份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。
每1份所对的角的大小是1°。
根据这一原理，人们制作了度量角的工具—量角器。
量角器是把半圆分成180等份制成的。
量角的步骤是：第一步：点重合， 把量角器的中心与角的顶点重合。第二步：线重合， 量角器的0°刻度线与角的一边重合。第三步：读准数， 角的另一边所对的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。
怎样用量角器量出下图中∠1的度数？
量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。
角的大小与角两边的长短没有关系，角的大小要看角的两条边张开的大小，张开越大，角越大。
　 1.如图∠1=60°你能说出其它三个角的度数吗？
2.已知∠1=50°，∠2= ？
∠2= 120° ∠3= 60° ∠4=120°
度量角的工具是量角器，度是计量角的单位，用符号“ ° ”来表示，量角时要做到点点重合，线边重合。