小学数学人教版六年级上册6 百分数（一）优质ppt课件

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1.把下面各数化成百分数。 0.63 1.08 7 0.044 2.说说下面每个百分数的具体含义。（1）某种花生的出油率是35%。（2）实际用电量占计划用电量的80%。（3）李庄今年荔枝产量是去年的120%。
这样的数量关系和分数乘除法问题的数量关系类似。这里是求比原计划多造林的面积是计划的百分之几？
1.梳理信息，分析思路
（14-12）÷12=2÷12≈0.167=16.7%
14÷12≈1.167＝116.7%
116.7%－100%＝16.7%
也可以先求实际造林是原计划的百分之几？
答：实际造林是原计划的16.7%。
在实际生活中，人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”……来表示增加、减少的幅度。
求一个数比另一个数多（或少）百分之几
求一个数比另一个数多（或少）百分之几，可以先求多（或少）的部分，再求多（或少）的部分是另一个数的百分之几；也可以先求一个数是另外一个数的百分之几，再求比另外一个数多（或少）百分之几。
小飞家原来每月用水约10t，更换了节水龙头后每月用水约9t，每月用水比原来节约了百分之几？